Олимпиада по биологии
олимпиадные задания по биологии

Криволапова Татьяна Александровна

Олимпиада по биологии 5-11 класс 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл biologiya.rar796.8 КБ
Microsoft Office document icon 7_kl.doc91 КБ
Microsoft Office document icon 8_kl.doc100.5 КБ
Microsoft Office document icon 9_kl.doc117.5 КБ
Microsoft Office document icon 11_kl.doc144.5 КБ

Предварительный просмотр:

ЗАДАНИЯ
теоретического тура муниципального  этапа  
олимпиады школьников по биологии. 2017-18 уч. год.

10 класс 

Дорогие ребята!

Поздравляем вас с участием в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии! Отвечая на вопросы и выполняя задания, не спешите, так как ответы не всегда очевидны и требуют применения не только биологических знаний, но и общей эрудиции, логики и творческого подхода. Успеха Вам в работе!

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 50 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным укажите в матрице ответов.

  1. Брожение, вызываемое дрожжами, развивающимися без доступа кислорода на сахаристых средах:
    а) молочнокислое;
    б) маслянокислое;
    в) спиртовое;  
    г) уксуснокислое.
  2.    Какое заболевание вызывается бактериями:
       а) энцефалит;
      б) чума;
      в) коревоя краснуха;
      г) гепатит.
  3. Какие  бактерии являются фотосинтезирующим?
    а) зеленые и пурпурные;
    б) нитрофицирующие;
    в) гниения;
    г) клубеньковые.
  4. Особенность, характерная для зеленых растений:
    а) они все имеют многоклеточное строение;
    б) их тело не расчленено на ткани и органы;
    в) практически не способны переносить даже кратковременную засуху;
    г) способны образовывать органические вещества из неорганических благодаря фотосинтезу.  
  5. Чем представлено тело водорослей:
    а) побегом с придаточными корнями;
    б) побегом с ризоидами;
    в) только побегом;
    г) талломом;
  6. На гаметофите папоротника – орляка обыкновенного формируются:
    а) спорангии, антеридии;
    б) только архегонии;
    в) архегонии и антеридии;
    г) только антеридии.
  7. Женским гаметофитом у цветковых растений служит:
    а) семяпочка;
    б) пестик;
    в) пыльцевая трубка;
    г) зародышевый мешок.  
  8.   На рисунке представлены примеры аналогичных органов у растений (I–IV).              

  Выберите растение, у которого колючки являются видоизменением

  прилистника:


а) 1;
б) 2;
в) 3;
г) 4.

  1. Покровная ткань на наружной части стебля древесных растений образуется:
    а) камбием;
    б) эпидермой;
    в) феллогеном;  
    г) перициклом.
  2. В природе вегетативное размножение наиболее характерно для:
    а) василька;
    б) пастушьей сумки;
    в) клена;
    г) пырея.
  3. Гусеницы бабочек имеют:
    а) три пары грудных ножек;
    б) три пары грудных ножек и пять пар брюшных ложных ножек;  
    в) восемь пар ложных ножек;
    г) конечности отсутствуют.
  4. Личиночная стадия развития всегда отсутствует у моллюсков:
    а) головоногих;
    б) двустворчатых;
    в) брюхоногих;
    г) панцирных.
  5. Сердце крокодила по своему строению:
    а) трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке;  
    б) трехкамерное;
    в) четырехкамерное;
    г) четырехкамерное с отверстием в перегородке между желудочками.
  6. Верная последовательность расположения отделов ноги насекомых:
    а) вертлуг, бедро, тазик, голень, лапка;
    б) тазик, вертлуг, бедро, голень, лапка;
    в) вертлуг, тазик, бедро, голень, лапка;
    г) тазик, бедро, вертлуг, голень, лапка.
  7. Животные, у которых впервые встречается слуховая косточка (гомологичная стремечку у млекопитающих)
    а) рыбы;
    б) амфибии;
    в) рептилии;
    г) птицы.
  8. Количество кругов кровообращения у лягушек:
    а) один у головастиков, два у взрослых лягушек;
    б) один у взрослых лягушек, у головастиков кровообращения нет;
    в) два у головастиков, три у взрослых лягушек;
    г) два у головастиков и у взрослых лягушек.
  9. Щеки бурундука образовались как:
    а) приспособление для собирания большого количества пищи;
    б) результат особенностей строения черепа и, в частности, челюстей;
    в) приспособление для сосания;
    г) приспособление для дыхания.
  10. Зубную формулу  имеет:
    а) крот;
    б) тушканчик;
    в) волк;
    г) кабарга.  
  11. Отдел желудка жвачных парнокопытных, из которого отрыгивается полупереваренная пища для вторичного пережевывания:
    а) рубец;
    б) сетка;
    в) книжка;
    г) сычуг.
  12. Ближайшими родственниками слонов (отряд Хоботные) являются:
    а) тапир (отряд Непарнокопытные);
    б) носорог (отряд
    Непарнокопытные);
    в) дюгонь (отряд
    Сирены);  
    г) бегемот (отряд
    Парнокопытные).
  13. Оптимальная среда для высокой ферментативной активности трипсина:
    а) щелочная;
    б) нейтральная;
    в) кислая;  
    г) любая.
  14. Капсулы нефронов находятся в:
    а) лоханке почки;
    б) мозговом слое почки;
    в) корковом слое почки;  
    г) мочевом пузыре.
  15. Трехстворчатый клапан в сердце человека расположен между:
    а) правым и левым желудочком;
    б) правым и левым предсердиями;
    в) правым желудочком и правым предсердием;
    г) левым желудочком и левым предсердием.
  16. Гормон, не принимающий участие в регуляции веса тела человека:
    а) тироксин;
    б) лептин;
    в) альдостерон;
    г) инсулин.
  17. Желчь в двенадцатиперстной кишке оказывает на жиры следующее влияние:
    а) ферментативно расщепляет;
    б) выводит в осадок;
    в) полимеризует;
    г) эмульгирует.
  18. Что необходимо сделать при отморожение пальцев:
    а) отогреть отмороженные конечности грелкой с горячей водой;
    б) растереть отмороженные конечности снегом;
    в) поместить отмороженные конечности в теплую воду, растереть до покраснения и наложить повязку;  
    г) туго забинтовать отмороженные конечности и обратиться к врачу.
  19. Из названных желез смешанную секрецию осуществляет:
    а) гипофиз;
    б) надпочечник;
    в) поджелудочная железа;
    г) щитовидная железа.
  20. Тела нейронов, непосредственно управляющих сокращением скелетных мышц, расположены в:
    а) передних рогах серого вещества спинного мозга;
    б) задних рогах серого вещества спинного мозга;
    в) боковых рогах серого вещества спинного мозга;
    г) белом веществе спинного мозга.
  21. Гаструла представляет собой:
    а) стадию эмбрионального развития, на которой многоклеточный зародыш имеет форму пузырька, стенка которого состоит из одного слоя клеток;
    б) стадию эмбрионального развития, на которой у зародыша имеются два зародышевых листка (два слоя клеток - эктодерма и энтодерма);
    в) стадию эмбрионального развития, на которой  у зародыша образуется нервная пластинка, хорда и третий слой клеток (мезодерма);
    г) стадию эмбрионального развития, на которой у зародыша происходит формирование отдельных органов.
  22.    Снотворные препараты, принимаемые человеком:
       а) укорачивают парадоксальную фазу сна;
      б) укорачивают фазу глубокого сна;
      в) удлиняют фазу дремоты;
      г) не меняют пропорции фаз сна.
  23. Многообразие живых организмов на нашей планете можно объяснить:
    а) приспособительным характером живого к различным условиям окружающей среды;  
    б) единством происхождения объектов живой и неживой природы;
    в) единством происхождения представителей всех царств живых организмов;
    г) возможностью существования воды, как основного структурного компонента живых организмов в трех состояниях – жидком, твердом и газообразном.
  24. Главной причиной низкого уровня кислорода в эвтрофированных озерах является:
    а) потребление кислорода растениями;
    б) потребление кислорода рыбами;
    в) потребление кислорода редуцентами;  
    г) окисление нитратов и фосфатов.
  25. Тип биотического взаимодействия и возможные участники для мирмекофильных растений:
    а) конкуренция, растение и лишайник;
    б) паразитизм, растение и муравей;
    в) мутуализм, растение и гриб;
    г) мутуализм, растение и муравей.
  26. Популяция пресноводных рачков дафний состоит:
    а) круглогодично из одних самцов;
    б) круглогодично из одних самок;
    в) летом – только из самок, зимой – только из самцов;
    г) летом – только из самок, осенью – из самок и самцов.
  27. Функции продуцентов в водных экосистемах могут выполнять некоторые виды:
    а) бактерий;
    б) моллюсков;
    в) грибов;
    г) промысловых рыб.
  28.    Функции «главного абиотического редуцента» в наземных экосистемах  

   выполняют:
   а) бактерии;
  б) дожди (ливни);
  в) ветры (ураганы);
  г) пожары.

  1. Тростник обыкновенный нормально развивается в самых разнообразных условиях среды: в воде и на суше, на глинистом и песчаном грунте. Такой вид называют:
    а) эндемиком;
    б) убиквистом;
    в) эдификатором;
    г) стенобионтом.
  2. Гриб, живущий на мертвом дереве, можно отнести к:

         а) сапротрофам;

         б) гетеротрофам;

         в) редуцентам;

         г) все перечисленное верно.

  1. Успешность опыления в наименьшей степени определяется биотическими экологическими факторами у:
    а) анемофильных растений;
    б) энтомофильных растений;
    в) орнитофильных растений;
    г) хироптерофильных растений.
  2. Шалфей степной и шалфей луговой это растения:
    а) одного вида, но с разными внешними признаками;
    б) двух видов, одного рода и одного семейства;  
    в) двух видов, двух родов, но одного семейства;
    г) одного вида, но обитающие в разных условиях окружающей среды.
  3. Разнообразие окраски водорослей вызвано:
    а) маскировкой;
    б) особенностями размножения;
    в) приспособленностью к фотосинтезу;  
    г) мимикрией.
  4. В хлоропластах растительных клеток светособирающие комплексы расположены
    а) на наружной мембране;
    б) на внутренней мембране;
    в) на мембране тилакоидов;  
    г) в строме.
  5. Световая фаза фотосинтеза проходит:
    а) в строме хлоропласта;
    б) на мембранах тилакоидов;
    в) на рибосомах хлоропласта;
    г) на наружной мембране хлоропласта.
  6. Какая из органелл не участвует в синтезе АТФ:
    а) цитоплазма;
    б) ядро;
    в) митохондрии;
    г) хлоропласты.
  7. В листе молекулы воды осуществляют восходящий путь в следующей последовательности:
    а) устьице – мезофилл – ксилема;
    б) ксилема – мезофилл – устьице;  
    в) флоэма – ксилема – мезофилл;
    г) флоэма – мезофилл – устьице.
  8. Ионы магния входят в состав:
    а) гемоглобина;
    б) инсулина;
    в) хлорофилла;  
    г) тироксина.
  9.  Для клеток растений не характерен:
    а) гликолиз;
    б) окислительное фосфорилирование;
    в) фотодыхание;
    г) синтез мочевины.
  10. Для экосистемы таёжных лесов типичны:

         а) бурый медведь, белка, сойка, глухарь;

         б) бурундук, соболь, клёст-еловик, кедровка;

         в) лань, росомаха, колонок, тетерев;

         г) лось, летяга, снегирь, соня-полчок.

  1.    К древним людям относятся:
       а) питекантропы;
      б) синантропы;
      в) неандертальцы;
      г) кроманьонцы.
  2.    Продукты световых реакций фотосинтеза, поступающие в темновую фазу:

         а) углекислый газ и АТФ;

         б) вода и НАДФ окисленный;

         в) АТФ и НАДФ восстановленный;

         г) сахар и кислород.

Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20 (по 2 балла за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

  1. Частями зародыша семени хурмы не являются:
    I. кожура  
    II. семядоли
    III. эндосперм  
    IV. зародышевый корешок
    V. зародышевый стебелек с почечкой
    а) I, III;  
    б) I, V;
    в) IV, V;
    г) III, IV.
  2. Признаки, характерные для растений семейства мятликовые:
    I. цветки собраны в соцветия – колос, початок, метёлка  
    II. чашечка сростнолистная, состоит из 5-ти чашелистиков  
    III. плод – зерновка  
    IV. тычинок – 3 или 6
    V. пестиков – 2
    а) I, II, III;  
    б) I, III, IV;
    в) I, IV, V;
    г) II, III, V.
  3. Бесполое размножение путем почкования или отрыва частей тела встречается у: I. круглых червей; II. кольчатых червей; III. многоножек; IV. моллюсков;
    V. иглокожих  
    а) I, II, III;
    б) I, IV, V;
    в) II, III;
    г) II, V.  
  4. Продукция гормона роста повышается –  
    I) при глубоком сне, II) при физической нагрузке, III) после еды,
    IV) с возрастом, V) при ожирении:
    а) I;
    б) I, II;
    в) II, III;
    г) II, III, IV, V.
  5. Бентосные водоросли в своей жизнедеятельности зависят от –
    I) света, II) прозрачности воды, III) перемешивания воды,
    IV) температуры  воды, V) наличия фитофагов:
    а) I, II;
    б) I, II, IV;
    в) I, II, III, V;
    г) I, II, III, IV, V.
  6. Из перечисленных микроорганизмов принимают участие в круговороте азота в природе –  I) клубеньковые бактерии, II) цианобактерии, III) азотобактер,
    IV) актиномицеты, V) нитрифицирующие бактерии:
    а) I, III, V;
    б) I, IV, V;
    в) I, III, IV, V;
    г) I, II, III, IV, V.
  7. Ферментами являются: 1) трипсин; 2) лизин; 3) гемоглобин; 4) амилаза;                     5) РНКаза.

         а) 1, 2, 3;

         б) 1, 3, 4;

         в) 2, 4, 5;

         г) 1, 4, 5.

  1. Из названных клеток, имеют реснички или их видоизменения:
    I. обонятельные клетки  
    II. клетки эпителия бронхов  
    III. клетки эпителия трахеи  
    IV. клетки эпителия тонкого кишечника
    V. клетки эпителия маточных труб  
    а) II, III, IV;
    б) I, III, IV, V;
    в) I, II, III, V;  
    г) III, IV, V.
  2. В световой фазе фотосинтеза образуются –
    I) глюкоза, II) кислород, III) АТФ, IV) вода, V) рибулозо-ди-фосфат:
    а) I, IV, V;
    б) II, III;
    в) II, III, V;
    г) I, II, III, IV, V.
  3. ДНК в клетках эукариот находится в –
    I) цитоплазме, II) ядре, III) митохондриях, IV) лизосомах, V) рибосомах:
    а) I, II, III, V;
    б) I, II, IV;
    в) II, III;
    г) II, V.

       Часть 3. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов знаком «Х» укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

  1. Корень у растений выполняет только проводящую функцию.
  2. В образовании корнеплода моркови участвует только корень.
  3. Зона дифференциации корня постепенно переходит в зону корневых волосков, или в зону всасывания.
  4. Цветки, которые не имеют цветоножки, называют сидячими.
  5. Строение глаза у головоногих моллюсков аналогично строению глаза у позвоночных.
  6. Слепни и оводы – паразитические двукрылые, питающиеся кровью теплокровных животных.  
  7. Клещи являются возбудителями энцефалита.
  8. Для речных раков характерен половой диморфизм.
  9. Нервная трубка у хордовых всегда расположена над хордой.
  10. Когти и волосы у млекопитающих имеют то же происхождение, что и головной мозг.
  11. Левая затылочная доля коры больших полушарий у правши обычно больше, чем правая.
  12. Вирусная инфекция может индуцировать выработку интерферона.
  13. Суммарный объем крови, протекающий по артериальному и венозному руслу, одинаков.
  14. В процессе входа и выдоха происходит не полная замена воздуха, заполняющего легкие, а только его частичное обновление – «проветривание», необходимое для нормального протекания газообмена.  
  15. При курении излишки образующейся в крови углекислоты могут выделяться с мочой.
  16. Холестерин лучше исключить из рациона питания человека, так как из него не синтезируются никакие регуляторные соединения.
  17. Все фотосинтезирующие организмы имеют зеленую окраску.
  18. Все фототрофные микроорганизмы синтезируют пигменты.
  19. Нитрификация ведет к подкислению среды.
  20. Каталитическая функция характерна только для белков.

Часть 4. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 14. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

Задание 1. [мах. 3 балла] Соотнесите растения (1–6) с характерными для них видоизменениями побега (А–В).

1) чина весенняя;                                                             А – корневище;

2) топинамбур;                                                                 Б – клубень;

3) картофель;                                                                    В – луковица.

4) лилия;

5) гиацинт;

6) ландыш.

Растение

1

2

3

4

5

6

Видоизменение побега

Задание 2. [мах. 3 балла] Соотнесите форменные элементы крови человека (А, Б) с признаками (1 – 6), характерными для них.

1) в 1мл крови их 180 – 380 тыс.;                                                 А. Эритроциты

2) в 1мл крови их 4,5 – 5 млн.;

3) имеют неправильную форму;                                                   Б. Тромбоциты

4) имеют форму двояковогнутого диска;

5) живут от нескольких суток до нескольких лет;

6) живут около 120 суток.

Признаки

1

2

3

4

5

6

Форменные элементы крови

Задание 3. [мах. 4 балла]  Соотнесите органоиды (1–8) с выполняемыми ими функциями в клетке (А–З).

 Органоиды клетки:

Функции:

1. Лизосома

2. Митохондрия

3. Рибосома

4. Аппарат Гольджи

5. Эндоплазматическая сеть

6. Хлоропласт

7. Клеточный центр

8. Плазматическая мембрана

А. Обеспечивает фотосинтез в клетках растений                                                                          

Б. Участвует в процессах окисления органических  веществ до углекислого газа и воды

В. Представляет собой биохимический комплекс, на котором осуществляется сборка молекулы белка                                                                                

Г. Играет важную роль в клеточном делении, образует полюсы деления клетки                                  

Д. Регулирует транспорт веществ в клетку и из нее, обладает избирательной проницаемостью                    

Е. Обеспечивает связь органоидов в клетке и внутриклеточный транспорт веществ

Ж. Преобразует, сортирует синтезированные в клетке органические вещества, образует лизосомы

З. Содержит множество ферментов, с помощью которых происходит расщепление макромолекул веществ, участвуют в фагоцитозе

Органоиды клетки

1

2

3

4

5

6

7

8

Функции

Задание 4. [мах. 4 балла] Соотнесите характеристику (1 – 4) с типом межклеточной                    сигнализации (А–В), к которому она относится.

Характеристика:                                                                                         Тип сигнализации:

1) Действие сигнального вещества направлено на ту клетку,

которая его выделяет.                                                                                   А. Аутокринный

2) Осуществляется специализированными клетками, часто  

собранными в железы.                                                                                  Б. Паракринный

3) Преимущественный способ секреции нейромедиаторов.

4) Для переноса сигнальной молекулы используется кровь или             В. Эндокринный

гемолимфа.                                                                                                    

Характеристика

1

2

3

4

Тип сигнализации



Предварительный просмотр:

ЗАДАНИЯ
теоретического тура муниципального  этапа  
олимпиады школьников по биологии. 2017-18 уч. год.

7 класс 

Дорогие ребята!

Поздравляем вас с участием в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии! Отвечая на вопросы и выполняя задания, не спешите, так как ответы не всегда очевидны и требуют применения не только биологических знаний, но и общей эрудиции, логики и творческого подхода. Успеха Вам в работе!

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным укажите в матрице ответов.

  1. Брожение, вызываемое дрожжами, развивающимися без доступа кислорода на сахаристых средах:
    а) молочнокислое;
    б) маслянокислое;
    в) спиртовое;  
    г) уксуснокислое.
  2.    Какое заболевание вызывается бактериями:
       а) энцефалит;
      б) чума;
      в) коревая краснуха;
      г) гепатит.
  3. Какие  бактерии являются фотосинтезирующим?
    а) зеленые и пурпурные;
    б) нитрофицирующие;
    в) гниения;
    г) клубеньковые.
  4. Особенность, характерная для зеленых растений:
    а) они все имеют многоклеточное строение;
    б) их тело не расчленено на ткани и органы;
    в) практически не способны переносить даже кратковременную засуху;
    г) способны образовывать органические вещества из неорганических благодаря фотосинтезу.  
  5. Чем представлено тело водорослей:
    а) побегом с придаточными корнями;
    б) побегом с ризоидами;
    в) только побегом;
    г) талломом;
  6. На гаметофите папоротника – орляка обыкновенного формируются:
    а) спорангии, антеридии;
    б) только архегонии;
    в) архегонии и антеридии;
    г) только антеридии.
  7. Женским гаметофитом у цветковых растений служит:
    а) семяпочка;
    б) пестик;
    в) пыльцевая трубка;
    г) зародышевый мешок.  
  8.   На рисунке представлены примеры аналогичных органов у растений (I–IV).              

  Выберите растение, у которого колючки являются видоизменением

  прилистника:


а) 1;
б) 2;
в) 3;
г) 4.

  1. Покровная ткань на наружной части стебля древесных растений образуется:
    а) камбием;
    б) эпидермой;
    в) феллогеном;  
    г) перициклом.
  2. В природе вегетативное размножение наиболее характерно для:
    а) василька;
    б) пастушьей сумки;
    в) клена;
    г) пырея.
  3. Гусеницы бабочек имеют:
    а) три пары грудных ножек;
    б) три пары грудных ножек и пять пар брюшных ложных ножек;  
    в) восемь пар ложных ножек;
    г) конечности отсутствуют.
  4. Личиночная стадия развития всегда отсутствует у моллюсков:
    а) головоногих;
    б) двустворчатых;
    в) брюхоногих;
    г) панцирных.
  5. Сердце крокодила по своему строению:
    а) трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке;  
    б) трехкамерное;
    в) четырехкамерное;
    г) четырехкамерное с отверстием в перегородке между желудочками.
  6. Верная последовательность расположения отделов ноги насекомых:
    а) вертлуг, бедро, тазик, голень, лапка;
    б) тазик, вертлуг, бедро, голень, лапка;
    в) вертлуг, тазик, бедро, голень, лапка;
    г) тазик, бедро, вертлуг, голень, лапка.
  7. Животные, у которых впервые встречается слуховая косточка (гомологичная стремечку у млекопитающих)
    а) рыбы;
    б) амфибии;
    в) рептилии;
    г) птицы.
  8. Количество кругов кровообращения у лягушек:
    а) один у головастиков, два у взрослых лягушек;
    б) один у взрослых лягушек, у головастиков кровообращения нет;
    в) два у головастиков, три у взрослых лягушек;
    г) два у головастиков и у взрослых лягушек.
  9. Щеки бурундука образовались как:
    а) приспособление для собирания большого количества пищи;
    б) результат особенностей строения черепа и, в частности, челюстей;
    в) приспособление для сосания;
    г) приспособление для дыхания.
  10. Зубную формулу  имеет:
    а) крот;
    б) тушканчик;
    в) волк;
    г) кабарга.  
  11. Отдел желудка жвачных парнокопытных, из которого отрыгивается полупереваренная пища для вторичного пережевывания:
    а) рубец;
    б) сетка;
    в) книжка;
    г) сычуг.
  12. Ближайшими родственниками слонов (отряд Хоботные) являются:
    а) тапир (отряд Непарнокопытные);
    б) носорог (отряд
    Непарнокопытные);
    в) дюгонь (отряд
    Сирены);  
    г) бегемот (отряд
    Парнокопытные).

Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10 (по 2 балла за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

  1. Размножение с помощью корневищ может осуществляться у: I. ирисов;
    II. георгины;  III. купены; IV. ландыша; V. гиацинтов
    а) I, III, IV;
    б) I, IV, V;
    в) I, II, III;  
    г) II, IV, V.
  2. Частями зародыша семени хурмы не являются:
    I. кожура  
    II. семядоли
    III. эндосперм  
    IV. зародышевый корешок
    V. зародышевый стебелек с почечкой
    а) I, III;  
    б) I, V;
    в) IV, V;
    г) III, IV.
  3. Признаки характерные для растений семейства бобовые:
    I. цветки собраны в соцветие корзинку  
    II. околоцветник двойной
    III. тычинок 10.  
    IV. плод стручок
    V. клубеньки на корнях  
    а) II, III, V;
    б) III, IV, V;
    в) I, II, IV;
    г) II, III, IV.  
  4. Признаки, характерные для растений семейства мятликовые:
    I. цветки собраны в соцветия – колос, початок, метёлка  
    II. чашечка сростнолистная, состоит из 5-ти чашелистиков  
    III. плод – зерновка  
    IV. тычинок – 3 или 6
    V. пестиков – 2
    а) I, II, III;  
    б) I, III, IV;
    в) I, IV, V;
    г) II, III, V.
  5. Бесполое размножение путем почкования или отрыва частей тела встречается у: I. круглых червей; II. кольчатых червей; III. многоножек; IV. моллюсков;
    V. иглокожих  
    а) I, II, III;
    б) I, IV, V;
    в) II, III;
    г) II, V.  

       Часть 3. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов знаком «Х» укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 5 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

  1. Корень у растений выполняет только проводящую функцию.
  2. В образовании корнеплода моркови участвует только корень.
  3. Зона дифференциации корня постепенно переходит в зону корневых волосков, или в зону всасывания.
  4. Цветки, которые не имеют цветоножки, называют сидячими.
  5. Строение глаза у головоногих моллюсков аналогично строению глаза у позвоночных.

Часть 4. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 3. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

1. [мах. 3 балла] Соотнесите растения (1–6) с характерными для них видоизме-

нениями побега (А–В).

1) чина весенняя;                                                             А – корневище;

2) топинамбур;                                                                 Б – клубень;

3) картофель;                                                                    В – луковица.

4) лилия;

5) гиацинт;

6) ландыш.

Растение

1

2

3

4

5

6

Видоизменение побега



Предварительный просмотр:

ЗАДАНИЯ
теоретического тура муниципального  этапа  
олимпиады школьников по биологии. 2017-18 уч. год.

8 класс 

Дорогие ребята!

Поздравляем вас с участием в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии! Отвечая на вопросы и выполняя задания, не спешите, так как ответы не всегда очевидны и требуют применения не только биологических знаний, но и общей эрудиции, логики и творческого подхода. Успеха Вам в работе!

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 30 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным укажите в матрице ответов.

  1. Брожение, вызываемое дрожжами, развивающимися без доступа кислорода на сахаристых средах:
    а) молочнокислое;
    б) маслянокислое;
    в) спиртовое;  
    г) уксуснокислое.
  2.    Какое заболевание вызывается бактериями:
       а) энцефалит;
      б) чума;
      в) коревоя краснуха;
      г) гепатит.
  3. Какие  бактерии являются фотосинтезирующим?
    а) зеленые и пурпурные;
    б) нитрофицирующие;
    в) гниения;
    г) клубеньковые.
  4. Особенность, характерная для зеленых растений:
    а) они все имеют многоклеточное строение;
    б) их тело не расчленено на ткани и органы;
    в) практически не способны переносить даже кратковременную засуху;
    г) способны образовывать органические вещества из неорганических благодаря фотосинтезу.  
  5. Чем представлено тело водорослей:
    а) побегом с придаточными корнями;
    б) побегом с ризоидами;
    в) только побегом;
    г) талломом;
  6. На гаметофите папоротника – орляка обыкновенного формируются:
    а) спорангии, антеридии;
    б) только архегонии;
    в) архегонии и антеридии;
    г) только антеридии.
  7. Женским гаметофитом у цветковых растений служит:
    а) семяпочка;
    б) пестик;
    в) пыльцевая трубка;
    г) зародышевый мешок.  
  8.   На рисунке представлены примеры аналогичных органов у растений (I–IV).              

  Выберите растение, у которого колючки являются видоизменением

  прилистника:


а) 1;
б) 2;
в) 3;
г) 4.

  1. Покровная ткань на наружной части стебля древесных растений образуется:
    а) камбием;
    б) эпидермой;
    в) феллогеном;  
    г) перициклом.
  2. В природе вегетативное размножение наиболее характерно для:
    а) василька;
    б) пастушьей сумки;
    в) клена;
    г) пырея.
  3. Гусеницы бабочек имеют:
    а) три пары грудных ножек;
    б) три пары грудных ножек и пять пар брюшных ложных ножек;  
    в) восемь пар ложных ножек;
    г) конечности отсутствуют.
  4. Личиночная стадия развития всегда отсутствует у моллюсков:
    а) головоногих;
    б) двустворчатых;
    в) брюхоногих;
    г) панцирных.
  5. Сердце крокодила по своему строению:
    а) трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке;  
    б) трехкамерное;
    в) четырехкамерное;
    г) четырехкамерное с отверстием в перегородке между желудочками.
  6. Верная последовательность расположения отделов ноги насекомых:
    а) вертлуг, бедро, тазик, голень, лапка;
    б) тазик, вертлуг, бедро, голень, лапка;
    в) вертлуг, тазик, бедро, голень, лапка;
    г) тазик, бедро, вертлуг, голень, лапка.
  7. Животные, у которых впервые встречается слуховая косточка (гомологичная стремечку у млекопитающих)
    а) рыбы;
    б) амфибии;
    в) рептилии;
    г) птицы.
  8. Количество кругов кровообращения у лягушек:
    а) один у головастиков, два у взрослых лягушек;
    б) один у взрослых лягушек, у головастиков кровообращения нет;
    в) два у головастиков, три у взрослых лягушек;
    г) два у головастиков и у взрослых лягушек.
  9. Щеки бурундука образовались как:
    а) приспособление для собирания большого количества пищи;
    б) результат особенностей строения черепа и, в частности, челюстей;
    в) приспособление для сосания;
    г) приспособление для дыхания.
  10. Зубную формулу  имеет:
    а) крот;
    б) тушканчик;
    в) волк;
    г) кабарга.  
  11. Отдел желудка жвачных парнокопытных, из которого отрыгивается полупереваренная пища для вторичного пережевывания:
    а) рубец;
    б) сетка;
    в) книжка;
    г) сычуг.
  12. Ближайшими родственниками слонов (отряд Хоботные) являются:
    а) тапир (отряд Непарнокопытные);
    б) носорог (отряд
    Непарнокопытные);
    в) дюгонь (отряд
    Сирены);  
    г) бегемот (отряд
    Парнокопытные).
  13. Оптимальная среда для высокой ферментативной активности трипсина:
    а) щелочная;
    б) нейтральная;
    в) кислая;  
    г) любая.
  14. Капсулы нефронов находятся в:
    а) лоханке почки;
    б) мозговом слое почки;
    в) корковом слое почки;  
    г) мочевом пузыре.
  15. Трехстворчатый клапан в сердце человека расположен между:
    а) правым и левым желудочком;
    б) правым и левым предсердиями;
    в) правым желудочком и правым предсердием;
    г) левым желудочком и левым предсердием.
  16. Гормон, не принимающий участие в регуляции веса тела человека:
    а) тироксин;
    б) лептин;
    в) альдостерон;
    г) инсулин.
  17. Желчь в двенадцатиперстной кишке оказывает на жиры следующее влияние:
    а) ферментативно расщепляет;
    б) выводит в осадок;
    в) полимеризует;
    г) эмульгирует.
  18. Что необходимо сделать при отморожение пальцев:
    а) отогреть отмороженные конечности грелкой с горячей водой;
    б) растереть отмороженные конечности снегом;
    в) поместить отмороженные конечности в теплую воду, растереть до покраснения и наложить повязку;  
    г) туго забинтовать отмороженные конечности и обратиться к врачу.
  19. Из названных желез смешанную секрецию осуществляет:
    а) гипофиз;
    б) надпочечник;
    в) поджелудочная железа;
    г) щитовидная железа.
  20. Тела нейронов, непосредственно управляющих сокращением скелетных мышц, расположены в:
    а) передних рогах серого вещества спинного мозга;
    б) задних рогах серого вещества спинного мозга;
    в) боковых рогах серого вещества спинного мозга;
    г) белом веществе спинного мозга.
  21. Гаструла представляет собой:
    а) стадию эмбрионального развития, на которой многоклеточный зародыш имеет форму пузырька, стенка которого состоит из одного слоя клеток;
    б) стадию эмбрионального развития, на которой у зародыша имеются два зародышевых листка (два слоя клеток - эктодерма и энтодерма);
    в) стадию эмбрионального развития, на которой  у зародыша образуется нервная пластинка, хорда и третий слой клеток (мезодерма);
    г) стадию эмбрионального развития, на которой у зародыша происходит формирование отдельных органов.
  22.    Снотворные препараты, принимаемые человеком:
       а) укорачивают парадоксальную фазу сна;
      б) укорачивают фазу глубокого сна;
      в) удлиняют фазу дремоты;
      г) не меняют пропорции фаз сна.

Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10 (по 2 балла за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

  1. Частями зародыша семени хурмы не являются:
    I. кожура  
    II. семядоли
    III. эндосперм  
    IV. зародышевый корешок
    V. зародышевый стебелек с почечкой
    а) I, III;  
    б) I, V;
    в) IV, V;
    г) III, IV.
  2. Признаки характерные для растений семейства бобовые:
    I. цветки собраны в соцветие корзинку  
    II. околоцветник двойной
    III. тычинок 10.  
    IV. плод стручок
    V. клубеньки на корнях  
    а) II, III, V;
    б) III, IV, V;
    в) I, II, IV;
    г) II, III, IV.  
  3. Бесполое размножение путем почкования или отрыва частей тела встречается у: I. круглых червей; II. кольчатых червей; III. многоножек; IV. моллюсков;
    V. иглокожих  
    а) I, II, III;
    б) I, IV, V;
    в) II, III;
    г) II, V.  
  4. Повышение уровня глюкозы в крови происходит в случае:
    I. судороги  
    II. психоэмоционального стресса  
    III. повышения уровня соматостатина в крови
    IV. избытка инсулина в крови
    V. избытка ангиотензина в крови
    а) I, II;  
    б) I, II, IV;
    в) III, IV;
    г) II, III, V.
  5. Продукция гормона роста повышается –  
    I) при глубоком сне, II) при физической нагрузке, III) после еды,
    IV) с возрастом, V) при ожирении:
    а) I;
    б) I, II;
    в) II, III;
    г) II, III, IV, V.

       Часть 3. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов знаком «Х» укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

  1. Корень у растений выполняет только проводящую функцию.
  2. Цветки, которые не имеют цветоножки, называют сидячими.
  3. Строение глаза у головоногих моллюсков аналогично строению глаза у позвоночных.
  4. Слепни и оводы – паразитические двукрылые, питающиеся кровью теплокровных животных.  
  5. Клещи являются возбудителями энцефалита.
  6. Для речных раков характерен половой диморфизм.
  7. Вирусная инфекция может индуцировать выработку интерферона.
  8. Суммарный объем крови, протекающий по артериальному и венозному руслу, одинаков.
  9. В процессе входа и выдоха происходит не полная замена воздуха, заполняющего легкие, а только его частичное обновление – «проветривание», необходимое для нормального протекания газообмена.  
  10. Холестерин лучше исключить из рациона питания человека, так как из него не синтезируются никакие регуляторные соединения.

Часть 4. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 6. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

1. [мах. 3 балла] Соотнесите растения (1–6) с характерными для них видоизме-

нениями побега (А–В).

1) чина весенняя;                                                             А – корневище;

2) топинамбур;                                                                 Б – клубень;

3) картофель;                                                                    В – луковица.

4) лилия;

5) гиацинт;

6) ландыш.

Растение

1

2

3

4

5

6

Видоизменение побега

Задание 2. [мах. 3 балла] Соотнесите форменные элементы крови человека (А, Б) с признаками (1 – 6), характерными для них.

1) в 1мл крови их 180 – 380 тыс.;                                                 А. Эритроциты

2) в 1мл крови их 4,5 – 5 млн.;

3) имеют неправильную форму;                                                   Б. Тромбоциты

4) имеют форму двояковогнутого диска;

5) живут от нескольких суток до нескольких лет;

6) живут около 120 суток.

Признаки

1

2

3

4

5

6

Форменные элементы крови



Предварительный просмотр:

ЗАДАНИЯ
теоретического тура муниципального  этапа  
олимпиады школьников по биологии. 2017-18 уч. год.

9 класс 

Дорогие ребята!

Поздравляем вас с участием в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии! Отвечая на вопросы и выполняя задания, не спешите, так как ответы не всегда очевидны и требуют применения не только биологических знаний, но и общей эрудиции, логики и творческого подхода. Успеха Вам в работе!

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 40 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным укажите в матрице ответов.

  1. Брожение, вызываемое дрожжами, развивающимися без доступа кислорода на сахаристых средах:
    а) молочнокислое;
    б) маслянокислое;
    в) спиртовое;  
    г) уксуснокислое.
  2.    Какое заболевание вызывается бактериями:
       а) энцефалит;
      б) чума;
      в) коревоя краснуха;
      г) гепатит.
  3. Какие  бактерии являются фотосинтезирующим?
    а) зеленые и пурпурные;
    б) нитрофицирующие;
    в) гниения;
    г) клубеньковые.
  4. Особенность, характерная для зеленых растений:
    а) они все имеют многоклеточное строение;
    б) их тело не расчленено на ткани и органы;
    в) практически не способны переносить даже кратковременную засуху;
    г) способны образовывать органические вещества из неорганических благодаря фотосинтезу.  
  5. Чем представлено тело водорослей:
    а) побегом с придаточными корнями;
    б) побегом с ризоидами;
    в) только побегом;
    г) талломом;
  6. На гаметофите папоротника – орляка обыкновенного формируются:
    а) спорангии, антеридии;
    б) только архегонии;
    в) архегонии и антеридии;
    г) только антеридии.
  7. Женским гаметофитом у цветковых растений служит:
    а) семяпочка;
    б) пестик;
    в) пыльцевая трубка;
    г) зародышевый мешок.  
  8.   На рисунке представлены примеры аналогичных органов у растений (I–IV).              

  Выберите растение, у которого колючки являются видоизменением

  прилистника:


а) 1;
б) 2;
в) 3;
г) 4.

  1. Покровная ткань на наружной части стебля древесных растений образуется:
    а) камбием;
    б) эпидермой;
    в) феллогеном;  
    г) перициклом.
  2. В природе вегетативное размножение наиболее характерно для:
    а) василька;
    б) пастушьей сумки;
    в) клена;
    г) пырея.
  3. Гусеницы бабочек имеют:
    а) три пары грудных ножек;
    б) три пары грудных ножек и пять пар брюшных ложных ножек;  
    в) восемь пар ложных ножек;
    г) конечности отсутствуют.
  4. Личиночная стадия развития всегда отсутствует у моллюсков:
    а) головоногих;
    б) двустворчатых;
    в) брюхоногих;
    г) панцирных.
  5. Сердце крокодила по своему строению:
    а) трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке;  
    б) трехкамерное;
    в) четырехкамерное;
    г) четырехкамерное с отверстием в перегородке между желудочками.
  6. Верная последовательность расположения отделов ноги насекомых:
    а) вертлуг, бедро, тазик, голень, лапка;
    б) тазик, вертлуг, бедро, голень, лапка;
    в) вертлуг, тазик, бедро, голень, лапка;
    г) тазик, бедро, вертлуг, голень, лапка.
  7. Животные, у которых впервые встречается слуховая косточка (гомологичная стремечку у млекопитающих)
    а) рыбы;
    б) амфибии;
    в) рептилии;
    г) птицы.
  8. Количество кругов кровообращения у лягушек:
    а) один у головастиков, два у взрослых лягушек;
    б) один у взрослых лягушек, у головастиков кровообращения нет;
    в) два у головастиков, три у взрослых лягушек;
    г) два у головастиков и у взрослых лягушек.
  9. Щеки бурундука образовались как:
    а) приспособление для собирания большого количества пищи;
    б) результат особенностей строения черепа и, в частности, челюстей;
    в) приспособление для сосания;
    г) приспособление для дыхания.
  10. Зубную формулу  имеет:
    а) крот;
    б) тушканчик;
    в) волк;
    г) кабарга.  
  11. Отдел желудка жвачных парнокопытных, из которого отрыгивается полупереваренная пища для вторичного пережевывания:
    а) рубец;
    б) сетка;
    в) книжка;
    г) сычуг.
  12. Ближайшими родственниками слонов (отряд Хоботные) являются:
    а) тапир (отряд Непарнокопытные);
    б) носорог (отряд
    Непарнокопытные);
    в) дюгонь (отряд
    Сирены);  
    г) бегемот (отряд
    Парнокопытные).
  13. Оптимальная среда для высокой ферментативной активности трипсина:
    а) щелочная;
    б) нейтральная;
    в) кислая;  
    г) любая.
  14. Капсулы нефронов находятся в:
    а) лоханке почки;
    б) мозговом слое почки;
    в) корковом слое почки;  
    г) мочевом пузыре.
  15. Трехстворчатый клапан в сердце человека расположен между:
    а) правым и левым желудочком;
    б) правым и левым предсердиями;
    в) правым желудочком и правым предсердием;
    г) левым желудочком и левым предсердием.
  16. Гормон, не принимающий участие в регуляции веса тела человека:
    а) тироксин;
    б) лептин;
    в) альдостерон;
    г) инсулин.
  17. Желчь в двенадцатиперстной кишке оказывает на жиры следующее влияние:
    а) ферментативно расщепляет;
    б) выводит в осадок;
    в) полимеризует;
    г) эмульгирует.
  18. Что необходимо сделать при отморожение пальцев:
    а) отогреть отмороженные конечности грелкой с горячей водой;
    б) растереть отмороженные конечности снегом;
    в) поместить отмороженные конечности в теплую воду, растереть до покраснения и наложить повязку;  
    г) туго забинтовать отмороженные конечности и обратиться к врачу.
  19. Из названных желез смешанную секрецию осуществляет:
    а) гипофиз;
    б) надпочечник;
    в) поджелудочная железа;
    г) щитовидная железа.
  20. Тела нейронов, непосредственно управляющих сокращением скелетных мышц, расположены в:
    а) передних рогах серого вещества спинного мозга;
    б) задних рогах серого вещества спинного мозга;
    в) боковых рогах серого вещества спинного мозга;
    г) белом веществе спинного мозга.
  21. Гаструла представляет собой:
    а) стадию эмбрионального развития, на которой многоклеточный зародыш имеет форму пузырька, стенка которого состоит из одного слоя клеток;
    б) стадию эмбрионального развития, на которой у зародыша имеются два зародышевых листка (два слоя клеток - эктодерма и энтодерма);
    в) стадию эмбрионального развития, на которой  у зародыша образуется нервная пластинка, хорда и третий слой клеток (мезодерма);
    г) стадию эмбрионального развития, на которой у зародыша происходит формирование отдельных органов.
  22.    Снотворные препараты, принимаемые человеком:
       а) укорачивают парадоксальную фазу сна;
      б) укорачивают фазу глубокого сна;
      в) удлиняют фазу дремоты;
      г) не меняют пропорции фаз сна.
  23. Многообразие живых организмов на нашей планете можно объяснить:
    а) приспособительным характером живого к различным условиям окружающей среды;  
    б) единством происхождения объектов живой и неживой природы;
    в) единством происхождения представителей всех царств живых организмов;
    г) возможностью существования воды, как основного структурного компонента живых организмов в трех состояниях – жидком, твердом и газообразном.
  24. Главной причиной низкого уровня кислорода в эвтрофированных озерах является:
    а) потребление кислорода растениями;
    б) потребление кислорода рыбами;
    в) потребление кислорода редуцентами;  
    г) окисление нитратов и фосфатов.
  25. Тип биотического взаимодействия и возможные участники для мирмекофильных растений:
    а) конкуренция, растение и лишайник;
    б) паразитизм, растение и муравей;
    в) мутуализм, растение и гриб;
    г) мутуализм, растение и муравей.
  26. Популяция пресноводных рачков дафний состоит:
    а) круглогодично из одних самцов;
    б) круглогодично из одних самок;
    в) летом – только из самок, зимой – только из самцов;
    г) летом – только из самок, осенью – из самок и самцов.
  27. Функции продуцентов в водных экосистемах могут выполнять некоторые виды:
    а) бактерий;
    б) моллюсков;
    в) грибов;
    г) промысловых рыб.
  28.    Функции «главного абиотического редуцента» в наземных экосистемах  

   выполняют:
   а) бактерии;
  б) дожди (ливни);
  в) ветры (ураганы);
  г) пожары.

  1. Тростник обыкновенный нормально развивается в самых разнообразных условиях среды: в воде и на суше, на глинистом и песчаном грунте. Такой вид называют:
    а) эндемиком;
    б) убиквистом;
    в) эдификатором;
    г) стенобионтом.
  2. Гриб, живущий на мертвом дереве, можно отнести к:

         а) сапротрофам;

         б) гетеротрофам;

         в) редуцентам;

         г) все перечисленное верно.

  1. Успешность опыления в наименьшей степени определяется биотическими экологическими факторами у:
    а) анемофильных растений;
    б) энтомофильных растений;
    в) орнитофильных растений;
    г) хироптерофильных растений.
  2. Шалфей степной и шалфей луговой это растения:
    а) одного вида, но с разными внешними признаками;
    б) двух видов, одного рода и одного семейства;  
    в) двух видов, двух родов, но одного семейства;
    г) одного вида, но обитающие в разных условиях окружающей среды.

Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20 (по 2 балла за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

  1. Частями зародыша семени хурмы не являются:
    I. кожура  
    II. семядоли
    III. эндосперм  
    IV. зародышевый корешок
    V. зародышевый стебелек с почечкой
    а) I, III;  
    б) I, V;
    в) IV, V;
    г) III, IV.
  2. Признаки, характерные для растений семейства мятликовые:
    I. цветки собраны в соцветия – колос, початок, метёлка  
    II. чашечка сростнолистная, состоит из 5-ти чашелистиков  
    III. плод – зерновка  
    IV. тычинок – 3 или 6
    V. пестиков – 2
    а) I, II, III;  
    б) I, III, IV;
    в) I, IV, V;
    г) II, III, V.
  3. Бесполое размножение путем почкования или отрыва частей тела встречается у: I. круглых червей; II. кольчатых червей; III. многоножек; IV. моллюсков;
    V. иглокожих  
    а) I, II, III;
    б) I, IV, V;
    в) II, III;
    г) II, V.  
  4. Эндокринные железы, участвующие в поддержании оптимального уровня сахара в крови –  I) гипофиз, II) эпифиз, III) паращитовидные железы,
    IV)  поджелудочная железа, V) половые железы.
    а) I;
    б) II, III;
    в) IV;
    г) I, II, III, IV, V.
  5. Продукция гормона роста повышается –  
    I) при глубоком сне, II) при физической нагрузке, III) после еды,
    IV) с возрастом, V) при ожирении:
    а) I;
    б) I, II;
    в) II, III;
    г) II, III, IV, V.
  6. По сравнению с внеклеточной средой в цитоплазме нейрона повышена концентрация ионов –  I) натрия, II) калия, III) кальция, IV) хлора, V) магния.
    а) I, II;
    б) I, IV;
    в) II, V;
    г) II, III.
  7. Для определения вида как таксономической единицы важны критерии:
    I. морфологический
      
    II. физиологический
      
    III. генетический
      
    IV. географический
     
    V. экологический 
    а) только II, III, V;
    б) только I, III, IV;
    в) только II, III, IV, V;
    г) I, II, III, IV, V.  
  8. Бентосные водоросли в своей жизнедеятельности зависят от –
    I) света, II) прозрачности воды, III) перемешивания воды,
    IV) температуры  воды, V) наличия фитофагов:
    а) I, II;
    б) I, II, IV;
    в) I, II, III, V;
    г) I, II, III, IV, V.
  9. Из перечисленных микроорганизмов принимают участие в круговороте азота в природе –  I) клубеньковые бактерии, II) цианобактерии, III) азотобактер,
    IV) актиномицеты, V) нитрифицирующие бактерии:
    а) I, III, V;
    б) I, IV, V;
    в) I, III, IV, V;
    г) I, II, III, IV, V.
  10. Ферментами являются: 1) трипсин; 2) лизин; 3) гемоглобин; 4) амилаза;                     5) РНКаза.

         а) 1, 2, 3;

         б) 1, 3, 4;

         в) 2, 4, 5;

         г) 1, 4, 5.

       Часть 3. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов знаком «Х» укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 15 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

  1. В образовании корнеплода моркови участвует только корень.
  2. Зона дифференциации корня постепенно переходит в зону корневых волосков, или в зону всасывания.
  3. Цветки, которые не имеют цветоножки, называют сидячими.
  4. Слепни и оводы – паразитические двукрылые, питающиеся кровью теплокровных животных.  
  5. Клещи являются возбудителями энцефалита.
  6. Для речных раков характерен половой диморфизм.
  7. Нервная трубка у хордовых всегда расположена над хордой.
  8. Когти и волосы у млекопитающих имеют то же происхождение, что и головной мозг.
  9. Суммарный объем крови, протекающий по артериальному и венозному руслу, одинаков.
  10. В процессе входа и выдоха происходит не полная замена воздуха, заполняющего легкие, а только его частичное обновление – «проветривание», необходимое для нормального протекания газообмена.  
  11. При курении излишки образующейся в крови углекислоты могут выделяться с мочой.
  12. Холестерин лучше исключить из рациона питания человека, так как из него не синтезируются никакие регуляторные соединения.
  13. Все фотосинтезирующие организмы имеют зеленую окраску.
  14. Все фототрофные микроорганизмы синтезируют пигменты.
  15. Нитрификация ведет к подкислению среды.

Часть 4. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

Задание 1. [мах. 3 балла] Соотнесите растения (1–6) с характерными для них видоизменениями побега (А–В).

1) чина весенняя;                                                             А – корневище;

2) топинамбур;                                                                 Б – клубень;

3) картофель;                                                                    В – луковица.

4) лилия;

5) гиацинт;

6) ландыш.

Растение

1

2

3

4

5

6

Видоизменение побега

Задание 2. [мах. 3 балла] Соотнесите форменные элементы крови человека (А, Б) с признаками (1 – 6), характерными для них.

1) в 1мл крови их 180 – 380 тыс.;                                                 А. Эритроциты

2) в 1мл крови их 4,5 – 5 млн.;

3) имеют неправильную форму;                                                   Б. Тромбоциты

4) имеют форму двояковогнутого диска;

5) живут от нескольких суток до нескольких лет;

6) живут около 120 суток.

Признаки

1

2

3

4

5

6

Форменные элементы крови

Задание 3. [мах. 4 балла]  Соотнесите органоиды (1–8) с выполняемыми ими функциями в клетке (А–З).

 Органоиды клетки:

Функции:

1. Лизосома

2. Митохондрия

3. Рибосома

4. Аппарат Гольджи

5. Эндоплазматическая сеть

6. Хлоропласт

7. Клеточный центр

8. Плазматическая мембрана

А. Обеспечивает фотосинтез в клетках растений                                                                          

Б. Участвует в процессах окисления органических  веществ до углекислого газа и воды

В. Представляет собой биохимический комплекс, на котором осуществляется сборка молекулы белка                                                                                

Г. Играет важную роль в клеточном делении, образует полюсы деления клетки                                  

Д. Регулирует транспорт веществ в клетку и из нее, обладает избирательной проницаемостью                    

Е. Обеспечивает связь органоидов в клетке и внутриклеточный транспорт веществ

Ж. Преобразует, сортирует синтезированные в клетке органические вещества, образует лизосомы

З. Содержит множество ферментов, с помощью которых происходит расщепление макромолекул веществ, участвуют в фагоцитозе

Органоиды клетки

1

2

3

4

5

6

7

8

Функции



Предварительный просмотр:

ЗАДАНИЯ
теоретического тура муниципального  этапа  
олимпиады школьников по биологии. 2017-18 учеб. год.

11 класс 

Дорогие ребята!

Поздравляем вас с участием в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии! Отвечая на вопросы и выполняя задания, не спешите, так как ответы не всегда очевидны и требуют применения не только биологических знаний, но и общей эрудиции, логики и творческого подхода. Успеха Вам в работе!

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 60 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным укажите в матрице ответов.

  1. Брожение, вызываемое дрожжами, развивающимися без доступа кислорода на сахаристых средах:
    а) молочнокислое;
    б) маслянокислое;
    в) спиртовое;  
    г) уксуснокислое.
  2.    Какое заболевание вызывается бактериями:
       а) энцефалит;
      б) чума;
      в) коревоя краснуха;
      г) гепатит.
  3. Какие  бактерии являются фотосинтезирующим?
    а) зеленые и пурпурные;
    б) нитрофицирующие;
    в) гниения;
    г) клубеньковые.
  4. Особенность, характерная для зеленых растений:
    а) они все имеют многоклеточное строение;
    б) их тело не расчленено на ткани и органы;
    в) практически не способны переносить даже кратковременную засуху;
    г) способны образовывать органические вещества из неорганических благодаря фотосинтезу.  
  5. Чем представлено тело водорослей:
    а) побегом с придаточными корнями;
    б) побегом с ризоидами;
    в) только побегом;
    г) талломом;
  6. На гаметофите папоротника – орляка обыкновенного формируются:
    а) спорангии, антеридии;
    б) только архегонии;
    в) архегонии и антеридии;
    г) только антеридии.
  7. Женским гаметофитом у цветковых растений служит:
    а) семяпочка;
    б) пестик;
    в) пыльцевая трубка;
    г) зародышевый мешок.  
  8.   На рисунке представлены примеры аналогичных органов у растений (I–IV).              

  Выберите растение, у которого колючки являются видоизменением

  прилистника:


а) 1;
б) 2;
в) 3;
г) 4.

  1. Покровная ткань на наружной части стебля древесных растений образуется:
    а) камбием;
    б) эпидермой;
    в) феллогеном;  
    г) перициклом.
  2. В природе вегетативное размножение наиболее характерно для:
    а) василька;
    б) пастушьей сумки;
    в) клена;
    г) пырея.
  3. Гусеницы бабочек имеют:
    а) три пары грудных ножек;
    б) три пары грудных ножек и пять пар брюшных ложных ножек;  
    в) восемь пар ложных ножек;
    г) конечности отсутствуют.
  4. Личиночная стадия развития всегда отсутствует у моллюсков:
    а) головоногих;
    б) двустворчатых;
    в) брюхоногих;
    г) панцирных.
  5. Сердце крокодила по своему строению:
    а) трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке;  
    б) трехкамерное;
    в) четырехкамерное;
    г) четырехкамерное с отверстием в перегородке между желудочками.
  6. Верная последовательность расположения отделов ноги насекомых:
    а) вертлуг, бедро, тазик, голень, лапка;
    б) тазик, вертлуг, бедро, голень, лапка;
    в) вертлуг, тазик, бедро, голень, лапка;
    г) тазик, бедро, вертлуг, голень, лапка.
  7. Животные, у которых впервые встречается слуховая косточка (гомологичная стремечку у млекопитающих)
    а) рыбы;
    б) амфибии;
    в) рептилии;
    г) птицы.
  8. Количество кругов кровообращения у лягушек:
    а) один у головастиков, два у взрослых лягушек;
    б) один у взрослых лягушек, у головастиков кровообращения нет;
    в) два у головастиков, три у взрослых лягушек;
    г) два у головастиков и у взрослых лягушек.
  9. Щеки бурундука образовались как:
    а) приспособление для собирания большого количества пищи;
    б) результат особенностей строения черепа и, в частности, челюстей;
    в) приспособление для сосания;
    г) приспособление для дыхания.
  10. Зубную формулу  имеет:
    а) крот;
    б) тушканчик;
    в) волк;
    г) кабарга.  
  11. Отдел желудка жвачных парнокопытных, из которого отрыгивается полупереваренная пища для вторичного пережевывания:
    а) рубец;
    б) сетка;
    в) книжка;
    г) сычуг.
  12. Ближайшими родственниками слонов (отряд Хоботные) являются:
    а) тапир (отряд Непарнокопытные);
    б) носорог (отряд
    Непарнокопытные);
    в) дюгонь (отряд
    Сирены);  
    г) бегемот (отряд
    Парнокопытные).
  13. Оптимальная среда для высокой ферментативной активности трипсина:
    а) щелочная;
    б) нейтральная;
    в) кислая;  
    г) любая.
  14. Капсулы нефронов находятся в:
    а) лоханке почки;
    б) мозговом слое почки;
    в) корковом слое почки;  
    г) мочевом пузыре.
  15. Трехстворчатый клапан в сердце человека расположен между:
    а) правым и левым желудочком;
    б) правым и левым предсердиями;
    в) правым желудочком и правым предсердием;
    г) левым желудочком и левым предсердием.
  16. Гормон, не принимающий участие в регуляции веса тела человека:
    а) тироксин;
    б) лептин;
    в) альдостерон;
    г) инсулин.
  17. Желчь в двенадцатиперстной кишке оказывает на жиры следующее влияние:
    а) ферментативно расщепляет;
    б) выводит в осадок;
    в) полимеризует;
    г) эмульгирует.
  18. Что необходимо сделать при отморожение пальцев:
    а) отогреть отмороженные конечности грелкой с горячей водой;
    б) растереть отмороженные конечности снегом;
    в) поместить отмороженные конечности в теплую воду, растереть до покраснения и наложить повязку;  
    г) туго забинтовать отмороженные конечности и обратиться к врачу.
  19. Из названных желез смешанную секрецию осуществляет:
    а) гипофиз;
    б) надпочечник;
    в) поджелудочная железа;
    г) щитовидная железа.
  20. Тела нейронов, непосредственно управляющих сокращением скелетных мышц, расположены в:
    а) передних рогах серого вещества спинного мозга;
    б) задних рогах серого вещества спинного мозга;
    в) боковых рогах серого вещества спинного мозга;
    г) белом веществе спинного мозга.
  21. Гаструла представляет собой:
    а) стадию эмбрионального развития, на которой многоклеточный зародыш имеет форму пузырька, стенка которого состоит из одного слоя клеток;
    б) стадию эмбрионального развития, на которой у зародыша имеются два зародышевых листка (два слоя клеток - эктодерма и энтодерма);
    в) стадию эмбрионального развития, на которой  у зародыша образуется нервная пластинка, хорда и третий слой клеток (мезодерма);
    г) стадию эмбрионального развития, на которой у зародыша происходит формирование отдельных органов.
  22.    Снотворные препараты, принимаемые человеком:
       а) укорачивают парадоксальную фазу сна;
      б) укорачивают фазу глубокого сна;
      в) удлиняют фазу дремоты;
      г) не меняют пропорции фаз сна.
  23. Многообразие живых организмов на нашей планете можно объяснить:
    а) приспособительным характером живого к различным условиям окружающей среды;  
    б) единством происхождения объектов живой и неживой природы;
    в) единством происхождения представителей всех царств живых организмов;
    г) возможностью существования воды, как основного структурного компонента живых организмов в трех состояниях – жидком, твердом и газообразном.
  24. Главной причиной низкого уровня кислорода в эвтрофированных озерах является:
    а) потребление кислорода растениями;
    б) потребление кислорода рыбами;
    в) потребление кислорода редуцентами;  
    г) окисление нитратов и фосфатов.
  25. Тип биотического взаимодействия и возможные участники для мирмекофильных растений:
    а) конкуренция, растение и лишайник;
    б) паразитизм, растение и муравей;
    в) мутуализм, растение и гриб;
    г) мутуализм, растение и муравей.
  26. Популяция пресноводных рачков дафний состоит:
    а) круглогодично из одних самцов;
    б) круглогодично из одних самок;
    в) летом – только из самок, зимой – только из самцов;
    г) летом – только из самок, осенью – из самок и самцов.
  27. Функции продуцентов в водных экосистемах могут выполнять некоторые виды:
    а) бактерий;
    б) моллюсков;
    в) грибов;
    г) промысловых рыб.
  28.    Функции «главного абиотического редуцента» в наземных экосистемах  

   выполняют:
   а) бактерии;
  б) дожди (ливни);
  в) ветры (ураганы);
  г) пожары.

  1. Тростник обыкновенный нормально развивается в самых разнообразных условиях среды: в воде и на суше, на глинистом и песчаном грунте. Такой вид называют:
    а) эндемиком;
    б) убиквистом;
    в) эдификатором;
    г) стенобионтом.
  2. Гриб, живущий на мертвом дереве, можно отнести к:

         а) сапротрофам;

         б) гетеротрофам;

         в) редуцентам;

         г) все перечисленное верно.

  1. Успешность опыления в наименьшей степени определяется биотическими экологическими факторами у:
    а) анемофильных растений;
    б) энтомофильных растений;
    в) орнитофильных растений;
    г) хироптерофильных растений.
  2. Шалфей степной и шалфей луговой это растения:
    а) одного вида, но с разными внешними признаками;
    б) двух видов, одного рода и одного семейства;  
    в) двух видов, двух родов, но одного семейства;
    г) одного вида, но обитающие в разных условиях окружающей среды.
  3. Разнообразие окраски водорослей вызвано:
    а) маскировкой;
    б) особенностями размножения;
    в) приспособленностью к фотосинтезу;  
    г) мимикрией.
  4. В хлоропластах растительных клеток светособирающие комплексы расположены
    а) на наружной мембране;
    б) на внутренней мембране;
    в) на мембране тилакоидов;  
    г) в строме.
  5. Световая фаза фотосинтеза проходит:
    а) в строме хлоропласта;
    б) на мембранах тилакоидов;
    в) на рибосомах хлоропласта;
    г) на наружной мембране хлоропласта.
  6. Какая из органелл не участвует в синтезе АТФ:
    а) цитоплазма;
    б) ядро;
    в) митохондрии;
    г) хлоропласты.
  7. В листе молекулы воды осуществляют восходящий путь в следующей последовательности:
    а) устьице – мезофилл – ксилема;
    б) ксилема – мезофилл – устьице;  
    в) флоэма – ксилема – мезофилл;
    г) флоэма – мезофилл – устьице.
  8. Ионы магния входят в состав:
    а) гемоглобина;
    б) инсулина;
    в) хлорофилла;  
    г) тироксина.
  9.  Для клеток растений не характерен:
    а) гликолиз;
    б) окислительное фосфорилирование;
    в) фотодыхание;
    г) синтез мочевины.
  10. Для экосистемы таёжных лесов типичны:

         а) бурый медведь, белка, сойка, глухарь;

         б) бурундук, соболь, клёст-еловик, кедровка;

         в) лань, росомаха, колонок, тетерев;

         г) лось, летяга, снегирь, соня-полчок.

  1.    К древним людям относятся:
       а) питекантропы;
      б) синантропы;
      в) неандертальцы;
      г) кроманьонцы.
  2.    Продукты световых реакций фотосинтеза, поступающие в темновую фазу:

         а) углекислый газ и АТФ;

         б) вода и НАДФ окисленный;

         в) АТФ и НАДФ восстановленный;

         г) сахар и кислород.

  1. Модификационная изменчивость – это:
    а) изменчивость, которая вызвана изменением химической структуры генов;
    б) изменчивость, которая вызвана изменениями, происходящими в окружающей среде и не влияющими на структуру генов;
    в) изменчивость, вызванная появлением новых комбинаций генов при оплодотворении;
    г) изменчивость, вызванная появлением новых комбинаций генов при мейозе.
  2. При денатурации белков не происходит разрушения их:
    а) первичной структуры;
    б) вторичной структуры;
    в) третичной структуры;
    г) четвертичной структуры.
  3. Мутация - это:
    а) химическое изменение нормальной структуры ДНК;  
    б) реакция клетки на резкое изменение условий окружающей среды;
    в) химическая группа, ответственная за ферментативную активность;
    г) физиологическое приспособление организма к новым условиям жизни.
  4. Генетическая информация кодируется последовательностью:
    а) фосфатных групп;
    б) сахарных групп;
    в) нуклеотидов;  
    г) аминокислот.
  5. При браках между людьми белой и черной расы во втором поколении обычно не бывает людей с белым цветом кожи. Это связано с:
    а) неполным доминированием гена пигментации кожи;
    б) полимерностью генов пигментации кожи;  
    в) эпигеномной наследственностью;
    г) нехромосомной наследственностью.
  6. Изучение кроссинговера используется для:
    а) установления эффективности расхождения хромосом в анафазе;
    б) установления физического (линейного) расстояния между генами;  
    в) установления взаимодействия между генами;
    г) определения частоты мутаций.
  7. У кошек черный цвет обусловливается находящимся в X хромосоме аллелем, другой аллель в этом локусе вызывает рыжую окраску шерсти. Гетерозиготы имеют пеструю окраску. В потомстве, от скрещивания черной кошки с рыжим котом, можно ждать:
    а) пеструю кошку; пестрого кота;
    б) черного кота; рыжую кошку;
    в) пеструю кошку; рыжего кота;
    г) пеструю кошку; черного кота.  
  8. Достоверным доказательством сцепления генов является то, что:
    а) два гена находятся вместе в одной и той же гамете;
    б) данный ген связан со специфическим фенотипом;
    в) гены не расщепляются во время мейоза;  
    г) один ген влияет на два признака.
  9. Женская гетерогаметность характерна для:
    а) рыб;
    б) птиц;
    в) млекопитающих;
    г) все ответы верны.
  10. При скрещивании АаBB х АаBb количество генотипов у потомства:
    а) 2;
    б) 3;
    в) 6;
    г) 9.

Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 30 (по 2 балла за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

  1. Частями зародыша семени хурмы не являются:
    I. кожура  
    II. семядоли
    III. эндосперм  
    IV. зародышевый корешок
    V. зародышевый стебелек с почечкой
    а) I, III;  
    б) I, V;
    в) IV, V;
    г) III, IV.
  2. Признаки, характерные для растений семейства мятликовые:
    I. цветки собраны в соцветия – колос, початок, метёлка  
    II. чашечка сростнолистная, состоит из 5-ти чашелистиков  
    III. плод – зерновка  
    IV. тычинок – 3 или 6
    V. пестиков – 2
    а) I, II, III;  
    б) I, III, IV;
    в) I, IV, V;
    г) II, III, V.
  3. Бесполое размножение путем почкования или отрыва частей тела встречается у: I. круглых червей; II. кольчатых червей; III. многоножек; IV. моллюсков;
    V. иглокожих  
    а) I, II, III;
    б) I, IV, V;
    в) II, III;
    г) II, V.  
  4. Повышение уровня глюкозы в крови происходит в случае:
    I. судороги  
    II. психоэмоционального стресса  
    III. повышения уровня соматостатина в крови
    IV. избытка инсулина в крови
    V. избытка ангиотензина в крови
    а) I, II;  
    б) I, II, IV;
    в) III, IV;
    г) II, III, V.
  5. Продукция гормона роста повышается –  
    I) при глубоком сне, II) при физической нагрузке, III) после еды,
    IV) с возрастом, V) при ожирении:
    а) I;
    б) I, II;
    в) II, III;
    г) II, III, IV, V.
  6. Бентосные водоросли в своей жизнедеятельности зависят от –
    I) света, II) прозрачности воды, III) перемешивания воды,
    IV) температуры  воды, V) наличия фитофагов:
    а) I, II;
    б) I, II, IV;
    в) I, II, III, V;
    г) I, II, III, IV, V.
  7. Из перечисленных микроорганизмов принимают участие в круговороте азота в природе –  I) клубеньковые бактерии, II) цианобактерии, III) азотобактер,
    IV) актиномицеты, V) нитрифицирующие бактерии:
    а) I, III, V;
    б) I, IV, V;
    в) I, III, IV, V;
    г) I, II, III, IV, V.
  8. Из названных клеток, имеют реснички или их видоизменения:
    I. обонятельные клетки  
    II. клетки эпителия бронхов  
    III. клетки эпителия трахеи  
    IV. клетки эпителия тонкого кишечника
    V. клетки эпителия маточных труб  
    а) II, III, IV;
    б) I, III, IV, V;
    в) I, II, III, V;  
    г) III, IV, V.
  9. Отличия прокариот от эукариот – I) у прокариот отсутствует ядро,
    II) у прокариот отсутствует комплекс Гольджи,
    III) у прокариот отсутствуют митохондрии,
    IV) у прокариот отсутствуют рибосомы,
    V) у прокариот ДНК одноцепочечная, а у эукариот – двухцепочечная:
    а) I, II;
    б) I, III, IV;
    в) I, II, III;
    г) I, III, V.
  10. В качестве транспортной формы углеводов живые организмы используют:
    I) крахмал, II) глюкозу, III) гликоген, IV) сахарозу, V) мальтозу.
    а) II, V;
    б) I, IV;
    в) II, IV;
    г) II, V.
  11. Конечным продуктом бактериального брожения может быть –
    I) этанол, II) этилен, III) этан, IV) ацетилен, V) ацетат:
    а) I, V;
    б) I, IV;
    в) II, IV;
    г) I, II, III, IV, V.
  12. Ароморфозами являются – I) возникновение семян у растений,
    II) появление четырехкамерного сердца у животных,
    III) появление перепонок на лапах водоплавающих птиц,
    IV) вскармливание детенышей молоком,
    V) возникновение автофототрофных организмов:
    а) II, IV, V;
    б) I, IV, V;
    в) I, II, IV, V;
    г) II, III, IV, V.
  13. Модификационная изменчивость –
    I) необратима, II) возникает под действием условий существования организма, III) связана с изменением генотипа, IV. не наследуется.
    V. одинаково проявляется у всех особей данного вида:
    а) I, III;
    б) II, V;
    в) I, III, IV;
    г) II, IV, V.
  14. При скрещивании особи с генотипом АаВВ с особью с фенотипом АВ при полном доминировании количество фенотипов у потомства:
    I) 1, II) 2, III) 3, IV) 4 V) 6:
    а) I;
    б) I, II;
    в) I, II, IV;
    г) I, II, IV, V.
  15. Хромосомное определение пола характерно для: 1) нематоды Caenorhabditis    

         elegans; 2) пчелы Apis melifera; 3) бабочки Pieris brassicae. 4) щавелька Rumex  

        acetosella. 5) курицы Gallus gallus.

        а) только 1, 5;

        б) только 2, 3;

        в) только 3, 4, 5

        г) только 1, 3, 4, 5.

       Часть 3. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов знаком «Х» укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 25 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

  1. Корень у растений выполняет только проводящую функцию.
  2. В образовании корнеплода моркови участвует только корень.
  3. Зона дифференциации корня постепенно переходит в зону корневых волосков, или в зону всасывания.
  4. Цветки, которые не имеют цветоножки, называют сидячими.
  5. Строение глаза у головоногих моллюсков аналогично строению глаза у позвоночных.
  6. Слепни и оводы – паразитические двукрылые, питающиеся кровью теплокровных животных.  
  7. Клещи являются возбудителями энцефалита.
  8. Для речных раков характерен половой диморфизм.
  9. Нервная трубка у хордовых всегда расположена над хордой.
  10. Когти и волосы у млекопитающих имеют то же происхождение, что и головной мозг.
  11. Левая затылочная доля коры больших полушарий у правши обычно больше, чем правая.
  12. Вирусная инфекция может индуцировать выработку интерферона.
  13. Суммарный объем крови, протекающий по артериальному и венозному руслу, одинаков.
  14. В процессе входа и выдоха происходит не полная замена воздуха, заполняющего легкие, а только его частичное обновление – «проветривание», необходимое для нормального протекания газообмена.  
  15. При курении излишки образующейся в крови углекислоты могут выделяться с мочой.
  16. Холестерин лучше исключить из рациона питания человека, так как из него не синтезируются никакие регуляторные соединения.
  17. Биологический прогресс – это процесс, связанный с увеличением численности вида и расширением его ареала.
  18. Все фотосинтезирующие организмы имеют зеленую окраску.
  19. Все фототрофные микроорганизмы синтезируют пигменты.
  20. Нитрификация ведет к подкислению среды.
  21. Каждой аминокислоте соответствует один кодон.
  22. Все ферментативные реакции в клетках являются обратимыми.
  23. Каталитическая функция характерна только для белков.
  24. Дрейф генов – это случайное изменение частоты аллелей в популяции малого размера.
  25. Сцепленное наследование нарушается в результате кроссинговера.

Часть 4. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 19. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

Задание 1. [мах. 3 балла] Соотнесите растения (1–6) с характерными для них видоизме-

нениями побега (А–В).

1) чина весенняя;                                                             А – корневище;

2) топинамбур;                                                                 Б – клубень;

3) картофель;                                                                    В – луковица.

4) лилия;

5) гиацинт;

6) ландыш.

Растение

1

2

3

4

5

6

Видоизменение побега

Задание 2. [мах. 3 балла] Соотнесите форменные элементы крови человека (А, Б) с признаками (1 – 6), характерными для них.

1) в 1мл крови их 180 – 380 тыс.;                                                 А. Эритроциты

2) в 1мл крови их 4,5 – 5 млн.;

3) имеют неправильную форму;                                                   Б. Тромбоциты

4) имеют форму двояковогнутого диска;

5) живут от нескольких суток до нескольких лет;

6) живут около 120 суток.

Признаки

1

2

3

4

5

6

Форменные элементы крови

Задание 3. [мах. 4 балла]  Соотнесите органоиды (1–8) с выполняемыми ими функциями в клетке (А–З).

 Органоиды клетки:

Функции:

1. Лизосома

2. Митохондрия

3. Рибосома

4. Аппарат Гольджи

5. Эндоплазматическая сеть

6. Хлоропласт

7. Клеточный центр

8. Плазматическая мембрана

А. Обеспечивает фотосинтез в клетках растений                                                                          

Б. Участвует в процессах окисления органических  веществ до углекислого газа и воды

В. Представляет собой биохимический комплекс, на котором осуществляется сборка молекулы белка                                                                                

Г. Играет важную роль в клеточном делении, образует полюсы деления клетки                                  

Д. Регулирует транспорт веществ в клетку и из нее, обладает избирательной проницаемостью                    

Е. Обеспечивает связь органоидов в клетке и внутриклеточный транспорт веществ

Ж. Преобразует, сортирует синтезированные в клетке органические вещества, образует лизосомы

З. Содержит множество ферментов, с помощью которых происходит расщепление макромолекул веществ, участвуют в фагоцитозе

Органоиды клетки

1

2

3

4

5

6

7

8

Функции

Задание 4. [мах. 4 балла] Соотнесите характеристику (1 – 4) с типом межклеточной                    сигнализации (А–В), к которому она относится.

Характеристика:                                                                                         Тип сигнализации:

1) Действие сигнального вещества направлено на ту клетку,

которая его выделяет.                                                                                   А. Аутокринный

2) Осуществляется специализированными клетками, часто  

собранными в железы.                                                                                  Б. Паракринный

3) Преимущественный способ секреции нейромедиаторов.

4) Для переноса сигнальной молекулы используется кровь или             В. Эндокринный

гемолимфа.                                                                                                    

Характеристика

1

2

3

4

Тип сигнализации

Задание 5. [мах. 5 баллов] Углеводы – чрезвычайно многообразная группа биологических молекул, выполняющая самые разнообразные функции. Соотнесите углевод (1–5) с функцией, которую он выполняет (А–Д)

Углеводы:                                                                      Функции:

1) Глюкоза                            А) Является основным углеводом, транспортируемым в                    

2) Сахароза                           растении.

3) Лактоза                             Б) Составляет основу межклеточного матрикса животных.

4) Гиалуроновая кислота    В) Основной углевод, транспортируемый в крови

5) Крахмал                            позвоночных.

                                               Г) Дисахарид, образующийся в клетках млекопитающих.

                                               Д) Полисахарид, не встречающийся у животных.

Углеводы

1

2

3

4

5

Функции


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Задания для школьной олимпиады по биологии 10 - 11 кл.

Будучи студенткой Естесственно - географического факультета, отделения биологии я была на практике в школе. Как задание по педагогической практике мне нужно было разработать задания для школьной олимп...

Олимпиада по биологии 7 класс

Олимпиада по биологии /школьный этап/ 2011-2012 учебный год. Задания олимпиады составлялись централизованно и распространялись по школам района. Работа содержит ключ ответов....

Олимпиада по биологии 8 класс

Олимпиада по биологии /школьный этап/ 2011-2012 учебный год. Задания олимпиады составлялись централизованно и распространялись по школам района. Работа содержит ключ ответов....

Олимпиада по биологии 9 класс

Олимпиада по биологии /школьный этап/ 2011-2012 учебный год. Задания олимпиады составлялись централизованно и распространялись по школам района. Работа содержит ключ ответов....

Олимпиада по биологии 10-11 классы

Олимпиада по биологии /школьный этап/ 2011-2012 учебный год. Задания олимпиады составлялись централизованно и распространялись по школам района. Работа содержит ключ ответов....

Олимпиады по биологии

Представлены 4 олимпиады по биологии для школьного уровня 7, 9, 10 и 11 классов. Содержат задания разного уровня сложности....

Олимпиада по биологии (5,6,7,8класс)

Данный материал можно использовать для проведения школьного этапа олимпиады по биологии....