Музыкально-спортивное развлечение по ЗОЖ "Белочка - Затейница"
план-конспект занятия (старшая группа)

Музыкально-спортивное развлечение по  ЗОЖ

«БЕЛОЧКА-ЗАТЕЙНИЦА»

Цель: Приобщать детей к здоровому образу жизни через двигательную активность.

Задачи

• Формировать положительный настрой на спортивные игры и упражнения.
• Формировать у детей жизненно важные двигательные навыки и умения, способствовать укреплению здоровья.
• Вызывать положительные эмоции от движения.
• Воспитывать интерес к совместной двигательной деятельности.
• Развивать ловкость, быстроту, ориентировку в пространстве.
• Учить действовать согласно словам текста игры.
• Закрепить знания детей о жизни белки.

Оборудование:  игрушка Белочка, записки-грибочки, две корзины, муляжи грибов, шишки, конфеты, орехи, мелок, ленточка, палочка.

Ход развлечения

Воспитатель обращает внимание детей на грибок-записку, прикрепленный в группе на стене.

Воспитатель. Посмотрите, какой красивый грибок! Здесь что-то написано (читает первую записку). Отгадайте загадку, и вы узнаете, кто нам записку-грибок принес.

 Хожу я в рыжей шубке,

 Живу в густом лесу.

 В дупле на старом дубе

 Орешки я грызу.

 - Правильно, это белка. Что же она нам еще пишет? «Здравствуйте, ребята! Вы хотите со мной поиграть? Вам надо найти еще записки-грибочки. Я их спрятала в физкультурном зале. Эти записки помогут вам найти меня».

Дети идут в физкультурный зал, ищут записки, выполняют задания.

Воспитатель (читает вторую записку): «Что я люблю есть? Какая у меня еда?» (Ответы.) 

Молодцы! Что еще пишет белочка? (читает третью записку): «Отгадайте загадки, и тогда вы узнаете, кто мои друзья».

 Лежала между елками

 Подушечка с иголками.

 Тихонечко лежала,

 Потом вдруг убежала.  (Еж.)

 По полю скачет,

 Ушки прячет,

 Встанет столбом –

 Ушки торчком. (Заяц.)

Воспитатель (читает четвертую записку): Еще белочка пишет, что любит с друзьями делать зарядку.

РАЗМИНКА

Дети идут по залу и находят спрятанную Белочку. Воспитатель берет белочку в руки и говорит от ее имени:

Дети. Здравствуй, белочка!

Белочка:

 Здравствуйте, ребята!

 Белка я, зверек игривый,

 Озорной и шаловливый.

 Я без устали тружусь,

 Этим я всегда горжусь.

 Ловко я скачу по веткам,

 Очень смело, очень метко.

 Я очень рада, что вы нашли меня.

Воспитатель. Мы нашли  ещё одну записку (читает пятую записку): На моей полянке выросло много грибов. Помогите мне их собрать, пожалуйста (рассыпает грибы, ставит две корзины.

Вы грибочки здесь ищите

И в корзинки их кладите.

Для девочек одна корзинка,

А для мальчиков – другая.

Выиграет тот, кто быстрее соберет!

Раз, два, три! Грибы ищи!

Эстафета: «Сбор грибов»

Воспитатель читает шестую записку

 Интересно мы играли,

 Быстро все грибы собрали.

 А сейчас по одному грибочку

 Из корзинки берите

 И в кружочек становитесь.

Игра «Береги грибок»

(Дети стоят в кругу перед ними лежат грибочки, пока играет музыка дети идут по кругу. Музыка затихает – дети останавливаются и берут в руки грибок. В следующий раз убирается 2-3 грибочка)

Воспитатель читает седьмую записку

А сейчас посмотрим, какие вы быстрые.

В подвижную игру начнем играть,

Будем от ветерка убегать.

Подвижная игра: «Белки и ветерок»

Дети делятся на 2 команды: белочки и ветерки. Звучит музыкальная веселая композиция-белочки резвятся, скачут. Сменяется музыка с завыванием ветра-белочки прячутся, выбегают ветерки… и т.д.

Воспитатель читает восьмую записку

Белки прыгают по веткам

Прыг да скок, прыг да скок!

Забираются нередко

Высоко, высоко!

Игра «Белка-Прыгунья»

Воспитатель: Ребята, у белочки есть шишки. Давайте их бросать «Кто дальше?».

Игра «Кто дальше»

Дети (по 5 человек) берут кедровые шишки, встают в одну линию и по команде бросают в одну сторону как можно дальше. Воспитатель замечает, кто бросил дальше. Затем встают еще 5 человек и т.д., пока все дети не бросят по одному разу. Затем выбирают, кто бросил дальше.

Воспитатель читает девятую записку

Далеко ещё зима,

Но не для потехи

Тащит белка в закрома

Яблоки, орехи, -

Знает маленький зверёк

Запасаться надо в срок.

Игра-эстафета «Запасы на зиму»

(Две команды, два дупла, две деревянные ложки, орехи)

Белочка. Очень весело играли! Мне с вами понравилось играть. И поэтому хочу вас угостить орехами. (Угощает). До свидания! До новых встреч!