Пока мы дома. Материал для дистанционной работы
план-конспект занятия (младшая группа)

Понедельник

14.02.2022г

Вторник

15.02.2022г

Среда

16.02.2022

Чеверг

17.02.2022г

Пятница

18.02.2022г

ИЗО (рисование)

Тема:Лоскутное одеяло.

Берем бумагу,делим на4части. В одной части рисуем горошек,в другой-волнистую линию,в третьей части -кружочки разного размера, в четвертой части- по желанию ребенка(можно ватной палочкой,пальчиками). И получилось у нас интересное лоскутное одеяло. Когда высохнет рисунок,проведите пальчиком по узорам,проговаривая что это линия,кружочки и т.д и какого цвета.Важно ребенку показать,как правильно держать кисточку(смачиваем кисточку в воде,затем набираем краску.

ФЭМП

Тема: Игра с матрешками.

Сначала мы знакомим малыша с матрешкой. Покажите ребенку большую матрешку, расскажите, какая она красивая, яркая, нарядная, в платочке и кофточке .Это большая матрешка –мама, а теперь покажите  маленькие матрешки- это дочки.

ИГРА: Поиграйте с матрешками в прятки – закройте ладошками маленькую матрешку. Где матрешка? Нет матрешки! Раскройте ладони – Вот матрешка! Затем пусть малыш попробует спрятать матрешку. Где она? Нет! Где же матрешка? Вот она!

Затем закройте большую матрешку . Большая! Не спрячешь в ладошки!

Попросите малыша показать Вам маленькую матрешку и большую. Маленькую матрешку мы можем спрятать в ладошки, а большую – нет.

Интонационно помогаем ребенку: про большую матрешку говорим более низким голосом, про маленькую – высоким и тонким.

Развитие речи

Тема: Уронили мишку.

А.Барто   «Уронили мишку на пол». Надо прижать мишку к себе и гладить со словами:

«Все равно его не брошу,

Потому, что он хороший».

Давайте все вместе пожалеем мишку. Дети подходят, жалеют мишку, гладят его.

Дети, мишка хороший, любимый, мы с ним будем играть. Надо обратить внимание

на то,  что мишка немножко повеселел и приглашает с ним поиграть.

Природный мир

Тема:»Животные и их детеныши»

Показываем картину домашних животных и их детенышей.

Спрашиваем у ребенка: Что это за животное? У НЕГО РОГА ,КОПЫТА И На всех мычит сердито, И дает нам молока. Кто это? (Корова)

А у коровы как зовут детеныша?(теленок).Как мычит корова?(Му).

Корова большая, громко мычит, теленок маленький тихо Му..(Дети повторяют звуки тихо и громко).

Показать картину  Свиньи и поросенка.Что это за толстое животное,нос пяточком,хвостик крючком?(Хрю-хрю(Дети проговаривают звуки).А поросята?.Показать картину собаки и щенка :Кто в будке спит,дом сторожит,Кто к хозяину идет,он знать дает.(Собака)Пусть ребенок покажет на картине где щенок собаки.Пусть скажет как лает собака.

ИЗО(аппликация

Тема: Лоскутное одеяло.

Приготовить бумагу А4.,разделить на четыре частей. Нарвать кусочки цветной бумаги красного, синего, зеленого и желтого цвета.

Аккуратно наклеить кусочки по квадратикам:  1часть синего цвета кусочек бумаги. 2часть –красного цвета кусочек. 3часть –желтого. 4часть- зеленый..

Приклеить бумажные кусочки, не выходя за границы квадратика. Вот и получилось лоскутное одеяло,