Беседа с детьми младшей возраста на тему "Чистые руки"
план-конспект занятия (младшая группа)

Беседа с детьми младшей группы на тему «Чистые руки»

Цель: сформировать у малышей понимание, зачем нужно мыть руки, и закрепить привычку мыть руки после прогулки, перед едой и после туалета.

Ход Беседы: Основная часть

Воспитатель  берёт мягкую игрушку — например, зайчика или мишку — и говорит от его имени:

«Ой-ой-ой! Я так бегал, так прыгал, лапками трогал травку, листочки, песочек… А теперь мне кажется, что на лапках что-то есть. Может, вы мне поможете?»

Дети обычно сразу включаются: предлагают помыть лапки, вытереть и т. д.

Воспитатель: «Ребята, а у нас с вами тоже есть ручки. И когда мы гуляем, играем в кубики, лепим из пластилина, на ручках тоже появляются невидимые крошки и пылинки. Их не видно, но они есть. И если мы потом потянемся ручками к лицу, к еде — эти крошки могут попасть в животик и сделать его грустным».

Дальше можно задать простые вопросы, чтобы дети отвечали «да/нет» или короткими фразами:

«Можно ли есть печенье грязными руками?» (Нет.)

«А если помыть руки с мылом — можно?» (Да.)

«Где мы моем ручки?» (В туалете, у раковины.)

«Что нам нужно, чтобы помыть ручки?» (Вода, мыло, полотенце.)

Игра «Что сначала, что потом?»

Понадобятся 3–4 карточки или просто предметы: мыло, кран с водой, полотенце. Можно использовать настоящие предметы на полке умывальника.

Воспитатель: «Давайте научим нашего зайчика, как правильно мыть ручки. Сначала что делаем?»

Вместе проговаривают последовательность:

1. Открываем воду. Показываем, как аккуратно поворачивать кран.
2. Мочим ручки. «Вода бежит, ручки стали мокрые!»
3. Берём мыло и трём ладошки. Здесь важно показать и дать детям повторить движение: ладошка к ладошке, потом тыльную сторону, между пальчиками.
4. Смываем мыло. «Смываем всю пенку, чтобы не осталось ни капельки!»
5. Закрываем кран. Это отдельный важный шаг: учим бережному отношению к воде.
6. Вытираем ручки полотенцем. «Теперь ручки сухие и чистые!»

Воспитатель: Молодцы ребята, теперь наш гость знает, как правильно мыт руки. Давайте ему расскажем стишок.

Стишок-подсказка (можно выучить)

Кран открой скорей, дружок,
Намочи свои ладошки.
Мыло в ручки ты возьми,
Хорошенько всё протри.
Смой водичкой без следа —
Будут ручки чистыми всегда!

Короткие рифмы дети 3–4 лет запоминают легко и потом сами подсказывают друг другу.

Заключительная часть

Мы с вами так много рассказали нашему зайчику, а теперь давайте вместе с вами сделаем аппликацию, где капельки падают на ручки, чтобы смотреть и вспоминать, что руки всегда должны быть чистыми!