Сценарий праздника для старших дошкольников "Хлеб - всему голова!"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

муниципальное автономное дошкольное образовательное

учреждение города Новосибирска

«Детский сад № 238 Ручеёк»

ИНН5404154277 КПП 540401001

630136, г. Новосибирск ул. Киевская, 7/1 тел: 340-22-30

Спортивное развлечение для старших и подготовительных групп

«Хлеб -всему голова»

                                                                      Подготовили и провели:

Инструктор по физической культуре

Скляренко С.В.,

                              воспитатели:

 Бахарева М.А.

г. Новосибирск 2026

Дата проведения: 23.09.2026

Цель: формирование у детей представления о ценности хлеба.

Задачи:

Обучающие: закрепить знания детей о пользе и значимости хлеба;

Развивающие: развивать у детей психофизические качества (быстроту, ловкость, выносливость, координацию движений. Развивать пространственные представления, умение ориентироваться в пространстве;

Оздоровительные: способствовать формированию осознанной потребности в двигательной активности.

Воспитательные: способствовать проявлению организованности, самостоятельности, умения поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками. Формировать навыки взаимопомощи и индивидуальных положительных качеств детей.

Оборудование и материал: музыкальная фонотека для эстафет; обручи, овощи и фрукты, машины 2 шт., муляжи хлебобулочных изделий по количеству детей, печь 2 шт., мячи большого диаметра 2 шт., конусы, киндер – сюрпризы по количеству детей, корзинки 2 шт. колоски по количеству детей.

Ход развлечения:

У народа есть слова: «Хлеб всей жизни голова».

Славится он первым на земле, славится он первым на столе.

Ведущий: из маленьких зернышек растут хлебные колосья – рожь и пшеница. Вы готовы узнать, как к нам на стол попадает хлеб?

Ведущий:  А сейчас загадаю вам загадку, а вы — слушайте внимательно. - отгадаете обязательно! 
Встанет он, когда вы спите, и муку просеет в сите,

Докрасна натопит печь, чтобы хлеб к утру испечь. (Пекарь)

Входит пекарь в белом колпаке. В руках у него корзина с хлебом — батоны, буханки, булочки.

Пекарь: здравствуйте, ребятки! Я к вам прямо с работы. Прямо с хлебозавода. Вот и свежую выпечку принес. А как вы думаете, что делает пекарь на хлебозаводе?

Дети: выпекает хлеб!

Пекарь: верно! Но какой длинный путь проходит буханка, прежде чем оказаться на прилавке магазина! Давайте разберемся, с чего начинается путь хлеба. Но сначала нужно провести разминку.

Комплекс ОРУ под музыкальное сопровождение.

А сейчас нам нужно разделиться на две команды. 1 команда: Бублики. 2 команда: Сухарики.

1. Эстафета «Посей пшеницу»

Цель: развитие ловкости, внимания.

На полу разложены зернышки. Под музыкальное сопровождение каждый ребенок из команды бежит, берёт одно зёрнышко(киндер), относит на поле (обруч)

2. Эстафета «Передай колосок»

На полу разложены колоски. Под музыкальное сопровождение каждый ребенок из команды бежит, с колоском вокруг ориентира и возвращается обратно.

3. Эстафета «Перевези зерно»

Цель: развитие ловкости, скоростных качеств.

В грузовике лежит зерно. Каждый ребенок прокатывает грузовик с зерном вокруг ориентира и обратно.

4. Эстафета «Испеки хлеб»

 Дети стоят на линии старта. через   5 м – печь. Каждый ребенок берет хлебную лопату, кладет на неё хлеб, относит в печь, затем возвращается к своей команде и встаёт в конец строя.

5. Эстафета «Хлеб»
 Дети стоят на линии старта. Рядом с линией старта стоит корзина, через   5м стол, на котором лежат разные продукты. Каждый ребенок берет по одному хлебобулочному изделию, кладёт на блюдце и  относит в корзину своей команды, блюдце передаёт следующему участнику.  

Пекарь: а сейчас отгадайте загадку:

Из муки он был печён, на сметане был мешён. На окошке он студился, по дорожке он катился. Был он весел, был он смел, и в пути он песню пел. Съесть его хотел зайчишка, серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу встретил рыжую лису, от неё уйти не смог. Что за сказка? — «Колобок».

6. Эстафета «Колобок»

Каждый ребёнок прокатывает мяч (колобок) между зверями, затем передаёт колобка следующему участнику.

7. Подвижная игра «Кто быстрее соберет колосья?»

Цель: воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, развивать быстроту реакции, умение проявлять честность.

На полу в хаотичном порядке разложены колоски. Под музыкальное сопровождение дети ходят (прыгают, бегают) по залу. По окончании мелодии игроки быстро берут по одному колоску. Кому колоска не досталось - выходит из игры. При повторе игры убираются по 3-4 колоска. Выигрывает игрок, последний оставшийся в игре.

8. Пальчиковая гимнастика «Хлеб»

Муку в тесто замесили, сжимают и разжимают пальчики.

А из теста мы слепили: прихлопывают ладошками, «лепят».

Пирожки и плюшки, сдобные ватрушки, булочки и калачи - всё мы испечем в печи. Поочередно разгибают пальчики, начиная с мизинца. Обе ладошки разворачивают вверх. Очень вкусно!

9. Релаксационное упражнение «Хомячок - толстячок»

Показать, какие толстые щёчки у хомячка, который несёт в норку запасы зерна. (Надуть обе щеки). Хомячок высыпал зерно в норке. (Втянуть обе щеки.) Спрятать зёрнышки попеременно, то за левую, то за правую щёчки. (Надувать попеременно, то левую, то правую щёки.)

Вот и подошло наш досуг к концу. Во все времена к хлебу было особое бережное отношение. И такое уважение к хлебу должно быть всегда. А как же иначе, ведь он — всему голова! Хлеб наш берегите! Хлеб наш уважайте! Хлебом не сорите! С хлебом не играйте! Хлеб выбрасывать нельзя! Берегите хлеб, друзья!

  Пекарь: спасибо вам ребятки! Порадовали вы меня славным урожаем, а мне пора на свою работу возвращаться, да хлеб свежий выпекать! До свидания!

Развлечение заканчивается, дети покидают спортивный зал.