Конспект занятия по английскому языку для дошкольников "День матери" (по теме "Семья")
методическая разработка по английскому языку

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования

"Центр развития творчества детей и юношества "Ровесник"

План-конспект занятия-праздника

«День матери» по теме «Семья»

Педагог

дополнительного образования

высшей квалификационной категории,

руководитель детского объединения

«Лингвист»

Коноплева Наталья Николаевна

2021 – 2022 уч. Год

Истра

Раздел программы: «Семья»

Основные теоретические сведения (по программе): знакомство с традицией праздновать День Матери в Великобритании, повторение слов по теме «Семья», знакомство с новыми словами.

Тема занятия: День Матери.

Тип занятия: комбинированный

Цель занятия: познакомить детей с английским праздником «День Матери», с культурой англоязычных стран, повторение слов по теме «Семья»

Задачи:

Образовательные – познакомить детей с новыми словами по теме «Семья»

Воспитательные – воспитывать интерес к занятиям английским языком, любовь к мамам и бабушкам, уважение к их труду

Развивающие – развивать у детей мышление, эмоции, внимание, воображение, память, а также познавательные и языковые способности

Материально-техническое оснащение занятия: наборы игрушечной или одноразовой посуды, телевизор, флеш-карта с мультфильмами и песнями

Ход мероприятия:

1. Педагог: Hello! We are very glad to see you!

Каждый год, в последнее воскресенье ноября, мы отмечаем  День Матери, а в Англии в марте за две недели до Пасхи.  День Матери в России – довольно молодой праздник. Он отмечается с ноября 1998 года. День Матери в Великобритании – довольно старый праздник. Давным-давно дети в Британии начинали работать в раннем возрасте, они тяжело трудились вдали от отчего дома и отправляли заработанные деньги своим родным. Они могли навестить своих родителей только раз в году. В этот день они привозили своим мамам и бабушкам маленькие подарки. Современные британские дети тоже дарят мамам и бабушкам цветы, а еще помогают им делать работу по дому. Таким образом, английский День Матери очень похож на Международный Женский День 8 марта, который широко отмечается в России.

2. Игра «Мамочка»

Педагог: Сейчас я буду задавать вам вопросы, а вы все вместе, хором мне в ответ: «Мамочка!», но по-английски “Mummy!”

- Who wakes you up and kisses you? (Mummy!)
- Who says it’s time to wash your face? (Mummy!)
- Who cooks you breakfast, dinner and supper? (Mummy!)
- Who likes your smile, asks not to cry? (Mummy!)
- Who helps you, plays with you and sings? (Mummy!)
- Who gives you presents and tasty things? (Mummy!)
- Who loves you and your Daddy deeply? (Mummy!)
- Who is the best for you and me? (Mummy!)
(Вольный перевод Крикуновой И.Г.)

- Кто пришел ко мне с утра? (Мамочка!)
- Кто сказал: «Вставать пора»? (Мамочка!)
- Кашу кто успел сварить? (Мамочка!)
- Чаю – в пиалу налить? (Мамочка!)
- Кто косички мне заплел? (Мамочка!)

 - Целый дом один подмел? (Мамочка!)
- Кто цветов в саду нарвал? (Мамочка!)
- Кто меня поцеловал? (Мамочка!)
- Кто ребячий любит смех? (Мамочка!)
- Кто на свете лучше всех? (Мамочка!)
(Автор оригинала Убайд Раджаб)

3. Зарядка.

Педагог: давайте мы немного отдохнем и  проведем английскую зарядку.

Дети поют песенку-зарядку «Head, shoulders».

4. Песня про супер-маму.

Педагог: ребята, а ваша мама много всего успевает сделать? Давайте посмотрим мультфильм про супер-маму и споем вместе.

Песня про супер-маму (смотрим мультфильм и поем песню).

Первый раз смотрим, затем повторяем песню вместе.

5. Игра «Help your mother lay the table» - «Помоги маме накрыть на стол!»

Педагог: Вы ждете гостей, нужно накрыть на стол. Мама одна не справится, она так устала после рабочего дня, помогите ей!
Командам выдаются наборы игрушечной или одноразовой посуды. Кто быстрее накроет.

Педагог: а теперь выучим стихотворение» Help your mother lay the table»

Help your mother lay the table.
Put a knife, a fork, a spoon.
Help your mother lay the table
Every afternoon.

Несколько раз повторяем, затем, рассказывают те, кто хочет выступить, кто запомнил.

6. Кто любит маму больше всех.

Педагог: давайте сейчас разыграем сценку и попробуем угадать, кто же любит маму больше всех

Who loves Mummy best?

Who loves Mummy best?

"I", says Fred,

"I give her flowers:

White, yellow and red."

Who loves Mummy best?

"I", says May,

"With my dear Mummy,.

I always play."

Who loves Mummy best?

“I", says Joe,

"She asks me to help her

And I always do so."

7. Вопросы и ответы.

Педагог: А вы помогаете своим мамам? Давайте проверим

Я задаю вам вопрос, и если вы это делаете, говорите “Yes, I do”, если нет, то просто молчите.

Do you make the bed?

Do you do the washing up?

Do you lay the table?

Do you go shopping?

Do you water the flowers?

Do you clean the room?

8. Дети животных.

Педагог: Я вот сейчас подумала: мамы нужны всем: и ребятам из разных стран и зверятам. А давай сейчас проверим, сможете ли вы назвать мам этих малышей. (Педагог показывает картинки животных-детенышей.  Нужно назвать маму)

What is a kitten’s mum? – a cat

What is a puppy’s mum? – a dog

What is a piglet’s mum? – a pig

What is a foal’s mum? – a horse

What is a calf’s mum? – a cow

What is a chick’s mum? – a hen

What is a lamb’s mum? – a sheep

What is a cub’s mum? – a bear

Педагог: Well done! Молодцы!

9. Ребята, а сейчас посмотри мультфильм «Мама для мамонтенка»

Я рада, что слонёнок нашёл в конце концов свою маму. Ребята, а вы довольны?

10. Рисуем портреты мамочек.

Вы все помните, как выглядит ваша мама? Давайте нарисуем свою мамочку. let's draw mom.

Дети рисуют портреты своих мам или бабушек. Затем делаем выставку портретов.

Педагог: И хотя праздник называется Mother’s Day, вся семья должна быть в этот день вместе, как пальцы на руках. Finger Family.  We hope you have enjoyed our party. Happy Mother's Day!