Методическая разработка по ранней профориентации детей подготовительной группы "Все профессии нужны, все профессии важны"
презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

Жукова Марина Александровна

Данный материал предназначен для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, работающих с детьми подготовительной группы (6–7 лет). Разработка направлена на расширение представлений детей о мире профессий, формирование уважительного отношения к труду взрослых.

Материал включает:

· презентацию «Все профессии нужны, все профессии важны» с фотографиями игровых центров «Кабинет врача», «Рентген-кабинет», «Лаборатория»;
· описание опытно-экспериментальной деятельности (центр «Лаборатория»);
· мастер-класс по контролю качества молока (знакомство с профессиями животновода, лаборанта, технолога);
· рекомендации по организации сюжетно-ролевых игр («Больница», «Молочная ферма», «Научная лаборатория»).

Цель проекта: создание условий для позитивной социалиции и ранней профориентации дошкольников через игровую и познавательно-исследовательскую деятельность.

Презентация содержит 6 слайдов, включая фото реально созданных игровых центров в группе (воспитатель: Жукова М.А.)

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon proekt_professii.ppt2.93 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Проект «Все профессии нужны, все профессии важны» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 117 «Улыбка» (МБДОУ «Детский сад № 117 «Улыбка») Воспитатель: Жукова М.А Группа «Медвежонок»

Слайд 2

Мастер – класс по контролю качества и безопасности молока от Дарьи Михайловны Кочелягиной

Слайд 3

Мастер – класс по контролю качества и безопасности молока от Дарьи Михайловны Кочелягиной

Слайд 4

Центр игровой и опытно – эксперементальной деятельности «Лаборатория»

Слайд 5

Центр игровой деятельности «Рентгенкабинет»

Слайд 6

Центр игровой деятельности «Кабинет врача - стоматолога»


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проект по ранней профориентации на тему "«Все профессии нужны, все профессии важны».Проект одобрен и выдвинут на конкурс "Наше Подмосковье"

Дошкольный возраст детей является наиболее благоприятным периодом для формирования любознательности. Это позволяет формировать у детей активный интерес к  различным профессиям.    ...

Методическая разработка для детей 5-7 лет «Все профессии нужны, все профессии важны»

Данная методическая разработка может быть использована педагогами дошкольных учреждений в образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию, направлена на формирование у детей предст...

Методическая разработка по ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста Познавательная игра «Волшебный мир профессий»

Отношение к профессиям у человека формируется в ходе социализации личности, активизирующейся примерно с 2,5-3 лет.Знакомство ребенка с миром профессий не только способствует формированию у него теорет...

Методическая разработка по ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста «В мире профессий»

Проблема профориентации является общественной, так как именно от неё зависит состояние общества, развитие рынка труда, занятость населения, возможность выявления талантов и направление их в наиболее п...

Методическая разработка по ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста «В мире профессий»

Методический материал разработан в помощь воспитателям ведь  проблема профориентации является общественной, так как именно от неё зависит состояние общества, развитие рынка труда, занятость насел...

Методическая разработка в средней группе на тему: «Все профессии нужны, все профессии важны»

Актуальность темы:В дошкольном возрасте особое значение для полноценного развития детской личности приобретает дальнейшее приобщение к миру взрослых людей и созданных их трудом предметов. Ознакомление...

Программа ранней профориентации для дошкольников "Все профессии нужны, все профессии важны!"

Программа «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста» рассчитана на детей дошкольного возраста 3 - 7 лет.Реализация программы планируется через проведение непосредственно– обр...