Отчет "Я здоровье сберегу, сам себе я помогу!"
статья (старшая группа)

Отчет «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу!»

Воспитание здорового ребенка – одна из главнейших задач семьи и дошкольного учреждения. Очень важно сберечь здоровье детей, но еще важнее — учить их самих вести здоровый образ жизни и беречь свое здоровье. 

В старшей группе «Ромашка» в рамках тематической недели прошли мероприятия, направленные на формирование у детей представлений о здоровом образе жизни. 

Каждое утро начиналось с утренней гимнастики, детям очень нравится выполнять интересные упражнения. С детьми прошли беседы «Таблетки растут на грядке и на ветке», «Здоровейка», «Что такое здоровье». Познакомились с художественными произведениями разных авторов: Ю. Тувим «Овощи», К. Чуковский «Мойдодыр», А. Барто «Девочка чумазая»

Дети играли в дидактические игры «Полезные и вредные продукты», «Съедобное-несъедобное», «Назови части тела».  В течении недели дети рассматривали иллюстрации о здоровом образе жизни. На занятии по аппликации дети украшали полотенце для куклы Машеньки. Лепили витаминки для друзей.

Итоговым мероприятием была викторина «Я хочу быть здоровым. Я очень спешу. Помогите мне, знаки, попасть к врачу». Дети отправлялись в путешествие к Айболиту на машине, рисовали знак «Больница».

Не остались без внимания и родители. В уголках здоровья была представлена информация об антропометрических данных детей в детском саду. Были вывешены консультации о профилактике прививок, о здоровом питании и вредных пищевых добавках в любимых детьми продуктах: чипсы, сухарики, конфеты, газированные напитки и др.
А также были проведены индивидуальные беседы по приобщению детей к соблюдению правил гигиены, соблюдения чистоты тела и одежды, о целесообразности применения индивидуальных предметов гигиены.

В результате проведенной работы нам удалось сформировать у детей элементарные представления о здоровом образе жизни, повысить интерес детей к физическим упражнениям и спорту, закрепили дорожный знак «Больница».

За каждый верный ответ команда получает фишку.

1.        Можно ли играть со спичками? (ответы детей)

2.        Можно ли разжигать костёр? (ответы детей)

3.        Можно ли учиться пользоваться спичками вместе с родителями? (ответы детей)

4.        Можно ли играть со спичками на улице? (ответы детей)

5.        Можно ли поджигать траву? (ответы детей)

6.        Можно ли смотреть на огонь в печи? (ответы детей)

7.        Можно ли детям зажигать газовую плиту самостоятельно? (ответы детей)

8.        Можно ли находиться возле костра, если рядом есть родители? (ответы детей)

9.        Можно ли задувать свечи на праздничном торте? (ответы детей)

10.      Почему номер телефона спасателей такой короткий и простой? (ответы детей.)

11.      Какого цвета огнетушитель? (ответы детей)

12.      Чем кроме воды можно потушить огонь? (ответы детей)

13.      Как называется профессия людей, борющихся с огнём? (ответы детей.)

1. Выпал на пол уголек,

    Деревянный пол зажёг,

    Не смотри, не жди, не стой,

    А залей его...(водой).

2. Он друг ребят, но когда с ним шалят,

он становится врагом и сжигает всё кругом. (огонь)

3. Я мчусь с сиреной на пожар,

Везу я воду с пеной.

Потушим вмиг огонь и жар

Мы быстро, словно стрелы. (пожарная машина)

4.Смел огонь, они смелее,

Он силен, они сильнее,

Их огнем не испугать,

Им к огню не привыкать! (пожарные)

5.Висит - молчит, а перевернешь, шипит, и пена летит (огнетушитель)

6.Все ест - не наедается, а пьет - умирает. (Огонь)

Отчет «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу!»

Воспитание здорового ребенка – одна из главнейших задач семьи и дошкольного учреждения. Очень важно сберечь здоровье детей, но еще важнее — учить их самих вести здоровый образ жизни и беречь свое здоровье. 

В старшей группе «Ромашка» в рамках тематической недели прошли мероприятия, направленные на формирование у детей представлений о здоровом образе жизни. 

Каждое утро начиналось с утренней гимнастики, детям очень нравится выполнять интересные упражнения. С детьми прошли беседы «Таблетки растут на грядке и на ветке», «Здоровейка», «Что такое здоровье». Познакомились с художественными произведениями разных авторов: Ю. Тувим «Овощи», К. Чуковский «Мойдодыр», А. Барто «Девочка чумазая»

Дети играли в дидактические игры «Полезные и вредные продукты», «Съедобное-несъедобное», «Назови части тела».  В течении недели дети рассматривали иллюстрации о здоровом образе жизни. На занятии по аппликации дети украшали полотенце для куклы Машеньки. Лепили витаминки для друзей.

Итоговым мероприятием была викторина «Я хочу быть здоровым. Я очень спешу. Помогите мне, знаки, попасть к врачу». Дети отправлялись в путешествие к Айболиту на машине, рисовали знак «Больница».

Не остались без внимания и родители. В уголках здоровья была представлена информация об антропометрических данных детей в детском саду. Были вывешены консультации о профилактике прививок, о здоровом питании и вредных пищевых добавках в любимых детьми продуктах: чипсы, сухарики, конфеты, газированные напитки и др.
А также были проведены индивидуальные беседы по приобщению детей к соблюдению правил гигиены, соблюдения чистоты тела и одежды, о целесообразности применения индивидуальных предметов гигиены.

В результате проведенной работы нам удалось сформировать у детей элементарные представления о здоровом образе жизни, повысить интерес детей к физическим упражнениям и спорту, закрепили дорожный знак «Больница».