"Роль атрибутики в создании целостного образа в хореографии и театрализации"
статья

 «Роль атрибутики в создании целостного образа в хореографии и    театрализации»

«Духовная жизнь ребенка полноценна тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества.

 Без этого он засушенный цветок».

В. А.Сухомлинский.

Подарить детям праздник…Легко это или трудно? Легко, если ты этого хочешь. Ведь ребенок воплощение радости в этом мире. Праздник должен дать ребенку возможность полноценного его проживания, самоотдачи, самореализации, самоутверждения, самораскрытия. Трудно? Да! Потому что это итог долгой многоплановой работы, синтез различных видов деятельности. Мелочей на празднике не бывает и, чтобы подарить настоящий, яркий, запоминающийся праздник, который открыл бы индивидуальный мир ребенка, заставил зазвучать его внутренний мир – большой труд. Любой труд, когда ты делаешь что – то с удовольствием, энтузиазмом, принесет всем радость. Праздник – это прекрасная ситуация для активизации речи, ее коммуникативной функции. Праздник – это речевая среда, которая так необходима детям. Праздник раскрывает богатейшие возможности  всестороннего развития ребенка. Праздник объединяет в себе различные виды искусства: музыку, художественное слово, танец, драматизацию, изобретательное искусство; поэтому он, прежде всего, развивает у детей эстетические чувства, эстетическое отношение к окружающей действительности. Вы должны помнить всегда, что праздник – своеобразный отчет детского сада и детей. Особенно радует детей, когда в празднике вместе с ними принимают  участие их родные и близкие. Совершенно по - особенному горят их глаза, когда рядом мама и папа, или бабушка и дедушка. И поэтому еще одна цель педагогов ДОУ – это привлечение родителей, как к организации, так и проведению праздника, активному их в нем участию. Это позволяет расширить общение детей с взрослыми, что так необходимо для общего развития дошкольников. Привлечение родителей к культурно – досуговой деятельности – хорошая форма работы детского сада с семьей.

Подготовка и проведение праздника в детском саду – долгая,  кропотливая и сложная работа, требующая сложной совместной деятельности воспитателей, музыкального руководителя, родителей  и конечно же детей. Чтобы организовать эту работу, всем  необходимо последовательно действовать по единому плану, преодолевая один за другим все этапы подготовки праздника.

Для того чтобы организовать театрализованную деятельность, танцы, музыкальные игры и т. д. с дошкольниками, потребуются различные атрибуты, в том числе маски, куклы, декорации. Конечно, необходимый инвентарь можно приобрести в специализированных магазинах. Но, предложив малышам изготовить необходимый инвентарь для театрализации сказки, возможно  не только разнообразить учебный процесс дошкольников, повысить мотивацию к трудовой деятельности, но и реализовать основные образовательные и воспитательные цели.

Также привлекать родителей для изготовления атрибутов, декораций, костюмов для обновления развивающей среды. Таким образом устанавливаю партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, посредством совместной творческой деятельности детей, родителей и педагога.

Праздничная атмосфера, красота оформления помещения, костюмов, хорошо подобранный репертуар, красочность выступлений детей – все это важные факторы эстетического воспитания.