Наблюдение на прогулке с детьми. Сентябрь.
картотека (младшая группа)

I половина дня

Прогулка №1

1. Наблюдение за цветами на клумбе.

Цель: познакомить детей с названиями отдельных растений, уточнить их строение: стебель, цветок, бутон, листочек; обратить внимание, что за цветами нужно ухаживать: поливать, рыхлить, убирать сорняки; учить любоваться красотой осенних цветов.

2. П/и «Солнышко и дождик»

Цель: учить выполнять движения в соответствии с текстом; развивать двигательную активность.

3. Труд. деятельность.

Уборка мусора на участке.

Цель: прививать желание трудиться на своём участке.

4. Индивидуальная работа по ФИЗО

Цель: учить ловить и подбрасывать мяч.

5.Самостоятельная - игровая деятельность.

Цель: развитие инициативы коммуникативных  навыков.

Выносной материал: песочные наборы, мелки, машинки, грабли.

II половина дня

Прогулка №2

1. Наблюдение за листопадом.

Цели: учить определять признаки осени;

развивать наблюдательность; воспитывать умение радоваться красивому,

бережно относиться к природе.

2.П/и «Солнышко и дождик»

Цель: продолжать учить детей находить свое место в игре,

развивать умение выполнять действия по сигналу воспитателя.

3.Труд. деятельность. 

Уберем сломанные веточки

Цель: формировать желание трудиться.

4. Индивидуальная работа по ФИЗО    

 Цель: учить ловить и подбрасывать мяч.

5.Самостоятельная - игровая деятельность.

Цель: развитие инициативы коммуникативных навыков.

Выносной материал: песочные наборы, мелки, машинки, кубики.

I половина дня

Прогулка №3

1.Наблюдение за облаками.

Цели: познакомить с различными природными явлениями; показать разнообразие состояния воды в окружающей среде; развивать диалогическую речь, наблюдательность.

2.П/и «Догони мяч».   Цель: развивать ловкость, физические качества.

3. Трудовая деятельность.

Подметем пол на веранде.

Цель: закрепить умения работать дружно.

4. Индивидуальная работа по ФИЗО    

Метание мяча в цель.

Цель: развивать меткость.

5.Самостоятельная - игровая деятельность.

Цель: развитие инициативы, коммуникативных  навыков.

Выносной материал: песочные наборы, мелки, машинки, кубики.

II половина дня

Прогулка №4

1.Наблюдение за рябиной. Цель: показать особенности строения деревьев: ствол, ветки, листья; развивать наблюдательность.

2.П/и «Догони меня».   Цель: развивать умение сохранять во время ходьбы и бега нужное направление и не изменять его.

3. Трудовая деятельность.  

Соберем игрушки.

Цель: формировать трудолюбие, прививать желание убирать игрушки на место.

4. Индивидуальная работа по ФИЗО  

Метание мяча в цель.

Цель: развивать меткость.

5.Самостоятельная - игровая деятельность.

Цель: развитие инициативы, коммуникативных  навыков.

Выносной материал: песочные наборы, мелки, машинки, кубики, грабли.

I половина дня

Прогулка №5

1.Наблюдение за птицами.

Цель: продолжать наблюдение за птицами на участке; учить различать и называть части тела птиц; воспитывать бережное отношение к птицам.

2.П/и «Воробушки и автомобиль».

Цель: учить детей быстро бегать по сигналу, но не наталкиваться друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить свое место.

3.Трудовая  деятельность.

Сбор веточек на участке.

Цель: вызвать интерес к труду.

4.Индивидуальная  работа по ФИЗО    

Цель: упражнять в подпрыгивании на месте.

5.Самостоятельная - игровая деятельность.

Цель: развитие инициативы коммуникативных навыков.

Выносной материал: песочные наборы, мелки, машинки, грабли, ведерки.

II половина дня

Прогулка №6

1.Наблюдение за состоянием погоды.

Цель: учить определять время года по характерным признакам; анализ наблюдения за природой.

2.П/и «Цветные автомобили»

Цель: закреплять знание цвета, совершенствовать ориентировку в пространстве.

3.Трудовая  деятельность

«Подметем дорожки»

Цель: учить правильно пользоваться вениками.

4. Индивидуальная работа по ФИЗО

Цель: развивать умение подбрасывать и ловить мяч.

5.Самостоятельная - игровая деятельность.

Цель: развитие инициативы коммуникативных навыков.

Выносной материал: песочные наборы, метелки, машинки, грабли, ведерки.

I половина дня

Прогулка №7

1.Наблюдение за проезжей частью дороги.

Цель: познакомить с проезжей частью дороги — шоссе;

дать представление о правилах дорожного движения.

2.П/и  «Воробушки и автомобиль».

Цель: развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге в разных направлениях и прыжках.

3.Трудовая  деятельность.

Уберем листья

Цель: учить детей помогать взрослым; воспитывать трудолюбие.

4.Индивидуальная  работа по ФИЗО  

Цель: упражнять в прыжках на двух ногах .

5.Самостоятельная - игровая деятельность.

Цель: развитие инициативы коммуникативных навыков.

Выносной материал: песочные наборы, мелки, машинки, грабли.

II половина дня

Прогулка №8

1.Наблюдение за грузовыми машинами.

Цель: познакомить детей с разными видами транспорта, научить различать грузовой транспорт по внешнему виду.

2.П/и «С кочки на кочку»

Цель: развивать ориентировку в пространстве, упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед.

3.Трудовая  деятельность

Уберём игрушки после прогулки

Цель: приучать детей к труду.

4.Индивидуальная  работа по ФИЗО  

Цель: развивать умение бросать предметы в определённом направлении 2 руками, развивать глазомер.

5.Самостоятельная игровая деятельность.

Цель: развитие инициативы коммуникативных навыков.

Выносной материал: песочные наборы, грабли, машинки, ведерки.

I половина дня

Прогулка №9

1.Наблюдение за лужами.

Цель: учить замечать и называть сезонные изменения в природе; обогащать словарный запас детей. 

2. П/и «Солнышко и дождик»

Цель: развивать умение быстро бегать, развивать внимание, быстроту реакций.

3.Трудовая деятельность.

Собирание крупных камешков.

Цель: воспитывать трудолюбие.

4.Индивидуальная работа по ФИЗО

Цель: упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед.

5.Самостоятельная - игровая деятельность.

Цель: развитие инициативы коммуникативных навыков.

Выносной материал: песочные наборы, мелки, машинки, метла, грабли.

II половина дня

Прогулка №10

1. Наблюдение за работой дворника.

Цель: воспитывать уважение к труду людей, учить приходить на помощь к взрослым.

2.П/и  «Самолеты»

Цель: развитие двигательной активности у детей.

3.Трудовая деятельность.

Подметание дорожек на участке

 Цель: учить правильно пользоваться веником, доводить начатое до конца.

4.Индивидуальная работа по ФИЗО    

Цель: закрепление ходьбы на  пятках.

5.Самостоятельная - игровая деятельность.

Цель: развитие инициативы коммуникативных навыков.

Выносной материал: песочные наборы, мелки, машинки, метла, грабли.

I половина дня

Прогулка №11

1.Наблюдение за дождем

Цель: познакомить с природным явлением — дождем; учить замечать и называть сезонные изменения; обогащать словарный запас

2.П/и  «Кто первый?»

Цель: продолжать знакомить детей с правилами игры, закрепить навык построения.

3.Трудовая деятельность.

Сбор опавших листьев и другого мусора на участке.

Цель: приучать соблюдать порядок на участке детского сада. 

4.Индивидуальная работа по ФИЗО    

Цель: закрепление ходьбы на носках.

5.Самостоятельная - игровая деятельность.

Цель: учить детей играть дружно; развитие инициативы коммуникативных навыков.

Выносной материал: песочные наборы, мелки, машинки, футбольный мяч.

II половина дня

Прогулка №12

1. Наблюдение за небом и облаками.

Цель: продолжать закреплять знания о явлениях неживой природы, уточнить понятие «туча», «облака».

2. П/и «В огород пойдем»  

Цель: упражнять в различных видах ходьбы, тренировать замах для броска из-за головы, закрепить умение подлезать под дугой, развивать мелкую моторику и координацию движений.

3.Трудовая деятельность.

 Сбор природных материалов. Цель: воспитывать трудолюбие.

4.Индивидуальная работа по ФИЗО    

Прыжки через дорожку из листвы, совершенствовать технику прыжка.

5.Самостоятельная - игровая деятельность.

Цель: учить детей играть дружно; развитие инициативы  коммуникативных навыков.

Выносной материал: грабли, веник,   машинки, мячи.

I половина дня

Прогулка №13

1.Наблюдение за ветром.

Цель: расширять представления детей о том, что ветер дует и качает деревья; обогащать словарный запас детей. 

2.П/и «Листопад»

Цель: углублять представления о цветовой гамме и размерах осенних листьев; совершенствовать навыки пространственной ориентации и выполнения инструкций в игровой форме.

3.Трудовая  деятельность.

Уборка листьев на участке. 

Цель: развивать трудолюбие, желание помогать взрослым.

4.Индивидуальная  работа по ФИЗО    

Цель: учить ходить в колонне по одному.

5.Самостоятельная - игровая деятельность.

Цель: учить играть дружно; развитие инициативы коммуникативных навыков.

Выносной материал: грабли, веник,   машинки, мячи.

II половина дня

Прогулка №14

1.Наблюдение за солнцем. 

Цель: когда светит солнце- на улице тепло, светло; развивать наблюдательность.

2.П/и «Весёлые фрукты»  

Цель: тренировка способности к сосредоточению, гибкости, молниеносной реакции и гармоничному управлению телом.

3.Трудовая деятельность. Сбор сухих веток на участке.

Цель: продолжать воспитывать желание участвовать в труде.

4.Индивидуальная работа по ФИЗО  

Упражнять в прокатывании мяча между предметами.

 Цель: развивать двигательную активность.

5.Самостоятельная - игровая деятельность.

Цель: учить играть дружно; развитие инициативы коммуникативных навыков.

Выносной материал: грабли, веник,   машинки, мячи, зеркало.

I половина дня

Прогулка №15

1. Наблюдение за листопадом.

Цель: учить определять признаки осени; развивать наблюдательность; воспитывать умение радоваться красивому, бережно относиться к природе.

2.П/и «Руки, плечи, уши, нос» 

Цель: формирование навыков слухового восприятия и двигательной активности.

3.Трудовая деятельность. «Сбор веток и другого мусора на участке» Цель: приучать соблюдать порядок на участке.
4.Индивидуальная работа по ФИЗО

 Цель: развивать прыжки в длину с места.

5.Самостоятельная  - игровая деятельность.

Цель: учить играть дружно; развитие инициативы коммуникативных навыков.

Выносной материал: грабли, веник,   машинки, мячи, мыльные пузыри.

II половина дня

Прогулка №16

1.Наблюдение за транспортом.

Цель: учить различать и называть транспорт по-внешнему виду; обогащать словарный запас детей.

2.П/и «Догони меня»

Цель: умение бегать не наталкиваясь друг на друга; развивать двигательную активность

3.Трудовая деятельность. «Очистить песочницу от листвы» 

Цель: воспитывать трудолюбие и желание помогать взрослым.

4.Индивидуальная работа по ФИЗО

Цель: развитие движения, ловкости и бега.

5.Самостоятельная - игровая деятельность.

Цель: учить играть дружно; развитие инициативы коммуникативных навыков.

Выносной материал: грабли, веник,   машинки, мячи, кегли.