Развитие речи . Насекомые
план-конспект занятия (младшая группа)
Предварительный просмотр:
Развитие речи . Насекомые
«Отгадай загадки»
Шевелились у цветка,
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел -
Он вспорхнул и улетел. – Бабочка
Над цветком она жужжит,
К улью быстро так летит,
Мёд свой в соты отдала,
Как зовут её? … - Пчела
Целый день летает, всем надоедает,
Ночь настанет, тогда перестанет. – Муха
Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, как назвать одним словом бабочку, пчелу и муху?
Дети: - Это насекомые
- Правильно, это насекомые.
-А, как передвигаются насекомые?
Дети: - Они летают
- А, что еще могут делать насекомые?
Дети: - кружиться, прыгать, ползать, скакать, стрекотать, жужжать, звенеть:
- А, вы видели когда-нибудь настоящих насекомых?
Дети: - Да!
- Вам нравятся насекомые?
Дети: - Да!
Д/И «Назови ласково»
Жук — жучок.
Паук —.
Лист - …
Комар —.
Пчела —.
Стрекоза —.
Муха - …
Крыло - …
Пальчиковая гимнастика «Насекомые»
Дружно пальчики считаем —
Насекомых называем (сжимают и разжимают пальцы)
Бабочка, кузнечик, муха,
Это жук с зеленым брюхом (поочередно сгибают пальцы в кулачок, начиная с большого)
Это кто же тут звенит?
Ой, сюда комар летит! (вращают мизинцем)
-Прячьтесь! (прячут руки за спину)
Посмотри на картинку, назови кого ты видишь?
-А как передвигается бабочка с цветка на цветок?
Дети :-Бабочка - порхает
-А это кто?
-Как она жужит?
-Какую пользу приносит пчела?
Дети : -ЖЖЖЖЖ (ответы детей)
-А что за это насекомое, как оно передвигается по листочку ?
Дети:- Это гусеница, она ползает.
- Посмотри, а что за насекомое здесь,
-Как оно передвигается с листочка на листочик?
Дети:-Кузнечик , он прыгает
Дорогой друг, ты узнал многое о насекомых . А теперь вместе с родителями нарисуй или сделай аппликацию того насекомого, который тебе понравился и отправь своему воспитателю.
Спасибо!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/26/picture-259103-1369595228.jpg)
НОД по развитию речи "Насекомые"
Цель: Расширять, систематизировать и уточнять знания детей о насекомых. Использовать в речи существительные в родительном падеже в единственном и множественном числе. Уметь отгадывать зага...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/15/picture-416951-1394897763.jpg)
Непосредственно-образовательная деятельность по развитию речи « Насекомые».
Для отчетливого и выразительного произношения слов необходимо развивать артикуляционный аппарат. В данном НОД учимся четко произносить звук "Ж"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/15/picture-416951-1394897763.jpg)
Непосредственно-образовательная деятельность по развитию речи « Насекомые».
Для отчетливого и выразительного произношения слов необходимо развивать артикуляционный аппарат. В данном НОД учимся четко произносить звук "Ж"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/21/picture-345625-1411313230.jpg)
Конспект занятия в подготовительной группе по развитию речи «Насекомые»
Цель: Знакомство со звуками [л]и[л\']и связь с буквой. Закрепление навыков четкого произношения.Задачи:1. определение позиции звука в слове2. определение ударного гласного3. деление слова на слоги4. ра...
конспект в старшей группе по развитию речи "Насекомые "
Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитю речи составлен для проведения с детьми старшей логопедической группы. Материал полезен как воспитателям ,так и логопедам и родителям....
Конспект интегрированного занятия по развитию речи «Насекомые»
Конспектинтегрированного занятия по развитию речи«Насекомые» ...