Педагогический проект "Азбука здоровья" для детей 6-7 лет
проект (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Города Смоленска

«Детский сад № 67 «Виктория»

Проект

«ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ».

Выполнили:

воспитатели

Богомолова Анна Павловна

Торопова Надежда Ивановна

Смоленск

2024

Пояснительная записка

Актуальность и значимость темы:

С каждым днем здоровый образ жизни приобретает особую значимость в процессе воспитания и развития детей в современном мире. В условиях быстрого технологического прогресса, обилия информации и уменьшения уровня физической активности, формирование правильных привычек с раннего детства становится критически важным для будущих поколений. Дети в возрасте 6-7 лет находятся в критическом периоде, когда формируются основные привычки и установки, которые останутся с ними на протяжении всей их жизни. Поэтому крайне важно обратить особое внимание на их физическое и моральное воспитание и создать условия для их гармоничного развития.

Один из ключевых аспектов проекта заключается в акценте на совместные мероприятия с родителями. Такое сотрудничество между взрослыми и детьми в вопросах здорового образа жизни не только укрепляет семейные узы, но и усиливает эффективность работы над этой темой. Родители выступают в роли первых и главных наставников для своих детей, и их личный пример часто оказывается самой мощной формой влияния.

Кроме того, увлеченность и интерес, которые дети проявляют в процессе совместной работы с родителями, помогают более глубоко усвоить материал. Родительские дни, соревнования, спортивные квесты и тематические уроки, проводимые как семейные мероприятия, способствуют формированию у детей прочных знаний о здоровом образе жизни, а также развивают чувство ответственности и инициативности.

Таким образом, проект, предусматривающий активное участие родителей, способствует становлению у детей правильных привычек, укреплению их здоровья и улучшению качества жизни. Это инвестиция в здоровое и успешное будущее как отдельно взятого ребенка, так и общества в целом.

Особенность проекта:

Создание мультфильма «Жители планеты выбирают ЗОЖ». Процесс создания мультфильма включал инициированную детьми мозговую атаку по разработке сюжета, персонажей и полезных привычек, а также экологически чистых решений. Родители помогали воплотить детские идеи в иллюстрации, что способствовало созданию семейного художественного проекта. В финале, с помощью программы Movavi Video Editor Plus, все материалы были преобразованы в готовый мультфильм.

Проблема:

Современные дети часто сталкиваются с недостатком физической активности и несбалансированным питанием, что приводит к ухудшению здоровья.

Цель и задачи:

Цель: развитие у детей осознания важности здоровья и навыков для его поддержания.

Задачи:

Обучающие:

• познакомить детей с основами здорового питания и значением различных продуктов;
• обеспечить детям устойчивые знания по личной гигиене и её важности;
• форсировать способность принимать решения, благоприятные для здоровья;
• создать условия для положительного отношения к здоровому образу жизни.

Развивающие:

• способствовать развитию осознанного отношения к собственному здоровью;

• развивать навыки саморегуляции и самоанализа для оценки собственного состояния;
• развивать чувство командной поддержки и общения через совместные занятия спортом и игрой.

Воспитательные:

• воспитывать у детей понимание ответственности за своё здоровье и благополучие.

Предполагаемые результаты:

• увеличение информированности детей по вопросам здорового образа жизни;
• укрепление двигательной активности и формирование интереса к постоянным физическим упражнениям;
• поднятие уровня здоровья и физической формы детей.

Предполагаемые риски проекта:

• отсутствие желания у родителей участвовать в проекте;
• низкая заинтересованность у воспитанников к теме;
• дефицит ресурсов.

Перспективный план проекта

1. Подготовительный этап:

• Определение уровня знаний детей.

• Изучение информационных источников и опыта коллег.
• Определение цели и постановка задач.
• Организация планируемой деятельности.
• Подготовка необходимого оборудования и оснащение развивающей предметно-пространственной среды:

- выбор учебных и иллюстративных материалов по теме проекта;

- создание планов занятий и бесед по проектной теме;

- подборка материалов для информационного уголка для родителей;

- подготовка технических средств для создания мультфильма.

2. Основной этап:

РАЗДЕЛ: «Организация работы с детьми»

РАЗДЕЛ: «Организация работы с родителями»

3. Заключительный этап:

• Презентация продуктов: выставки детского творчества «Здоровая тарелочка», «Наше здоровье - в наших руках», «Спорт в моей жизни»; кодекс правил здорового человека; плакат «Здоровая тарелка – здоровый я»; фотовыставка «Ты, я, он, она вместе мы здоровая семья»; мультфильм «Жители планеты выбирают ЗОЖ».
• Организация заключительного события: праздничное мероприятие совместно с родителями «Здоровый я – здоровая страна!».
• Оценка проделанной работы.
• Анализ достигнутых результатов и составление будущих планов.

Список информационных ресурсов

Научно – методическая литература:

1. Мустафина Т. В. Методическое пособие. Будьте здоровы! Формирование представлений о здоровом образе жизни у старших дошкольников / Т. В. Мустафина. - М.: ТЦ Сфера, 2023. – 112 с.
2. Карепова Т. Г. Формирование здорового образа жизни у дошкольников / Т. Г. Карепова. – Волгоград: Учитель, 2020. - 169 с.
3. Мустафина Т. В. Здоровый образ жизни в представлениях дошкольников / Т. В. Мустафина. – М.: ТЦ Сфера, 2022. – 112 с.
4. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.-М.2012.
5. Федеральная образовательная программа дошкольного образования. – М.: ТЦ Сфера, 2023.