План работы по самообразованию по теме:"Су-Джок терапия с детьми дошкольного возраста"
методическая разработка (средняя группа)
Дошкольный период жизни — важнейший этап в формировании здоровья ребенка, обеспечивающий единство физического, психического и интеллектуального развития. Несомненно, что именно на этапе дошкольного возраста приоритетными являются развитие мелкой моторики, так как в это время закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и окружающим.
Необходимо подчеркнуть, что уровень развития мелкой моторики - один из показателей интеллектуальной готовности детей к школьному обучению. Ребенок, который имеет высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, также у него достаточно развиты память, внимание и связная речь.
В последнее время наблюдается тенденция к увеличению количества детей, имеющих нарушения общей, мелкой моторики и речевого развития. На сегодняшний день в арсенале тех, кто занят воспитанием и обучением детей дошкольного возраста имеется обширный практический материал, применение которого способствует эффективному речевому развитию ребенка.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plan_raboty_po_samoobrazovaniyu_su_dok_25-26_god.docx | 21.27 КБ |
Предварительный просмотр:
План работы по самообразованию
На 2025/2026 учебный год
Тема: «Использование Су-джок терапии в работе с детьми дошкольного возраста»
Цель: повысить собственную профессиональную квалификацию по технике су-джок, применительно детьми.
Задачи:
- Расширить психолого-педагогические знания и представления родителей и педагогов по вопросам применения техники су-джок;
- Расширить знания детей с об окружающем мире, развивать память, внимание, мышление, и другие психические процессы;
- Развивать произвольное поведение детей с ЗПР;
- Развивать координацию движений и мелкой моторики руки детей;
- Стимулировать речевые зоны коры головного мозга.
Предполагаемый результат
- Дети познакомились со способами самооздоровления через воздействие на активные точки по системе Су-джок
- Педагоги и родители повысили свои знания в данной области оздоровления;
- Развиваются произвольное поведение, внимание, память, речь;
- Развивается координация движений и мелкая моторика у детей ;
- Стимулируются речевые зоны коры головного мозга
Раздел плана | Сроки | Форма работы | Практический выход (рефераты, доклады, выставки, презентации и т.д) | Отметка о выполнении |
| Сентябрь | Подбор и изучение психолого-педагогической литературы по данной теме Подбор материала, консультаций, памяток и рекомендаций. Проведение диагностического обследования детей на определение уровня развития познавательных процессов: внимания, мышления, памяти, а также развития мелкой моторики детей | Составление картотеки книг, статей журналов, подбор статей, интернет-сайтов Составление перспективного плана работы по самообразованию Разработка памяток, рекомендаций | |
Октябрь | Приобретение шариков и колец «Су-джок». Знакомство детей с комплектом материалов Су-джок. Изучение методики «Су-джок» Буклет : «Су-джок терапия - что это такое?» Картотека физкультминуток с использованием шариков су-док | Научить технике су-джок, выполнять приемы самомассажа по технике су-джок. Обучение детей в режимных моментах: Использование шариков и колец для поднятия иммунитета; массаж пальцев эластичным кольцом для стимуляции работы внутренних органов Подготовка буклетов для родителей и педагогов Подготовка картотеки игр и физкультминуток | ||
#1055;рактический | Ноябрь/ Декабрь | Консультации для родителей:
Комплекс упражнений с шариком «су-джок» «Мальчик-пальчик, «Волки и зайцы, «Веселый счет», «Колючки», «Поехали», «Рыбки», «Колючки», «Мишкины запасы» Рассказывание сказок с использованием шариков | Подготовка консультаций для родителей в информационный уголок Подготовка рекомендаций для воспитателей Оформление сборника материалов для родителей по су-джок: игры, сказки | |
Февраль | Фото-выставка: «Шарики су-джок катаем-наши ручки разминаем!» Буклеты: «Игры по технике Су-джок » | Организация фотовыставки для родителей и педагогов Подготовка буклетов | ||
Апрель | Мастер-класс для педагогов. «Су-джок терапия и здоровье ребенка» | Подготовка и проведение с педагогами круглого стола по теме Подготовка презентации | ||
Итог | Май | Проведение диагностического обследования детей на определение уровня развития познавательных процессов: внимания, мышления, памяти, а также развития мелкой моторики детей Отслеживание динамики и влияния су-джок терапии на развитие детей Публикация в интернет ресурсах на профессиональном сайте Итоги работы за год Выступление на педагогическом совете по результатам самообразования | Подготовка материала для публикации в интернет ресурсах Подведение итогов, подготовка отчета работы, разработка презентации Подготовка материала к выступлению |
Вывод: самоанализ реализации и выполнения плана по самообразованию. Обмен опытом в интернет-ресурсах по данной теме. Выступление на педагогическом совете по результатам самообразования и результатам
Форма отчёта: групповые и индивидуальные консультации, рекомендации, материал-презентация, альбомы, информационные листы в уголках психолога, буклеты, публикация в интернет-ресурсах, приобретение шариков и колец су-джок, подготовка картотеки физкультминуток и игр, материалы к круглому столу и мастер-классу.
Литература:
- www.
- Аммосова Н.С. Самомассаж рук при подготовке детей с речевыми нарушениями: Логопед, № 6, 2004 . – с. 78-82.
- Богуш Д.А. корейский метод Су-Джок. – М.: Ника – Центр, 2008.
- Крупенчук О.И. Пальчиковые игры.- Литера, 2008.
- Источник:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 «Ляле» г. Саки
План работы по самообразованию
на 2025/2026 учебный год
По теме: «Использование Су-джок терапии в работе с детьми дошкольного возраста»
Воспитатель:
Сейтумерова Урие Ришадовна
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План работы по самообразованию на тему "Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста"
план работы по самообразованию на тему "Развитие связной речи у детей старшего дошкольного развития"...
План работы по самообразованию на тему: «Нетрадиционные техники рисования с детьми дошкольного возраста» на 2014 – 2015 учебный год
В этом плане по самообразованию представлены разнообразные техники рисования с детьми дошкольного возраста...
План работы по самообразованию на тему: «Нетрадиционные техники рисования с детьми дошкольного возраста»
План работы по самообразованию на тему: «Нетрадиционные техники рисования с детьми дошкольного возраста». Возрастная группа-2 младшая...
План работы по самообразованию на тему: "Нетрадиционные техники рисования с детьми дошкольного возраста"
Рисование- очень интересный и в то же время сложный процесс. Используя различные техники рисования, в том числе и нетрадиционные воспитатель прививает любовь к изобразительному искусству, вызыва...
План работы по самообразованию по теме: "Развитие мелкой моторики рук детей дошкольного возраста с помощью дидактических, пальчиковых игр". Возраст 4-5 лет
Дидактическая игра- это по сути обучение, это такая деятельность при которой дети получают или закрепляют информацию, полученные из повседневной жизни. Пальчиковые игры-создают благоприятный эмоциона...
План работы по самообразованию на тему: «Нетрадиционные техники рисования с детьми дошкольного возраста». младшая группа
План работы по самообразованию на тему: «Нетрадиционные техники рисования с детьми дошкольного возраста». Возрастная группа-2 младшая...
План работы по самообразованию на тему: «Нетрадиционные техники рисования с детьми дошкольного возраста». подготовительная группа
План работы по самообразованию на тему: «Нетрадиционные техники рисования с детьми дошкольного возраста»...