Дидактическая игра «Волшебная тарелка Супер – Силы» Старший дошкольный возраст
учебно-методический материал (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска

«Детский сад № 484» (МАДОУ д/с № 484)

630112, г. Новосибирск, ул. Селезнева, 48а. тел/ факс: (383) 224-02-13; 224-55-44;

 Email: ds_484@edu54.ru

ОГРН 1035402457694 ИНН/КПП 5406146377/540601001

Дидактическая игра

 «Волшебная тарелка Супер – Силы»

Старший дошкольный возраст

Подготовила: 

Масикова Е.В., воспитатель

Сухова Д.Д, воспитатель

Цель: формирование у детей представлений о принципах правильного питания, пользе различных продуктов и составление сбалансированного рациона.

Задачи:

- формировать умения у детей составлять сбалансированное меню;

- показать связь между правильным питанием и здоровьем организма;

- закрепить умения детей отличать вредные продукты от полезных и понимать последствия их употребления;

- воспитывать желание употреблять полезную для здоровья пищу;

- способствовать эмоционально-волевому развитию, обогащению и активизации словаря, развитию словесно-логического мышления, воображения, внимания, познавательную активность.

Оборудование и материалы:

1. Игровое поле: большой круг, разделенный на 4 разноцветных сектора. Каждый сектор символизирует группу продуктов:

Красный сектор «Строители» (белки): рыба, мясо, яйца, орехи, бобовые;

Зеленый сектор «Знерджайзеры» (углеводы): каши, хлеб, макароны из твердых сортов пшеницы.

Желтый сектор – «Защитники» (витамины и клетчатка): фрукты, овощи, ягода.

«Белый сектор» «Укрепители» (кальций и жиры): молоко, сыр, йогурт, растительное масло.

2. Карточки с продуктами (от полезных до вредных).

3. Карточки «Супер - сила» с изображением суперспособностей (быстрый бег, блестящие глазки, сильные мышцы, ясный ум, здоровые зубки, хорошее настроение).

4. Вредный «Воришка вкусняшка» картинка символизирующая вредные продукты и мешочек с этими продуктами.

Ход игры.

Игра может проводиться воспитателем с небольшой группой детей (3-6 человек).

 1. Задание: собери свою Супер – тарелку.

Дети по очереди берут карточки с полезными продуктами из стопки. Ребенок называет продукт и определяет в какой группе на «Волшебной тарелке» он относиться (например, это сыр – он «укрепитель» делает кости крепкими, и ребенок кладет карточку в соответствующий сектор тарелке.

Усложнение: можно дать задать полноценный обед (первое, второе, напиток) или завтрак, объяснив свой выбор.

2. Задание: «Подарок от Супер – Силы»

После того как ребёнок поместил карточку на тарелку (например, морковь в сектор «Защитники»), он получает карточку «Супер – сила» (например, «Блестящие глаза»).

Воспитатель объясняет правильно в морковке есть витамин А, который помогает нам видеть в темноте и делает наши глазки зоркими. Теперь у тебя есть супер – зрение.