План проведения " День здоровья"
план-конспект занятия (средняя группа)

План проведения Дня здоровья

7 апреля " День здоровья" в средней группе

Цель: Формирование навыков здорового образа жизни. Закрепить у детей понятие о здоровье как главной ценности человеческой жизни.Формировать у детей представление о здоровом образе жизни: правильном питании, закаливании, пребывании на свежем воздухе, соблюдении правил личной гигиены, о значении физических упражнений.

Утро.

Комплекс утренней гимнастики №2

Утренний круг: «Наша добрая улыбка»

Пусть наша добрая улыбка (руки прикасаются к уголкам губ)

Согреет всех своим теплом, (руки прикладываются к сердцу)

Напомнит нам, как важно в жизни (руки вперед, пальцы, как солнечные лучи)

Делиться счастьем и добром! (руки в стороны).

Беседа: «Что такое здоровье, как его сохранить и приумножить»

Кто хочет быть здоровым? А почему вы хотите быть здоровыми? Как вы понимаете, что такое здоровье?

Как вы считаете, что вы можете сами сделать для своего здоровья?

Пальчиковая игра: Раз, два, три, четыре, пять, (Пальчики обеих рук «здороваются», начиная с больших.)

В лес идем мы погулять. (Обе руки «идут» пальцами по столу.)

За черникой, (Загибают пальчики, начиная с большого.)

За малиной, за брусникой, за калиной.

Землянику мы найдем и братишке отнесем.

Д/и «Покажи части тела: Цель: обогащение словаря, продолжать знакомство с частями тела, показывать и называть их.

Артикуляционные упражнения «Вкусное варенье»

Цель: Развитие артикуляционной моторики. Улыбнуться, открыть рот, широким языком в форме "чашечки" облизать верхнюю губу.

Индивидуальная работа: Д/и «Три круга» Цель: научить детей соотносить по величине три предмета и обозначить их отношения словами: «большой», маленький», «средний», самый большой», «самый маленький» (Ангелина, Полина, Соня).

Предложить детям раскраски по теме «Виды спорта »

Прогулка

Наблюдение за погодой. Закреплять знания о сезонных изменениях в природе.

П/ игра: «Охотники и зайцы"

Цель: Развивать быстроту движения, выполнять правила игры.

Труд на участке: коллективная очистка участка от мусора.

Цель: приучать к чистоте и порядку на участке.

Самостоятельная деятельность. Игры с мячами, обручами, скакалками.

Индивидуальная работа: «Какой воздух?» - дети рассуждают о воздухе, описывают его. Цель – научить подбирать относительные прилагательные с Ромой, Майей, Арсением.

Подготовка к обеду, сон

Чтение художественной литературы: И.Семёнов «Как стать Неболейкой»

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика после сна.

Музыкально-театрализованная деятельность: Этюбоксомды-пантомимы «Что мы делаем — покажем!».

(Вытираемся полотенцем, обливаемся водой, делаем зарядку, плаваем в речке (в бассейне), проветриваем окно, ходим на лыжах, катаемся на коньках, занимаемся ).

Индивидуальная работа: Д/и: «Можно - нельзя»

Цель: расширять представления детей о предметах личного и общественного пользования

Беседа: «Микробы и вирусы»

- Что на свете всего дороже?

- Кто из вас болел в этом году?

– Как вы себя чувствовали?

– А чем вы болели?

– А знаете, почему это произошло?

Вечерний круг: «Встретимся опять» Все дети дружно встают в круг, протягивают вперед левую руку “от сердца, от души” (получается пирамида из ладошек) и говорят традиционные слова: “Раз, два, три, четыре, пять – скоро встретимся опять!”.