Тема: «Правильное питание –залог здоровья»
проект (старшая группа)
Человеку нужно есть,
Чтобы встать и чтобы сесть,
Чтоб расти и кувыркаться,
Песни петь, дружить, смеяться.
Чтоб расти и развиваться
И при этом не болеть,
Нужно правильно питаться
С самых юных лет уметь.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 90.79 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект
в подготовительной группе
компенсирующей направленности
Авторы проекта : воспитатели Поломошнова А И.,
Филипьева И. Е
Паспорт проекта
1. Тема: «Правильное питание –залог здоровья»
2. Тип проекта: познавательно-исследовательский.
3. Характер проекта : творческий.
4. Участники: дети подготовительной группы, педагоги, родители воспитанников.
5. По характеру участников: групповой.
6. По продолжительности: краткосрочный (с28 ноября по 2 декабря).
7. Предмет исследования: продукты питания.
Авторы проекта : воспитатели Поломошнова А И., Филипьева И. Е.
Актуальность проекта
Человеку нужно есть,
Чтобы встать и чтобы сесть,
Чтоб расти и кувыркаться,
Песни петь, дружить, смеяться.
Чтоб расти и развиваться
И при этом не болеть,
Нужно правильно питаться
С самых юных лет уметь.
С экранов телевизоров, рекламных проспектов на нас смотрят яркие, красочные и очень вкусные продукты. Попробовав раз, мы иногда с трудом можем отказаться от шипучей холодной «Кока-колы», батончика «Сникерса». А еще нередко становимся свидетелями душераздирающих сцен у прилавка между родителями и малышами, когда те требуют купить ту или иную вкуснятину. И больные зубы - это лишь капля тех проблем со здоровьем, с которыми столкнешься, если не научиться говорить «нет» вредным, но таким желанным продуктам.
Проблема: Детям больше нравятся те продукты, которые вредны для здоровья, а от действительно полезных продуктов они чаще всего отказываются.
Гипотеза: Мы предполагаем, что вредят нашему здоровью: кока-кола; чипсы; леденцы; жевательные резинки.
Исследовательский проект
Название проекта | «Правильное питание – залог здоровья»
|
Образовательная область | познание; |
Участники | Воспитанник подготовительной группы, родители, |
Тип проекта | познавательно -исследовательский |
Цель проекта | Узнать о влиянии вредных привычек и полезных продуктов на здоровье человека |
Задачи проекта | Закрепить представления детей о том, какие продукты вредны для нашего организма. Показать детям через практическую деятельность, какой вред для здоровья человека приносит «Кока-кола» и чипсы. Формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровым. Вызвать интерес к самостоятельному приготовлению полезных блюд из овощей и фруктов. Способствовать формированию полезных пищевых привычек. |
Необходимое оборудование | ПК, мультимедиа проектор, интернет-ресурсы для поиска информации, наборы для опытно-экспериментальной и художественно-творческой деятельности. |
Продукт проекта | Д\и «Полезные продукты» Сюжетно-ролевая игра «Пикник» |
№ | Содержание работы по проекту | Участники проекта |
Предварительная работа | ||
1. | Беседы «Даёт силы нам всегда витаминная еда» «Поговорим о правильном питании»
|
|
2. | Обсуждение проблемных ситуаций - «Что будет если питаться только сладкими продуктами?» |
|
План реализации проекта | ||
1. | Непрерывная образовательная деятельность на темы: «Где прячется здоровье» «О вредных и полезных продуктах» | Дети, воспитатели |
2. | Художественно-творческая деятельность Лепка «Мы кондитеры». Аппликация «Полезные продукты» | Воспитанники группы, воспитатели |
4. | Дидактические игры «Хорошо или плохо» |
|
5. | Художественная литература З.Александровна «Большая ложка» Горшочек каши» Братья Гримм. |
|
6. | Просмотр видеофильмов, мультфильмов
Пчёлка Умняша «О полезных и вредных продуктах» |
|
7. | Продуктивная деятельность - Создание папок |
|
8. | Опыты и эксперименты -Влияние «Кока-колы» на предметы и продукты» |
|
| Сюжетно-ролевые игры - «Семья» |
|
Работа с родителями Цели: повышать грамотность родителей в вопросах правильного питания детей.
| ||
Анкета для родителей «Здоровое питание – здоровый ребёнок»
Уважаемые родители! Мы будем очень благодарны, если вы ответите на вопросы нашей анкеты! Эта информация нам необходима для организации эффективной работы с детьми по воспитанию осознанного отношения к здоровому питанию.
- Как вы считаете, какие продукты полезны для детей дошкольного возраста?________________________________________________________
- Что предпочитает, есть ваш ребенок дома? ________________________________________________________________
- Часто ли ест ваш ребенок: (нужное подчеркнуть)
каши (да\ нет);
яйца (да\ нет);
молочные и кисломолочные продукты (да\ нет);
сладости (да\ нет);
жареную пищу (да\ нет).
- Какие из овощей и фруктов предпочитает ваш ребенок? ________________________________________________________________
- Какие напитки чаще пьет ваш ребенок?
- (Соки, газированную воду, кофе, компот, настой из трав, минеральную воду, чай и т.д.) _______________________________________________________________
- Что чаще всего ребенок просит вас купить в магазине? (из продуктов) ___________________________________________________
- Какие блюда из меню детского сада не ест ваш ребенок? _____________________________________________________________
- Любит ли ваш ребенок: гамбургеры, хот-доги и т.п.? Да\Нет
И как вы к этому относитесь?
а) положительно; б) отрицательно; в) ни как.
- Употребляет ли ваш ребенок в пищу лук, чеснок, петрушку, укроп? Да\Нет
- Ест ли ребенок рыбные блюда? Да\Нет
- Как часто вы дома готовите блюда из рыбы?____________________________
- Принято ли в вашей семье готовить первые блюда? Да\Нет
- Обращаете ли Вы внимание на информацию, напечатанную на этикетках продуктов? Да\Нет
- Оцениваете ли вы питание своего ребенка как здоровое?
Да/В целом здоровое, но иногда бывают послабления
Нет /Хотелось бы, что бы было здоровее.
СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия в старшей группе на тему "Правильное питание - залог здоровья"
Задачи:Обучающие: Закрепить знания детей о продуктах питания и их значении для человека, о понятиях «питательные вещества», «правильное», или «здоровое питание».Развивающие: Развивать любо...

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе на тему «Правильное питание – залог здоровья».
Данный конспект поможетзакрепить знания детей о продуктах питания и их значении для человека, о понятиях «питательные вещества», «правильное», или «здоровое питание»....

Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе на тему: «Правильное питание – залог здоровья»
Цель: формировать у детей младшего дошкольного возраста потребность к здоровому питанию.Задачи:- сформировать понятие о важности правильного питания;- дать представление о полезной и вредной пище;- со...

Методическая разработка недели здоровья с использованием здоровьесберегающей технологии в подготовительной группе. Тема: "Правильное питание - залог здоровья"
Методическая разработка недели здоровья с использованием здоровьесберегающей технологии в подготовительной группе. Тема: "Правильное питание - залог здоровья"...

Конспект занятия по формированию здорового образа жизни в подготовительной группе на тему: «Правильное питание - залог здоровья»
Цель: формирование у детей представления о необходимости заботы о своем здоровье, и в первую очередь о важности правильного питания как составной части сохранения и укрепления здоровья...

Конспект ООД по формированию здорового образа жизни в подготовительной группе на тему: «Правильное питание - залог здоровья»
Цель:Формирование у детей представления о необходимости заботы о своем здоровье, и в первую очередь о важности правильного питания как составной части сохранения и укрепления здоровья....

Конспект образовательной деятельности по формированию здорового образа жизни в подготовительной группе на тему: «Правильное питание - залог здоровья!»
Формирование у детей представления о необходимости заботы о своем здоровье, и в первую очередь о важности правильного питания как составной части сохранения и укрепления здоровья....

