Проект «Здоровье в наших руках»
проект (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 45

Пушкинского района Санкт-Петербурга

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА

в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности № 3 «Росинка»

«Здоровье в наших руках»

Подготовили воспитатели:

                                                                                                       Макарова И.Н.

Шарифова Б. Э.

Санкт-Петербург

2024г.

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА

«Здоровье в наших руках»

Автор проекта: Макарова Ирина Николаевна, Шарифова Бэла Эдуардовна

Содержание

1. Краткая аннотация проекта

2. Актуальность проекта, постановка проблемы

3. Цели и задачи проекта

4. Стратегия достижения поставленных целей

5. Ожидаемые результаты

6. Список литературы

1. Краткая аннотация проекта 

Данный проект посвящен проблеме оздоровления детей. Предлагается решение задач укрепления здоровья дошкольников средствами здоровьесберегающих технологий. Практическое использование данной разработки позволит сформировать у дошкольников навыки здорового образа жизни через практические навыки. Проект позволит: разработать цикл мероприятий и обогатить предметно пространственную среду в группе.

2. Актуальность проекта, постановка проблемы

Здоровый ребёнок – главная ценность нашего общества. Недаром говорят: «Здоров будешь - всё добудешь!». Здоровье детей необходимое условие всестороннего развития ребёнка и обеспечения нормальной жизнедеятельности растущего организма.

Современные дети испытывают большое эмоциональное напряжение, «двигательный дефицит» вследствие изменения образа жизни современно человека (мы мало двигаемся, много времени проводим за телевизором, компьютером, потребность в двигательной активности снижается, коллективные подвижные игры сменились на компьютерные, дети мало гуляют).

Поэтому актуальным и востребованным сегодня становится поиск средств и методов оздоровления дошкольников и приобщения их к здоровому образу жизни.

3. Цели и задачи проекта

Цель: формировать потребность в здоровом образе жизни и ежедневной двигательной активности через разнообразные формы физкультурно-оздоровительной работы.

Задачи:

Образовательные:

• Обогащать РППС с целью создания условий для формирования потребности в здоровом образе жизни и ежедневной двигательной активности.
• Укреплять здоровья детей, повышать умственную и физическую работоспособность, предупреждать утомление.
• Учить применять доступные формы оздоровления в совместной с педагогом и самостоятельной деятельности.
• Знакомить детей с возможностями здорового человека
• Поощрять проявления инициативы с целью получения новых представлений.

Развивающие:

• Развивать самостоятельность в двигательной деятельности, способность к самооценке при выполнении упражнений.
• Развивать интерес к занятиям физической культурой.
• Развивать психические процессы: мышление, внимание, память

Воспитательные:

• воспитывать бережное отношение к себе и своему здоровью.
• Повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения и укрепления здоровья ребенка.

Вид проекта: физкультурно-оздоровительный, познавательный, практико – ориентированный.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители

Сроки реализации проекта: с 18.11.2024 по 01.12. 2024г.

Возраст участников проекта: дети 6 лет

Число участников проекта: групповой, подгрупповой, индивидуальный

Время проведения: краткосрочный

4. Стратегия достижения поставленных целей

План реализации проекта

Подготовительный этап

Цель: Анализ и планирование работы по теме проекта

Основной этап

Цель: формировать потребность в здоровом образе жизни и ежедневной двигательной активности через разнообразные формы физкультурно-оздоровительной работы.

Заключительный этап

Цель: Подведение итогов работы по проекту

5. Ожидаемые результаты

Дети:

- повышение мотивации к ведению здорового образа жизни и ежедневной двигательной активности

- умение заботится о своем здоровье, используя доступные формы оздоровления

- устойчивый интерес к занятиям физической культурой.

Педагоги:

- профессиональный и личностный рост

- создание картотеки ЗБТ,

-  обогащение РППС

Родители:

- активность и информированность родителей в вопросах по сохранению и укреплению здоровья детей.

Перспектива проектной деятельности в данном направлении

Необходимо продолжать систематическую работу по указанной теме через создание и реализацию новых совместных с родителями проектов с использованием интегрированного подхода в этом направлении.

Таким образом, используемые в комплексе здоровьесберегающие технологии в итоге формируют у ребенка стойкую мотивацию на здоровый образ жизни. Подготовка к здоровому образу жизни детей на основе здоровьесберегающих технологий должна стать приоритетным направлением в деятельности каждого воспитателя.

Благодаря проекту мы и наши воспитанники:

Знаем, как заботиться о своем здоровье!

Умеем об этом рассказать другим!     

Хотим, чтобы об этом знали все!

6. Список литературы

1. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «от рождения до школы» под.ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой,М.А. Васильевой.-3 изд.,М.: МОЗАИКА_СИНТЕЗ, 2014.-368с.

2. И.М.Новикова «Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников» - пособие для педагогов дошкольных учреждений: – Мозаика-Синтез, 2009.

3. Л.Г. Касьянова «Формирование е представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста»: - Шадринск,2004

4. Т.И. Богина «Современные методы оздоровления дошкольников»: - МИПКРО, 2001

5. Л.В. Гаврючина «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»: - Сфера, 2007

6. М. Д. Маханева «Воспитание здорового ребенка» : - АРКТИ, 2000.

7. Интернет ресурсы.