Проект в группе раннего возраста «Зимняя прогулка»
проект (младшая группа)
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад Сказка №27 г. Выкса»
Проект
в группе раннего возраста
«Зимняя прогулка»
Подготовил:
Воспитатель: Блохина Л.А.
Г.о.г. Выкса 2026г.
Тема проекта: «Зимняя прогулка».
Название проекта: информационно-творческий, коллективный.
Описание проекта: для детей 2-3 года.
Актуальность проекта:
Природа – неотъемлемая часть окружающей ребенка жизни, многообразие и красота явлений природы, растений и животных привлекают внимание, пробуждают чувства. Проект позволяет показать ребенку, как взаимодействуют человек и окружающая среда, как они зависят друг от друга.
Объект проекта: детская деятельность.
Цель проекта:
Формировать представления детей о времени года – зима.
Задачи проекта:
Формировать представления о зимних природных явлениях: снег, лед, метель, мороз. Познакомить со свойствами снега. Привлечь детей к участию в зимних забавах: катание на санках, игра в снежки, лепка снеговика и т.д. Развивать исследовательский и познавательный интерес. Воспитывать интерес к окружающей природе, любознательность и эмоциональную отзывчивость.
Время выполнения краткосрочный.
Участники проекта: дети, воспитатель.
Необходимые материалы: литература, фото мам, сюжетные картинки на тему «Зима», «Зимние забавы», игры: «Собери снежки в корзину», «Мыльные пузыри зимой», «Рисунки на снегу», «Снежные скульптуры», беседа: «Зима».
Продукт проекта: снежные скульптуры.
Мероприятие | Дата | Ответственный |
Этапы реализации проекта:
1 этап. Подготовительный.
Составление плана | #1075; | Воспитатель | |
Изучение литературы | #1075; | Воспитатель |
2 этап. Практический.
Беседа: «Зима» | #1075; | Воспитатель | |
Подвижная игра: «Собери снежки в корзину» | #1075; | Воспитатель | |
Забава «Мыльные пузыри зимой» | #1075; | Воспитатель | |
Рисунки на снегу | #1075; | Воспитатель |
3 этап. Заключительный.
Лепка снежной скульптуры | #1075; | Воспитатель |
Список литературы:
1. Наглядное пособие для педагогов «Зима в картинках».
2. Гербова В.В. «Занятия по развитию речи в первой младшей группе».
3. Горбунова Н.Ф. «Игровая деятельность в ясельных группах детского сада».
4. Колдина Д.Н. «Рисование в ясельных группах раннего возраста».
5. Ушакова О.С. «Развитие речи и творчества дошкольников». Игры, упражнения, конспекты.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект НОД в группе раннего возраста "Зимняя прогулка"
Конспект НОД для детей раннего возраста.Проводится в форме прогулки наблюдения.Включая в себя игры и развлечения на свежем воздухе....

Педагогический проект вторая группа раннего возраста "Зимние забавы"
Паспорт педагогического проектаТема: «Зимние забавы».Актуальность проекта.Все дети любят зиму, но не все задумываются, почему времена года сменяют друг друга, всем ли хорошо зимой, чт...

Конспект прогулки в группе раннего возраста. «Зимняя прогулка».
Цель: расширять представление детей об окружающем мире, развивать наблюдательность. Развивать двигательную активность, упражнять в ходьбе, перешагивание, развивать чувство равновесия. Вос...

Методическая разработка конспекта развлечения в группе раннего возраста «Зимняя прогулка»
Знакомство детей раннего возраста с временем года- зима....
Отчет о реализации проекта в группе раннего возраста "Зимний праздник Новый год"
В ходе реализации проекта достигнуты следующие результаты:- в процессе бесед, рассматривании иллюстраций, чтении стихов и просмотра сказок расширили знания и представления о празднике Новый год, об об...
Консультация в группе раннего возраста «Зимняя прогулка с детьми раннего возраста!»
Зима – особенное прогулочное время для детей и их родителей: Часто прогулки веселят не только саму ребятню, но и их родителей. К большой радости, уличных зимних игр и развлечений существуе...

Конспект утренней гимнастики в группе раннего возраста «Зимняя прогулка»
Основная цель утренней гимнастики – разбудить детский организм от сна, повысить умственную и физическую работоспособность ребенка, улучшить его настроение и подготовить организм к нагрузкам пред...
