Картотека дыхательной гимнастики и дыхательно-речевых игр на тему «Осень» для детей 1,5 - 2 лет
картотека (младшая группа)

КАРТОТЕКА
дыхательной гимнастики и дыхательно-речевых игр
на тему «Осень» для детей 1,5 - 2 лет

Цель картотеки: оздоровление организма ребенка и развитие правильного речевого дыхания в процессе игровой деятельности на осеннюю тематику.

Основные задачи:

- обучающие: Учить детей делать плавный, длительный выдох через рот (сложив губы «трубочкой») и короткий, глубокий вдох через нос, не надувая щеки.

- развивающие: Развивать речевой слух, координацию движений, мелкую моторику и умение сочетать выдох с произнесением звуков и звукоподражаний («у-у-у», «кап-кап», «ш-ш-ш»).

- воспитательные: Воспитывать интерес к совместным играм, эмоциональную отзывчивость на художественное слово (стихи, потешки) и бережное отношение к природе.

Главные правила проведения дыхательной гимнастики в раннем возрасте:

1. Длительность одного упражнения - не более 1 - 2 минут (чтобы не закружилась голова).

2. Вдох выполняется через нос, а выдох - ртом (губы «трубочкой», щеки не надуваются).

3. Все упражнения проводятся исключительно в игровой форме.

Карточка № 1. «Подуй на листик»

Цель: Развитие длительного, плавного и направленного ротового выдоха. 

Игровой реквизит: Вырезанные из цветной бумаги или собранные на прогулке сухие листья (березы, клена). Листик кладется малышу на ладонь на уровне губ.

Листопад, листопад,
Листья желтые летят!
На ладошку лист упал,
Я подул - он улетал!

(Адаптированный текст Е. Благининой)

Ход игры (действия):

Ребенок делает спокойный вдох носом и плавно дует на листик, чтобы он слетел с ладошки. Взрослый в это время показывает, как летит листик.

__________________________________________________________________

Карточка № 2. «Осенний ветерок»

Цель: Обучение чередованию сильного и тихого выдоха.

Игровой реквизит: Мелкие кусочки желтой и красной салфеточной бумаги, насыпанные на столик («ковер из листьев»).

Ветер дует-задувает,
Листья с дерева срывает.
Сильный ветер: Фффууу! (дуем сильно)
Тихий ветер: Фффу... (дуем слабо)

(В. Берестов)

Ход игры (действия):

Сначала взрослый предлагает ребенку побыть «тихим ветерком» (подуть слабо, чтобы салфетки чуть зашевелились), а затем «сильным ураганом» (набрать побольше воздуха и дунуть так, чтобы все бумажки разлетелись).

__________________________________________________________________

Карточка № 3. «Сдуй тучку с зонтика»

Цель: Развитие сильного целенаправленного выдоха.

Игровой реквизит: Детский зонтик, к спицам которого на ниточках подвешены легкие бумажные тучки или капельки дождя.

Туча по небу плывет,
Дождик за руку ведет.
Мы на тучку все подуем,
Нашу лужайку расколдуем!

(И. Токмакова)

Ход игры (действия):

Взрослый держит зонтик над головой ребенка. Малыш должен дуть на подвешенные тучки/капли так, чтобы они начали кружиться и качаться.

__________________________________________________________________

Карточка № 4. «Ёжик прячется в листву»

Цель: Укрепление дыхательных мышц, развитие подражания звукам на выдохе.

Игровой реквизит: Игрушечный ежик, которого можно спрятать под горкой сухих листьев.

Вот свернулся еж в клубок,
Ну-ка, дуй скорей, дружок!
Мы листочки посдуваем,
Где наш ежик — угадаем!

(А. Барто)

Ход игры (действия):

Ребенок делает короткие, резкие выдохи (как фырканье ежика:          «ф-ф-ф»), стараясь раздуть листочки и отыскать спрятанную под ними игрушку.

__________________________________________________________________

Карточка № 5. «Горячий чай в дождливый день»

Цель: Формирование навыка делать выдох через сложенные трубочкой губы, не надувая щек.

Игровой реквизит: Игрушечная чашечка, внутрь которой прикреплена полоска голубой или белой легкой бумаги (имитация пара).

На дворе вовсю дожди,
Ты гулять пока не жди.
Будем чай горячий пить,
Будем на него дуть-студить!

(Народная потешка)

Ход игры (действия):

Ребенок держит чашечку в руках, делает вдох носом, складывает губы «трубочкой» и долго, плавно дует на «пар» внутри чашки, чтобы бумажная полоска отклонялась.

__________________________________________________________________

Карточка № 6. «Осенний ветер гудит» (Дыхательно-речевая игра)

Цель: Развитие длительного ротового выдоха с одновременным произношением гласного звука.

Игровой реквизит: Не требуется (можно использовать игрушечное дерево).

Ветер по лесу летает,
Ветер листики качает:
«У-у-у-у-у!» - воет он,
Нагоняет сильный сон.

(В. Берестов)

Ход игры (действия):

Ребенок делает вдох носом, складывает губки трубочкой и на выдохе долго тянет: «У-у-у-у-у!». Воспитатель руками показывает, как качаются деревья от ветра.

__________________________________________________________________

Карточка № 7. «Дождик капает» (Дыхательно-речевая игра)

Цель: Развитие умения делать короткие, прерывистые выдохи и четко артикулировать звуки.

Игровой реквизит: Не требуется.

С неба тучка приплыла,
Нам водички принесла.
Кап-кап-кап! По лужам скок,
Прячься под зонты, дружок!

(Г. Лагздынь)

Ход игры (действия):

Ребенок вместе со взрослым ритмично стучит пальчиком по ладошке и на каждом движении коротко произносит на выдохе: «Кап! Кап! Кап!».

__________________________________________________________________

Карточка № 8. «Листики шуршат»

Цель: формирование длительной, направленной воздушной струи с произнесением шипящего звука.

Игровой реквизит: настоящие сухие осенние листья или шуршащий пакет/бумага.

Листья падают, летят,
Под ногами нам шуршат:
«Ш-ш-ш-ш-ш! Ш-ш-ш-ш-ш!» —
Тихо-тихо, слышишь?

                                                                                                      (Н. Нищева)

Ход игры (действия):

Взрослый предлагает ребенку потереть сухие листики в руках (или пошаркать по ним ножками), чтобы услышать их шелест. Затем ребенок делает вдох через носик и на одном долгом выдохе плавно произносит:             «Ш-ш-ш-ш-ш...», имитируя шуршание листвы под ногами.