Рекомендации родителям по теме "Насекомые"
план-конспект занятия (средняя, старшая, подготовительная группа)

Рекомендации логопеда по развитию речи, тема «Насекомые»

1.Рассмотри внимательно картинку, как ты думаешь, кто прячется на полянке?

2. Запомни! Это насекомые.

3. Покажи  и  назови части тела насекомых (тело, голова, усики, крылья, лапки).

4. Покажи н назови насекомых во множественном числе (оса – осы, кузнечик –кузнечики и т. д.)

5. Подбери слово и составь предложение по образцу:

- Муха летает. Мухи летают.

- Жук ползет. Жуки ....

- Пчела ... . Пчелы ... .

- Кузнечик .... Кузнечики ....

- Бабочка .... Бабочки ....

Словарик: летает, порхает, кружится, сидит, ползет, прыгает, жужжит, жалит, стрекочет.

Рассмотри картинку и скажи:

- Где сидит бабочка?  (Бабочка сидит на цветке)

- Куда летит стрекоза? (Стрекоза летит к цветку)

- Откуда отлетела муха?

- Где кружится бабочка?

- Где летает пчела?

- Где сидит муха?

- Где ползет божья коровка?

- Где сидит кузнечик?

- Куда подползает гусеница?

- Где ползет жук?

Составь рассказ по серии сюжетных картинок.