Перспективное планирование пальчиковых игр с использованием Су-джок в группе раннего возраста
методическая разработка (младшая группа)
Перспективное планирование пальчиковых игр с использованием Су-джок
в группе раннего возраста
Месяц | Неделя | Содержание
|
Сентябрь | 1,2 | Адаптация. Кратковременное пребывание детей. |
3,4 | Изучение методической литературы по теме. Буклет:«Су-джок терапия - что это такое?» | |
Октябрь | 1,2 | Беседы с детьми о здоровом образе жизни: Образовательная ситуация общения с рассматриванием демонстративного материала «Наше тело». |
3,4 | Изучение с детьми основ самомассажа шариком. «Будь здоров», Чтоб здоров был пальчик наш. Сделаем ему массаж. Посильнее разотрём. И к другому перейдём. (Прокатывать шарик между ладонями, затем к каждому пальцу на правой и левой руке.) «Шарик пальчиком катаю». Шарик пальчиком катаю. Ловкость пальцев проверяю. Ты колючий шарик мой. Подружись сейчас со мной. (Шарик на ладони катать каждым пальчиком.) | |
Ноябрь | 1 | Беседы с детьми о здоровом образе жизни: Образовательная ситуация общения «Знакомьтесь, - витамины» |
2 | «В огороде и в саду» В огороде ли, в саду (круговое прокатывание массажного мяча по ладоням рук) Фрукты, овощи найду, Там картофель, апельсины (соединение мизинцев) Дыня, репа, мандарины, (соединение безымянных пальцев). Лук, лимон и кабачок, (соединение указательных пальцев) И у всех отличный вкус! (пальцы в «замке» - сжимание массажного мяча.) | |
3 | Изучение с детьми основ самомассажа шариком. «Пинцет» Дружат пальчики, не тужат Им пинцет очень нужен. Эй, кто ловкий, не зевай Пинцетом шарик поднимай. (Растопырить пальчики и поднимать шарик прямыми пальцами: большим - указательным, указательным - средним, средним - безымянным, безымянным - мизинцем, как пинцетом поочередно левой и правой рукой.) | |
4 | Изучение с детьми основ самомассажа шариком. «Ловкие пальчики» Пальчик мой по кочкам, прыг. Он хороший ученик. (Шарики раскрыть и «попрыгать»попеременно всеми пальцами: большим и указательным, указательным и средним, средним и безымянным, безымянным и мизинцем по колючей поверхности, как по кочкам.) | |
Декабрь | 1 | Беседы с детьми о здоровом образе жизни: Образовательная ситуация общения «Здоровье в порядке, спасибо зарядке» |
2 | Изучение с детьми основ самомассажа шариком. «Прыжки» Пальчик мой по кочкам, прыг. Он хороший ученик. (Шарики раскрыть и «попрыгать»попеременно всеми пальцами: большим и указательным, указательным и средним, средним и безымянным, безымянным и мизинцем по колючей поверхности, как по кочкам.)
| |
3 | «Колкие иголки» У сосны, у пихты, елки Очень колкие иголки. Но еще сильней, чем ельник Нас уколет можжевельник. (Дети катают мяч между ладонями движениями вверх-вниз сначала медленно, затем увеличивая темп и приговаривает) | |
4 | «Колючий ежик» Гладь мои ладошки, ежик! Ты колючий, ну и что же? Я хочу тебя погладить! Я хочу с тобой поладить! (Катаем мячик между ладошками, гладим его, дотрагиваемся пальчиками до колючек) | |
|
|
|
Январь Январь | 3 | «Прыжки» Пальчик мой по кочкам, прыг. Он хороший ученик. (Раскрыть шарики и «попрыгать» переменно всеми мальцами по колючей поверхности, как по кочкам) |
4 | «Мячик-ежик» Мячик-ежик мы возьмем, (берем массажный мячик) Покатаем и потрем. (катаем между ладошек) Вверх подбросим и поймаем, (можно просто поднять мячик вверх) И иголки посчитаем. (пальчиками одной руки нажимаем на шпики) Пустим ежика на стол, (кладем мячик на стол) Ручкой ежика прижмем (ручкой прижимаем мячик) И немножко покатаем… (ручкой катаем мячик) Потом ручку поменяем. (меняем ручку и тоже катаем мячик) | |
5 | «У стола четыре ножки...» Самуил Маршак У стола четыре ножки, По две с каждой стороны, Но сапожки И калошки Этим ножкам не нужны (Надеваем пружинку на каждый палец, начиная с большого пальца на правой (левой) руке) | |
Февраль | 1 | «Колечко» На узорное крылечко (надеваем кольцо Су-Джок на мизинец) Кто-то уронил колечко. (надеваем кольцо на безымянный палец) И оно с крыльца скатилось, (надеваем кольцо Су-Джок на средний палец) За ступеньку закатилось. (надеваем кольцо на указательный палец) Дети смотрят там и тут, (надеваем кольцо Су-Джок на большой палец) Но колечка не найдут. (прячут колечко между ладоней) дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец сначала правой руки, затем - левой |
2 | «Сидит белка на тележке» Сидит белка на тележке, Продает она орешки: Лисичке-сестричке, (надеваем кольцо Су-Джок на большой палец) Воробью, (надеваем кольцо на указательный палец) Синичке, (надеваем кольцо Су-Джок на средний палец) Мишке косолапому, (надеваем кольцо на безымянный палец) Заиньке усатому. (надеваем кольцо Су-Джок на мизинец) | |
3 | «Раз – два – три – четыре – пять» Раз – два – три – четыре – пять, (разгибать пальцы по одному) Вышли пальцы погулять, (сжимать-разжимать пальцы в кулак) Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой. (надеваем кольцо Су-Джок на большой палец) Этот пальчик для того, чтобы показывать его. (надеваем кольцо на указательный палец) Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине. (надеваем кольцо Су-Джок на средний палец) Этот пальчик безымянный, он избалованный самый. (надеваем кольцо на безымянный палец) А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал. (надеваем кольцо СуДжок на мизинец). (Дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец правой руки, затем левой) | |
4 | «Мальчик-пальчик» - Мальчик-пальчик, где ты был? (надеваем кольцо Су-Джок на большой палец) - С этим братцем в лес ходил, (надеваем кольцо на указательный палец) - С этим братцем щи варил, (надеваем кольцо Су-Джок на средний палец) - С этим братцем кашу ел, (надеваем кольцо на безымянный палец) - С этим братцем песни пел (надеваем кольцо Су-Джок на мизинец). | |
Март | 1 | «Семья» Этот пальчик — дедушка, (надеваем кольцо Су-Джок на большой палец) Этот пальчик — бабушка, (надеваем кольцо на указательный палец) Этот пальчик — папочка, (надеваем кольцо Су-Джок на средний палец) Этот пальчик — мамочка, (надеваем кольцо на безымянный палец) Этот пальчик — Ванечка (Танечка, Данечка и т. д.) (надеваем кольцо Су-Джок на мизинец). (Дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец) |
2 | «Малыши» На левой руке: Этот малыш-Илюша, (на большой палец) Этот малыш-Ванюша, (указательный) Этот малыш-Алеша, (средний) Этот малыш-Антоша, (безымянный) А меньшего малыша зовут Мишуткою друзья. (мизинец) На правой руке: Эта малышка-Танюша, (на большой палец) Эта малышка-Ксюша, (указательный) Эта малышка-Маша, (средний) Эта малышка-Даша, (безымянный) А меньшую зовут Наташа. (мизинец) (Ребенок поочередно надевает массажное кольцо на каждый палец) | |
3 | «Ходит ёжик» Ходит ежик без дорожек, Не бежит ни от кого. С головы до ножек Весь в иголках ежик. Как же взять его? | |
4-5 | «Ёжик» Гладь мои ладошки, ёж! Ты колючий, ну и что ж! Потом ребёнок гладит их ладошками со словами: Я хочу тебя погладить, Я хочу с тобой поладить. (берём 2 массажные шарика и проводим ими по ладоням ребёнка (его руки лежат на коленях ладонями вверх), делая по одному движению на каждый ударный слог) | |
|
|
|
Апрель | 1-2 | «Я мячом круги катаю» Я мячом круги катаю, (круговые вращения шариком по ладони) Взад - вперед его гоняю. (катаем шарик вверх-вниз) Им поглажу я ладошку. (гладим ладошку шариком правой руки) Будто я сметаю крошку, (гладим ладошку шариком левой руки) И сожму его немножко, (сжимаем шарик в правой руке) Как сжимает лапу кошка, (сжимаем шарик в левой руке) Каждым пальцем мяч прижму, (поочередно прижимаем пальчики правой руки к шарику) И другой рукой начну. (поочередно прижимаем пальчики левой руки к шарику У детей в руках Су-Джок шарики |
3 | «Ёжик колет нам ладошки» Ёжик колет нам ладошки, Поиграем с ним немножко. (дети катают Су-Джок между ладонями) Если будем с ним играть – (массажные движения большого пальца) Ручки будем развивать. (массажные движения указательного пальца) Ловкими станут пальчики, (массажные движения среднего пальца) Умными – девочки, мальчики. (массажные движения безымянного пальца). Ёжик нам ладошки колет, (массажные движения мизинца). Ручки к школе нам готовит. (дети катают Су-Джок между ладонями) (Далее дети вынимают колечки из шариков и катают по каждому пальчику сначала правой руки, потом левой) | |
4-5 | «Игрушки» На большом диване в ряд Куклы Катины сидят: (дети катают Су- Джок между ладоней) Два медведя, Буратино, И веселый Чиполлино, И котенок, и слоненок. (поочередно катаем шарик Су-Джок к каждому пальчику, начиная с большого) Раз, два, три, четыре, пять.(Су-Джок между большим пальцем и остальными, которые ребенок держит «щепоткой» Надавливают ритмично на шарик, перекладывая из руки в руку) Помогаем нашей Кате Мы игрушки сосчитать. (дети катают Су – Джок между ладоней) | |
Май | 1 | «Грибы» Раз, два, три, четыре, пять. Вышли пальчики гулять. (шарики Су-Джок между большим пальцем и остальными, которые ребенок держит «щепоткой». Надавливают ритмично на шарик, перекладывая из руки в руку) Этот пальчик гриб сорвал, (надеваем кольцо Су-Джок на большой палец) Этот пальчик чистить стал, (надеваем кольцо на указательный палец) Этот резал, (надеваем кольцо Су-Джок на средний палец) Этот ел, (надеваем кольцо на безымянный палец) Ну а этот лишь смотрел. (надеваем кольцо СуДжок на мизинец) |
2 | «Сорока-белобока» Сорока, сорока, Кашу варила, Деток кормила. (дети катают Су-Джок шарик между ладоней) Этому дала, (надеваем кольцо Су-Джок на большой палец) Этому дала, (надеваем кольцо на указательный палец) Этому дала, (надеваем кольцо Су-Джок на средний палец) Этому дала, (надеваем кольцо на безымянный палец) А этому не дала: (надеваем кольцо Су-Джок на мизинец) «Ты дрова не рубил, ты воды не носил, Печь не топил, тебе и нет ничего» (дети катают Су-Джок шарик между ладоней) | |
3 | «Колечки» Мы колечки надеваем Наши пальцы украшаем Надеваем и снимаем Чтоб здоров наш пальчик был – сделаем ему массаж Посильнее разотрем и к другому перейдем Надеваем колечки на каждый палец | |
4 | «Веселые фрукты» Этот пальчик – апельсин, он, конечно, не один. Этот пальчик – слива, вкусная , красивая. Этот пальчик – абрикос, высоко на ветке рос. Этот пальчик – груша, просит . « Ну – кА, скушай !» Этот пальчик – ананас, Дети поочередно разгибают пальчики из кулачка, одевая колечко. Фрукт для вас и для нас. Дети катают шарик по ладошке
|
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 23.23 КБ |
Предварительный просмотр:
Перспективное планирование пальчиковых игр с использованием Су-джок
в группе раннего возраста
Месяц | Неделя | Содержание |
Сентябрь | 1,2 | Адаптация. Кратковременное пребывание детей. |
3,4 | Изучение методической литературы по теме. Буклет:«Су-джок терапия - что это такое?» | |
Октябрь | 1,2 | Беседы с детьми о здоровом образе жизни: Образовательная ситуация общения с рассматриванием демонстративного материала «Наше тело». |
3,4 | Изучение с детьми основ самомассажа шариком. «Будь здоров», Чтоб здоров был пальчик наш. Сделаем ему массаж. Посильнее разотрём. И к другому перейдём. (Прокатывать шарик между ладонями, затем к каждому пальцу на правой и левой руке.) «Шарик пальчиком катаю». Шарик пальчиком катаю. Ловкость пальцев проверяю. Ты колючий шарик мой. Подружись сейчас со мной. (Шарик на ладони катать каждым пальчиком.) | |
Ноябрь | 1 | Беседы с детьми о здоровом образе жизни: Образовательная ситуация общения «Знакомьтесь, - витамины» |
2 | «В огороде и в саду» В огороде ли, в саду (круговое прокатывание массажного мяча по ладоням рук) Фрукты, овощи найду, Там картофель, апельсины (соединение мизинцев) Дыня, репа, мандарины, (соединение безымянных пальцев). Лук, лимон и кабачок, (соединение указательных пальцев) И у всех отличный вкус! (пальцы в «замке» - сжимание массажного мяча.) | |
3 | Изучение с детьми основ самомассажа шариком. «Пинцет» Дружат пальчики, не тужат Им пинцет очень нужен. Эй, кто ловкий, не зевай Пинцетом шарик поднимай. (Растопырить пальчики и поднимать шарик прямыми пальцами: большим - указательным, указательным - средним, средним - безымянным, безымянным - мизинцем, как пинцетом поочередно левой и правой рукой.) | |
4 | Изучение с детьми основ самомассажа шариком. «Ловкие пальчики» Пальчик мой по кочкам, прыг. Он хороший ученик. (Шарики раскрыть и «попрыгать»попеременно всеми пальцами: большим и указательным, указательным и средним, средним и безымянным, безымянным и мизинцем по колючей поверхности, как по кочкам.) | |
Декабрь | 1 | Беседы с детьми о здоровом образе жизни: Образовательная ситуация общения «Здоровье в порядке, спасибо зарядке» |
2 | Изучение с детьми основ самомассажа шариком. «Прыжки» Пальчик мой по кочкам, прыг. Он хороший ученик. (Шарики раскрыть и «попрыгать»попеременно всеми пальцами: большим и указательным, указательным и средним, средним и безымянным, безымянным и мизинцем по колючей поверхности, как по кочкам.) | |
3 | «Колкие иголки» У сосны, у пихты, елки Очень колкие иголки. Но еще сильней, чем ельник Нас уколет можжевельник. (Дети катают мяч между ладонями движениями вверх-вниз сначала медленно, затем увеличивая темп и приговаривает) | |
4 | «Колючий ежик» Гладь мои ладошки, ежик! Ты колючий, ну и что же? Я хочу тебя погладить! Я хочу с тобой поладить! (Катаем мячик между ладошками, гладим его, дотрагиваемся пальчиками до колючек) | |
Январь Январь | 3 | «Прыжки» Пальчик мой по кочкам, прыг. Он хороший ученик. (Раскрыть шарики и «попрыгать» переменно всеми мальцами по колючей поверхности, как по кочкам) |
4 | «Мячик-ежик» Мячик-ежик мы возьмем, (берем массажный мячик) Покатаем и потрем. (катаем между ладошек) Вверх подбросим и поймаем, (можно просто поднять мячик вверх) И иголки посчитаем. (пальчиками одной руки нажимаем на шпики) Пустим ежика на стол, (кладем мячик на стол) Ручкой ежика прижмем (ручкой прижимаем мячик) И немножко покатаем… (ручкой катаем мячик) Потом ручку поменяем. (меняем ручку и тоже катаем мячик) | |
5 | «У стола четыре ножки...» Самуил Маршак У стола четыре ножки, По две с каждой стороны, Но сапожки И калошки Этим ножкам не нужны (Надеваем пружинку на каждый палец, начиная с большого пальца на правой (левой) руке) | |
Февраль | 1 | «Колечко» На узорное крылечко (надеваем кольцо Су-Джок на мизинец) Кто-то уронил колечко. (надеваем кольцо на безымянный палец) И оно с крыльца скатилось, (надеваем кольцо Су-Джок на средний палец) За ступеньку закатилось. (надеваем кольцо на указательный палец) Дети смотрят там и тут, (надеваем кольцо Су-Джок на большой палец) Но колечка не найдут. (прячут колечко между ладоней) дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец сначала правой руки, затем - левой |
2 | «Сидит белка на тележке» Сидит белка на тележке, Продает она орешки: Лисичке-сестричке, (надеваем кольцо Су-Джок на большой палец) Воробью, (надеваем кольцо на указательный палец) Синичке, (надеваем кольцо Су-Джок на средний палец) Мишке косолапому, (надеваем кольцо на безымянный палец) Заиньке усатому. (надеваем кольцо Су-Джок на мизинец) | |
3 | «Раз – два – три – четыре – пять» Раз – два – три – четыре – пять, (разгибать пальцы по одному) Вышли пальцы погулять, (сжимать-разжимать пальцы в кулак) Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой. (надеваем кольцо Су-Джок на большой палец) Этот пальчик для того, чтобы показывать его. (надеваем кольцо на указательный палец) Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине. (надеваем кольцо Су-Джок на средний палец) Этот пальчик безымянный, он избалованный самый. (надеваем кольцо на безымянный палец) А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал. (надеваем кольцо СуДжок на мизинец). (Дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец правой руки, затем левой) | |
4 | «Мальчик-пальчик» - Мальчик-пальчик, где ты был? (надеваем кольцо Су-Джок на большой палец) - С этим братцем в лес ходил, (надеваем кольцо на указательный палец) - С этим братцем щи варил, (надеваем кольцо Су-Джок на средний палец) - С этим братцем кашу ел, (надеваем кольцо на безымянный палец) - С этим братцем песни пел (надеваем кольцо Су-Джок на мизинец). | |
Март | 1 | «Семья» (надеваем кольцо Су-Джок на большой палец) Этот пальчик — бабушка, (надеваем кольцо на указательный палец) Этот пальчик — папочка, (надеваем кольцо Су-Джок на средний палец) Этот пальчик — мамочка, (надеваем кольцо на безымянный палец) Этот пальчик — Ванечка (Танечка, Данечка и т. д.) (надеваем кольцо Су-Джок на мизинец). (Дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец) |
2 | «Малыши» На левой руке: Этот малыш-Илюша, (на большой палец) Этот малыш-Ванюша, (указательный) Этот малыш-Алеша, (средний) Этот малыш-Антоша, (безымянный) А меньшего малыша зовут Мишуткою друзья. (мизинец) На правой руке: Эта малышка-Танюша, (на большой палец) Эта малышка-Ксюша, (указательный) Эта малышка-Маша, (средний) Эта малышка-Даша, (безымянный) А меньшую зовут Наташа. (мизинец) (Ребенок поочередно надевает массажное кольцо на каждый палец) | |
3 | «Ходит ёжик» Ходит ежик без дорожек, Не бежит ни от кого. С головы до ножек Весь в иголках ежик. Как же взять его? | |
4-5 | «Ёжик» Гладь мои ладошки, ёж! Ты колючий, ну и что ж! Потом ребёнок гладит их ладошками со словами: Я хочу тебя погладить, Я хочу с тобой поладить. (берём 2 массажные шарика и проводим ими по ладоням ребёнка (его руки лежат на коленях ладонями вверх), делая по одному движению на каждый ударный слог) | |
Апрель | 1-2 | «Я мячом круги катаю» Я мячом круги катаю, (круговые вращения шариком по ладони) Взад - вперед его гоняю. (катаем шарик вверх-вниз) Им поглажу я ладошку. (гладим ладошку шариком правой руки) Будто я сметаю крошку, (гладим ладошку шариком левой руки) И сожму его немножко, (сжимаем шарик в правой руке) Как сжимает лапу кошка, (сжимаем шарик в левой руке) Каждым пальцем мяч прижму, (поочередно прижимаем пальчики правой руки к шарику) И другой рукой начну. (поочередно прижимаем пальчики левой руки к шарику У детей в руках Су-Джок шарики |
3 | «Ёжик колет нам ладошки» Ёжик колет нам ладошки, Поиграем с ним немножко. (дети катают Су-Джок между ладонями) Если будем с ним играть – (массажные движения большого пальца) Ручки будем развивать. (массажные движения указательного пальца) Ловкими станут пальчики, (массажные движения среднего пальца) Умными – девочки, мальчики. (массажные движения безымянного пальца). Ёжик нам ладошки колет, (массажные движения мизинца). Ручки к школе нам готовит. (дети катают Су-Джок между ладонями) (Далее дети вынимают колечки из шариков и катают по каждому пальчику сначала правой руки, потом левой) | |
4-5 | «Игрушки» На большом диване в ряд Куклы Катины сидят: (дети катают Су- Джок между ладоней) Два медведя, Буратино, И веселый Чиполлино, И котенок, и слоненок. (поочередно катаем шарик Су-Джок к каждому пальчику, начиная с большого) Раз, два, три, четыре, пять.(Су-Джок между большим пальцем и остальными, которые ребенок держит «щепоткой» Надавливают ритмично на шарик, перекладывая из руки в руку) Помогаем нашей Кате Мы игрушки сосчитать. (дети катают Су – Джок между ладоней) | |
Май | 1 | «Грибы» Раз, два, три, четыре, пять. Вышли пальчики гулять. (шарики Су-Джок между большим пальцем и остальными, которые ребенок держит «щепоткой». Надавливают ритмично на шарик, перекладывая из руки в руку) Этот пальчик гриб сорвал, (надеваем кольцо Су-Джок на большой палец) Этот пальчик чистить стал, (надеваем кольцо на указательный палец) Этот резал, (надеваем кольцо Су-Джок на средний палец) Этот ел, (надеваем кольцо на безымянный палец) Ну а этот лишь смотрел. (надеваем кольцо СуДжок на мизинец) |
2 | «Сорока-белобока» Сорока, сорока, Кашу варила, Деток кормила. (дети катают Су-Джок шарик между ладоней) Этому дала, (надеваем кольцо Су-Джок на большой палец) Этому дала, (надеваем кольцо на указательный палец) Этому дала, (надеваем кольцо Су-Джок на средний палец) Этому дала, (надеваем кольцо на безымянный палец) А этому не дала: (надеваем кольцо Су-Джок на мизинец) «Ты дрова не рубил, ты воды не носил, Печь не топил, тебе и нет ничего» (дети катают Су-Джок шарик между ладоней) | |
3 | «Колечки» Мы колечки надеваем Наши пальцы украшаем Надеваем и снимаем Чтоб здоров наш пальчик был – сделаем ему массаж Посильнее разотрем и к другому перейдем Надеваем колечки на каждый палец | |
4 | «Веселые фрукты» Этот пальчик – апельсин, он, конечно, не один. Этот пальчик – слива, вкусная , красивая. Этот пальчик – абрикос, высоко на ветке рос. Этот пальчик – груша, просит . « Ну – кА, скушай !» Этот пальчик – ананас, Дети поочередно разгибают пальчики из кулачка, одевая колечко. Фрукт для вас и для нас. Дети катают шарик по ладошке |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Перспективное планирование дидактических игр, направленное на социально-эмоциональное развитие детей раннего возраста
Перспективное планирование дидактических игр, направленное на социально-эмоциональное развитие детей раннего возраста...

Перспективное планирование игр - занятий со строительным материалом в первой группе раннего возраста (1,5-2 года)
Перспективное планирование игр - занятий со строительным материалом в первой группе раннего возраста (1,5-2 года)...

Перспективное планирование образовательной работы по художественному творчеству (лепка) в группе раннего возраста
Перспективное планирование образовательной работы по художественному творчеству (лепка) в группе раннего возраста...

Перспективное планирование образовательной работы по художественному творчеству (рисование) в группе раннего возраста.
Перспективное планирование образовательной работыпо художественному творчеству (рисование) в группе раннего возраста....

Перспективное планирование занятий по физическому развитию на год для детей раннего возраста
Перспективное планирование занятий по физическому развитию на год для детей раннего возраста...

Перспективное планирование работы с родителями по экологическому воспитанию на группе раннего возраста.
В данной теме разработан материал работы с родителями по экологическому воспитанию на учебный год....

Перспективное планирование на год по познавательно-исследовательский деятельности в группе раннего возраста
Познавательно-исследовательская деятельность в группе раннего возраста...
