Двигательная активность на свежем воздухе в ясельной группе
материал (младшая группа)

Двигательная активность на свежем воздухе

в ясельной группе

Цель: развивать физические качества и координацию движений воспитанников за счет обогащения содержания и повышения эффективности двигательной активности на свежем воздухе.

Задачи:

-Укрепление здоровья.

-Вызывать положительные эмоции от совершаемых действий.

-Стимулирование знаний об окружающем мире, поведении животных.

-Развитие умения выполнять действия по сигналу воспитателя.

Атрибуты: игрушки – белочка, мишка; шишки, корзинка.

Ход:

Дети с воспитателем подходят к белочке, которая прикреплена на стойке веранды, выше роста детей.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто тут живет? Правильно, Белочка. Давайте поздороваемся с ней.

Дети здороваются с белочкой.

Воспитатель: Белочка очень любит орешки, которые есть в шишках.

А шишки любит собирать ещё кто-то. Давайте посмотрим, кто к нам пришёл?

Сюрпризный момент: воспитатель достает Мишку.

Воспитатель: Кто это? (ответы детей) Правильно, Мишка. Поздоровайтесь с Мишкой.

Дети здороваются с Мишкой.

Воспитатель: Белочка попросила Мишку, собрать для неё шишки. Давайте покажем, как Мишка собирает шишки.

Игра «Мишка косолапый» проводится 2 раза.

Мишка косолапый по лесу идёт

Шишки собирает и в карман кладёт.

Шишка отскочила, прямо Мишке в лоб.

Мишка рассердился и ногою – топ!

-Я не буду больше шишки собирать.

-Я пойду в берлогу, буду тихо спать. (дети садятся на лавочку)

Пока дети забираются на лавочку, воспитатель раскладывает на веранде шишки (сосновые, еловые, кедровые) и подходит с корзинкой к белочке.

Воспитатель: Ребята, Мишка ушел спать, давайте мы поможем Белочке собрать шишки и сложим их в корзинку.

Дети спускаются с лавочки, собирают по одной шишке и кладут их в корзинку разными ручками (левой, правой), стараясь дотянуться до корзинки.

Воспитатель: Какие Вы молодцы! Все шишки собрали! Теперь Белочка пойдёт кушать орешки, а мы с вами пойдём обедать.

Дети оправляются в группу.