Конспект ОД прогулка "Наблюдение за солнцем" в разновозрастной группе
план-конспект занятия (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ СЕЛА УЭЛЬКАЛЬ»

Конспект образовательной деятельности

прогулка

Тема : «Наблюдение за солнцем»

в разновозрастной группе

воспитатель:

Гаврилова Л.Н.

с.Уэлькаль 2025г.

Цели: дать понятие о роли солнца в жизни животных и растений; развивать познавательные интересы, устойчивое внимание, наблюдательность; воспитывать любовь к природе.

Ход прогулки

Ежедневно обращать внимание детей на солнце. Солнечный или пасмурный сегодня день? Какие места участка освещены солнцем утром и во время вечерней прогулки? Назвать предметы, которые солнце освещает во время утренней прогулки. Что произойдет с растениями, животными и людьми, если солнце не взойдет как-нибудь утром, будет все время ночь и холодно? (Рассуждения детей.)

Приметы: Багровые зори – к ветру; солнце в туман садится –
к дождю.

Поговорки и пословицы: Весна красна цветами – а осень снопами. Весна красна, да холодна, осень дождлива, да сытна.

Стихотворение: «Солнце отдыхает»

Раньше всех на свете солнце встало,

А как встало – принялось за дело:

Обошло всю землю. И устало,

Отдыхать за темным лесом село.

Если вдруг найдешь его в лесу ты,

Там, где на траве туман и сырость,

Не буди: у солнца сон – минуты,

Не шуми: весь день оно трудилось.

Ю. Марцикавичус

Загадка: Большой подсолнух в небе, цветет он много лет.

Цветет зимой и летом, а семечек все нет. (Солнце)

Дидактическая игра: «Так бывает или нет?».

Цель: развивать логическое мышление, умение замечать непоследовательность в суждениях.

Подвижная игра: «Самолеты».

Цель: учить легкости движений, действовать после сигнала.

Трудовая деятельность:

Подметание дорожек на кчастке.

Цель: развивать желание выполнять работу дружно.

Самостоятельные игры с выносным материалом

Вечерняя прогулка

Тема : «НАБЛЮДЕНИЯ ЗА СЕЗОННЫМИ ИЗМЕНЕНИЯМИ В ПРИРОДЕ»

Цели: формировать представления об изменениях в природе (день стал короче, ночь длиннее); учить различать и характеризовать приметы ранней осени, воспитывать любовь к природе.

Ход наблюдения

Миновало лето,  Птички улетели, 

Осень наступила.  Стали дни короче. 

На полях и в рощах  Солнышка не видно, 

Пусто и уныло.  Темны-темны ночи.

Сентябрь — зоревник, хмурень; холодник и холодень -батюшка сентябрь, да кормить горазд, зовут его «запевалой осени» и «злато-Цветником»; травы в лугах, полях, лесах высыхают, желтеют, и становится золотистой листва деревьев и кустарников.

Сентябрь — первый осенний месяц. В начале месяца выдаются еще теплые солнечные деньки. Небо сверкает синевой, на ней сквозят золотыми узорами листья кленов и берез. Воздух чист, прозрачен, летают серебряные нити паутины. Такие дни называют «бабьим летом».

Загадки: Висят на ветке золотые монетки. (Осенние листья.)

На потолке, в уголке висит сито — не руками свито. (Паутина.)

Подвижная игра: «Кот и мыши».

Цель: учить ориентироваться в пространстве, действовать после сигнала.

Индивидуальная работа.

«Поймай мяч»

Цель: развивать ловкость, координацию.

Самостоятельные игры с выносным материалом