28.05.2020 лепка "Земляничка"
план-конспект занятия (младшая группа)

Тема: «Земляничка»

Цель: закрепление умения  раскатывать пластилин между ладонями круговыми движениями,  различать  красный цвет, любоваться готовым изделием.

Прочитайте сказку Н. Павловой «Земляничка»

«Светит солнышко. На поляне созрела ягода земляничка. Увидал ее комар и запищал: «Ягода созрела: красная, душистая! » Услышала комара птичка, полетела на поляну. Хочет съесть земляничку. Услышала комара мышка, побежала на поляну. Хочет съесть земляничку. Услышала комара змея, поползла на поляну. Хочет съесть земляничку. Набежала на солнышко туча. Увидел ее комар и запищал: «Дождь пойдет, мокрый, холодный! » Услышала комара птичка – скорей на дерево. Услышала комара мышка – скорей в норку. Услышала комара лягушка – скорей под листок. Услышала комара змея – скорей под корень. А ягодка земляничка под дождем купается да радуется, что никто ее не тронул».

Беседа с ребенком:

- Какая ягода созрела на поляне?

-  Какого цвета ягода?

- Кто первым увидел земляничку? (комар)

- Кто услышал комара? (птичка, мышка, лягушка, змея).

- Что хотели сделать комар, птичка, мышка, лягушка, змея?

-  Животных было много, а ягодка всего одна. Тебе хочется, чтобы земляничку попробовали все звери?

- Давай сделаем для них много ягодок. Земляничка у нас какого цвета? Пластилин какого цвета мы должны взять?

- Лепить земляничку мы будем из пластилина красного цвета. Земляничка имеет форму шарика с чуть вытянутым кончиком. Помнишь, как мы скатываем шарики? Как это делается? (ребенок выполняет кругообразные движения ладонями.)

В процессе лепки контролируйте, как ребенок выполняет задание, помогите, если ребенок испытывает затруднение.