«Платформа Learning Apps как один из способов дистанционного взаимодействия семьями воспитанников»
электронный образовательный ресурс (средняя, старшая, подготовительная группа)

«Платформа Learning Apps как один из способов дистанционного взаимодействия семьями воспитанников»

Современные дети очень рано сталкиваются с миром медиа, это естественный процесс, примета нашего времени, и это не случайно, настоящее время диктует нам свои законы, цифровые технологии становятся основой образования 21 века. С введением ограничительных мер в связи с эпидемиологической ситуацией в мире, жизнь и работа организуются по новым правилам. Изменения коснулись всех сфер деятельности, в том числе и образования. Организация образования дошкольников также претерпело большие изменения. Изменяется формат общения педагога с детьми и их родителями.

Все общение перешло в дистанционный формат. И ответственность за обучение легло не только на воспитателя, но и на родителя, как посредником между воспитателем и ребенком. Развитие ребенка не должно, прерываться ни при каких обстоятельствах, касаемо, как педагогического, так и психологического аспекта. Ребенок развивается, познает мир с помощью игр. Современные технологии связи онлайн – одно из действенных механизмов  взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семей.

 И мы педагоги, не случайно пытаемся  найти пути  эффективного применения новых цифровых  обучающих средств в образовательном процессе, с помощью которых можно и нужно дистанционно взаимодействовать с семьями воспитанников.  С целью вовлечения  родителей в совместную образовательную деятельность,  посредством использования ИКТ технологий, я использую дистанционную форму - сервис Learning Apps.

Learning Apps - это сервис, для поддержки обучения, с помощью которого, можно создавать интерактивные игровые задания на разные лексические темы. Дистанционное обучение ребенка строится таким образом, что детям и родителям дается учебный материал в понятной форме. Не выходя из дома, воспитанники изучают новую информацию и делают задания. Главная цель выполнения заданий – закрепить пройденный материал. Интерактивные игры можно применять  в непосредственно – образовательной деятельности, а так же в индивидуальной работе с детьми дошкольного возраста. Интерфейс сервиса понятен и прост, его легко усвоить самостоятельно. Огромным преимуществом является большая коллекция готовых упражнений по разным темам. А после регистрации есть возможность создавать и добавлять собственные упражнения.

Онлайн-сервис позволяет

- создавать собственные упражнения, задания, приложения;

- сохранять их в различных форматах;

- использовать готовые модули из библиотеки;

- свободно обмениваться информацией между пользователями;

- создавать классы.

Вовлекая родителей в дистанционную форму работы, я провела практикум «Использование интерактивного сервиса Learning Apps в домашних условиях». На практикуме, я  познакомила родителей с сервисом Learning Apps, рассказала о возможностях  и преимуществах сервиса в образовательном процессе, вовлекла родителей в совместную деятельность посредством использования дополнительной вкладки «Мои классы», которую я создала заранее, распечатала пароли, разработала и внесла свои приложения по лексическим темам. Хочу отметить высокую заинтересованность родителей в совместной работе, положительные отзывы, поскольку  современные родители большую часть времени проводят в соц. сетях, программа Learning Apps настоящая находка для них, с помощью которой в домашней обстановке, родители смогут уделять больше времени своему ребенку и при этом одновременно развивать, играя. Статистика помогает увидеть результаты использования разработанных мной приложений, дети и родители с неподдельным интересом взаимодействуют, уровень овладения новыми знаниями у детей стал выше. В моей работе сервис Learning Apps стал необходимым средством дистанционного обучения, который решает целый ряд задач. Считаю, что данная форма работы будет востребована и при обычном режиме ДОУ.