Досуг на воде "Мы сегодня . моряки"(для детей 5-6 лет, посвящённый Дню защитника Отечества)
план-конспект занятия (старшая группа)

Досуг на воде «Мы сегодня, моряки»

(для детей 5-6 лет, посвящённый Дню защитника Отечества)

Цель: Создание условий для эмоционально-положительного благополучия, проявления активности детей при закреплении плавательных умений и навыков, и демонстрации их достижений на празднике.

Задачи:

• Способствовать формированию навыка здорового образа жизни;
• Способствовать закреплению плавательных навыков: скольжение, звезда на груди и спине, ныряние.
• Развивать силу, ловкость, умение действовать в команде;
• Воспитывать патриотические чувства, уважение к воинам военно-морского флота;
• Вызывать эмоционально-положительный настрой.

Оборудование: надувные круги на каждого ребёнка, 2 пенопластовые

доски, 2 обруча на стойке, вырезанные буквы (корабль -  штурвал), плавательные доски 2 шт., 2 осьминога-кольцеброса, кольца по 2 на каждого ребёнка, маленькие мячики, 2 корзинки, верёвка, свисток, конверт, кораблики  из цветной бумаги (на каждого ребёнка -  оригами), костюм моряка (фуражка, тельняшка).

Место проведения: бассейн

Ход развлечения

Ведущий – Ребята, скажите, а какой скоро будет праздник (ответы детей). Сегодня мы проведём праздник, который посвятим воинам военно-морского флота, доблестным морякам, защитникам нашего Отечества. А какие должны быть моряки?

(Ответы детей).                                                                                                           

1 реб. - Мы мечтаем, мы мечтаем,                                                                                                      

Что, когда мы подрастём,                                                                                               

Моряками все мы станем                                                                                                                        

И во флот  служить пойдём.

2 реб. – На корабле - миноносец                                                                             

На фрегат, в подводный флот!                                                                                                

Подрастём мы очень скоро,                                                                                            

А пока игра идёт!

(Звучат позывные, входит помощник капитана, в руках конверт)

Пом. Капитана. – Здравствуйте, дорогие ребята! Я. Помощник капитана, получил задание, набрать команду юнг – будущих моряков. Готовы ли вы к испытаниям?  (Ответы детей).

Но для начала и для порядка,                                                                                         

Сделаем дружно морскую зарядку.

(Дети спускаются в воду, строятся у бортика, берут надувные круги и становятся в 2 шеренги)

Пом. Капитана – Молодцы! Красиво выполнили упражнения.

Ведущий – Пом. Капитана! Команды построены.

Пом. Капитана – Тогда я предлагаю командам поприветствовать друг друга.

Приветствие команд:

Команда «Бригантина»

Девиз: «Пусть не будет скуки – тины, на борту у «Бригантины!».

Команда: «Алые паруса»

Девиз: «На корабле с парусами цвета зари

Сквозь шторм навстречу мечте плыви!»

Пом. Капитана – И так, начинаем испытания для юнг – будущих моряков. Задание для самых -  быстрых.

Игровое задание «С донесением вплавь».

Дети по одному скользят в вертикально поставленный обруч, добегают до бортика, берут одну букву и обратно скользят в обруч, кладут букву на бортик, затем выполняет задание следующий. И так, пока не будут перенесены все буквы, затем команды выкладывают на досках слова: одна команда – корабль, другая – штурвал.

Пом. Капитана – Юнги должны уметь переправляться на плотах.

Игровое задание «Переправа»

Первые в командах с доской в руках плывут до бортика, обратно бегом, держа её в руках и так до последнего в команде. Побеждает команда первой выполнившая задание.

Пом. Капитана – Ребята, во время морских учений важно иметь хорошую меткость. Сейчас мы это проверим.

Игровое задание «Меткие стрелки»

По очереди каждый бросает по одному кольцу, стараясь набросить его на щупальца осьминога.

Ведущий – Пом. капитана, у нас конечно у ребят ещё не всё получается, но они будут стараться. Правда, ребята?

(Разбрасываются кольца)

Пом. капитана – Наша водная акватория заминирована и вам доверена важная миссия, провести разминирование.

Игровое задание «Разминирование акватории»

Дети ныряют, поднимают со дна кольца, затем они становятся вдоль обоих бортиков.

Пом. капитана – Ребята, а вы знаете, чтобы не заблудиться в пути на морских просторах, нужно брать с собой компас. А у компаса есть стрелки. Какие они?

Упражнение «Стрела»

Скользят по очереди, сначала одна команда, затем другая.

Пом. капитана – А ещё моряки определяют курс по звёздам на небе. Покажите звёзды на небе.

Упражнение «Звезда»

Дети выполняют звёзды на груди и спине.

Пом. капитана – Плаваете и ныряете вы умело, а сможете ли провести морской бой.

Игра «Морской бой»

Дети становятся на разных сторонах бассейна. По сигналу они начинают перебрасывать мячи через верёвочку со своей стороны на другую, стараясь избавиться от мячей. По сигналу заканчивают перебрасывание.          Побеждает команда, на чьей стороне окажется меньшее количество мячей.

Пом. капитана – А сейчас парад кораблей.

(дети берут надувные круги, строятся в колонну по три)

Игровое задание «Парад кораблей»

Дети, сцепившись руками за соседние круги, плывут тройками.

(Убирают круги назад на бортик)

Пом. капитана – А теперь последнее задание. Быстро помыться, сушиться и построиться   для награждения.

(Дети моются, сушатся и строятся, звучат позывные, входит  пом. капитана)

Пом. капитана – дорогие ребята, вы стойко выдержали все испытания, вы достойны звания юнги! Я вручаю вам эти призы, конечно, это  бумажный кораблик, но когда вы подрастёте, я уверен, что вы будете  управлять настоящими  кораблями  и  подводными  лодками. И ещё в подарок сладкий приз.  (Вручение  диплома -  кораблик  бумажный,  уходит.  Затем   уходят дети).