Занятие: "Математическое путешествие"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия по математике в старшей группе по теме:

«Математическое путешествие»

Подготовила воспитатель: Маряхина С. И.

Цель: систематизировать и закрепить математические представления, знание правил ПДД.

Задачи:

• совершенствовать навыки счёта в пределах 10;
• развивать у детей конструктивные способности, логическое мышление, мелкую моторику рук;
• закрепить представления детей о геометрических фигурах: умения различать геометрические фигуры, умения сравнивать их по свойствам (по цвету, форме и величине).
• развивать внимание, наблюдательность, сообразительность;

 воспитывать интерес к математическим занятиям.

Материал: набор дорожных знаков, набор геометрических фигур, набор цифр, листы в крупную клеточку, цветные карандаши.

Ход занятия: Воспитатель: Сегодня своё путешествие мы совершим на автобусе.  Выберите среди предложенных знаков, знак, обозначающий место остановки автобуса.

Воспитатель: Правильно, ребята. Давайте вспомним, какие правила мы должны соблюдать в автобусе. (Ответы детей).

Послушайте загадку:

Воспитатель: Но поедем мы на том транспорте, изображение которого спрятано в ваших конвертах. Достаньте из конвертов геометрические фигуры и составьте из них пассажирский транспорт, который перевозит людей по дороге. Что это может быть?

 (Ответы детей). Ребята строят  автобус из геометрических фигур.

Воспитатель: Ребята, скажите мне, пожалуйста, из каких геометрических фигур вы составили автобус? (Ответы детей.)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Все справились с заданием. 

А теперь мы поиграем в математическую игру.

Игра «Красный- зеленый»

Если вы отвечаете «Да» - поднимаете зеленую карточку, а если «Нет»- красную. Готовы?

Вопросы:

- У машины 4 колеса?

- У машины 2 руля?

-У машины 4 педали?

- На руках у двух пассажиров вместе 20 пальцев?

- У водителя 3 ноги?

- Бывают прямоугольные колеса?

- Глаз у светофора ровно 5?

Молодцы ребята, вы были очень внимательны.

Воспитатель: А теперь игра на внимание.

Игра на внимание «Ай да счёт, игра и только».

Какую цифру я покажу  -  надо совершить столько действий.

Столько раз в ладоши хлопнем (9)

Столько раз ногами топнем (7)

Мы подпрыгнем столько раз (4)

Мы наклонимся сейчас (3)

Мы присядем ровно столько (5)

Ай да счёт, игра и только!

Воспитатель: молодцы все вы были внимательны.

Рассмотрите пожалуйста внимательно рисунок. Повторите его изображение точно по клеточкам. Нарисуйте ещё 3 раза. Раскрасьте сигналы светофора.

Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше путешествие в стране математики?

Всем спасибо!  До новых встреч!