Онлайн - проект.дистанционного обучения в детском саду.
методическая разработка (младшая группа)

                                                               РЕЖИМ ДНЯ БУДУЩЕГО КОСМОНАВТА

1. Утром не лежи долго в постели- проснулся вставай!

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться, доброе утро!

Доброе утро солнцу и птицам!

Доброе утро улыбчивым лицам

И каждый становится добрым, доверчивым,

Пусть  доброе утро длится до вчера!

2. Сделай зарядку, умойся

3. Космический завтрак.(Сделай космический бутерброд, или вместе с мамой свари космическую кашу. Фото ждем в группе на стене сообщества
4. Приступи к занятиям .Помни.Что дело нужно доделать до конца
5. Устой физкультминутку для всех (кто больше отожмется, кто больше простоит на одной ноге,еще  задания придумай сам)
6. Праздник живота .Обед. (Съесть нужно все  что приготовила для тебя мама)
7. Отдых.Сон.
8. Полдник (Перекус. Съешь что –нибудь вкусненькое)
9. Пора  заняться творчеством вместе с мамой вместе с папой. ( см  предложения в Творческой мастерской)
10.  Чтение книг и рассматривание иллюстраций.
11. Игры любые
12. Готовимся ко сну
13. Спокойной ночи ( не забудь сказать маме , папе и всем остальным)

                                                 ТВОРЧЕСКАЯ  МАСТЕРСКАЯ

Предлагаем изготовить макет  планеты на выбор :  сказочная планета, земля в будущем, новая планета(которую придумал ты, дай ей название)

Можно использовать любые материалы .мы предлагаем   всем вместе освоить технику папье-маше. Вам понадобятся старые газеты, мяч или воздушный шарик , клей или клейстер( мама сварит, что бы не выходить из дома за клеем) фломастеры и разные мелкие игрушки для оживления планеты.

Мужской  половине   предлагаем   изготовить СКАФАНДР.Для этого вам понадобится  ведерко или мяч для формы скафандра, рулон пищевой фольги. Технику изготовления придумайте сами или найдите в интернете. Фото прислать в группу

Речевая игра «Скажи наоборот»

5. Каким должен быть космонавт? Взрослый называет качества,  к   слову  ребенок подбирает  другое слово, обозначающее противоположное качество.

Ленивый - трудолюбивый

Злой - добрый

Слабый - сильный

Медлительный - быстрый

Неряшливый - аккуратный

Грустный - веселый

Нервный - спокойный

Старый - молодой

Трусливый - смелый

Неуклюжий — ловкий

6. Все качества, которые перечислили вы, присуще космонавту.

Упражнение "Запоминаем слова"

Не торопясь прочтите ребенку с интервалом в 5 секунд 8 приведенных ниже слов. Дети должны их запомнить и все их воспроизвести.

Слова:  земля,планета,звезды,космос,комета,спутник,ракета.космонавт,

Игра «Загадки»

Взрослый говорит: Я загадаю тебе загадку, а отгадку прошу нарисовать.

 Океан бездонный,

 океан бескрайний,

Безвоздушный,

темный и необычайный,

В нем живут вселенные,

звезды и кометы,

 Есть и обитаемые,

может быть, планеты. (Космос)
Источник: https://mamamozhetvse.ru/zagadki-pro-kosmos-dlya-detej.html

Игра «Экран».

Цель: развитие зрительной памяти.

На полу или на столе разложите различные предметы в определенном порядке. Все играющие фотографируют своим внутренним взглядом эти предметы. Фотографирование идет на счет 5. после этого все закрывают глаза и отворачиваются. Ведущий (взрослый) делает некоторые изменения, по сигналу все открывают глаза, тот, кто увидел изменения, поднимает руки и называет изменения.

ПРОЧИТАЙТЕ РАССКАЗ, ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ.

Мы живем на планете Земля.

Это огромный шар, на котором есть горы, реки, пустыни, леса и много разнообразных жителей. Это единственная планета, на которой есть вода и суша. Так вот Земля и все, что ее окружает, называется Космосом, либо Вселенной. Космос огромен. Даже если полететь на ракете, невозможно добраться до его края. В космосе, кроме нашей планеты есть другие, а также – звезды. Посмотрите вечером на небо. Видите сколько на нем звездочек? Они нам кажутся маленькими, а на самом деле это огромные раскаленные шары. Солнце – тоже относится к звездам. Просто оно располагается ближе всего к Земле, поэтому, кажется больше. Мы ощущаем его тепло и видим свет. Есть звезды намного больше солнца, но они расположены дальше от Земли и кажутся маленькими огоньками на ночном небе.

Рассказывая про космос для детей, обязательно остановитесь на планетах.

ОТЧЕТ (ВИДЕО).  

                                       Игра «Хорошо-плохо»

Хорошо что я живу на планете земля  - плохо что наша планета загрязняется мусором

Хорошо что есть мусороперерабатывающие заводы-плохо…….

И так далее…….

Русский музей запускает новый онлайн проект для детей, присоединяйтесь.

http://rusmuseum.ru/projects/russian-museum-the-virtual-branch/

Читай-играй вместе с Русским музеем! 6+

6 апреля мы начинаем онлайн проект «Читай-играй!». Детей и родителей ждут творческие задания с рассказами о художниках и шедеврах, игры, загадки и мастер-классы.Авторы креативного контента – сотрудники отдела «Российский центр музейной педагогики и детского творчества», имеющие богатый опыт по разработке детских экскурсионных занятий, мастер-классов, творческих акций. Самые интересные идеи музейных педагогов превратятся в посты на интернет-ресурсах музея. 
Давайте вместе раскрашивать, клеить, рисовать, творить!

                                                      Будьте с нами, будьте онлайн!

                                             Берегите себя и своих близких!

Ваши воспитатели  Огнева О.Е и Крахмаль С.В.