Конспект дистанционного занятия ОО "Познавательное развитие" Окружающий мир" тема: "Зима в мире растений"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Окружающий мир в подготовительной к школе группе.

Тема: Зима в мире растений.

Видеоприветствие.

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Ольга Владимировна, и я проведу сегодня для вас занятие по окружающему миру. Я нахожусь в данный момент в другой части нашего города. Будем работать на расстоянии, используя видеофильм и презентацию. Самое главное – вы будете работать совершенно самостоятельно, связываясь только со мной. В группе есть также помощник – Адема Байгалиевна, она поможет вам связываться со мной. Желаю вам успеха!

Видеосъемка в лесу.

Мы отправляемся на заочную экскурсию. Это парк Тиньзинь и его окрестности. Полюбуйтесь его красотами. Вот там, протекает река с таким же названием. Сегодня на занятии мы будем говорить о природе, о лесе.

Видеосъемка (продолжение).

А сейчас предлагаю выполнить задания. Они даны в презентации.

Презентация.

1 слайд.

Определите тему урока. Напишите мне по Агенту.

2 слайд.

Тема урока: «Растения в зимнее время года».

3 слайд.

Инструкция. Распределяемся по группам. В группах обсуждаем выполнение заданий и выполняем задания. Сообщаем о выполнении заданий Адеме Байгалиевне, она будет отправлять ваши ответы мне. Вам нужны на каждую группу большой лист бумаги, фломастеры и цветные карандаши, ножницы, клей, фотоаппарат.

  4 слайд.

Рассмотрите картинки. Сравните деревья и кустарники осенью и зимой.

Обсудите в группах, что изменилось.

5 слайд.

1. Какие деревья вы узнали? Нарисуйте деревья, изображенные на картинах, в левый угол вашего плаката.

6 слайд.

2. В какое время года легче узнать деревья: осенью или зимой? Почему?

7 слайд.

3. Распределите деревья на 2 группы в таблицу: деревья на которых растут листья и деревья на которых растут иголки. . Деревья: дуб, сосна, ель, осина, береза, кедр, лиственница, клен. Таблица для каждой группы.

8 слайд.

4. Задание каждой группе. Очень трудно в зимнее время узнать дерево. Они кажутся одинаковыми. Чтобы научиться отличать деревья зимой, попробуем составить описание березы и осины. 1-я группа составляют описание березы, 2-я группа составляет описание осины, 3-я группа составляют описание ели, 4-я группа составляет описание сосны, 5-я группа составляет описание рябины. Воспользуйтесь предложенными фотографиями или картинками

9 слайд.

10 слайд.

Вывод. Деревья зимой можно узнать по… (по коре ствола, по оставшимся листьям, по плодам, по шишкам)

11 слайд.

А сейчас немного отдохнем. Физминутка. (м/м презентация)

12 слайд.

Вот мы с вами рассмотрели деревья и кустарники. А какие еще растения можно встретить в лесу? Давайте попробуем догадаться, что бы мы увидели, если бы приподняли зимнее “пуховое” одеяло. Какие же растения можно встретить под снегом в лесу.

13 слайд.

На плакате нарисуйте растения, которые сможете узнать в зимнем лесу.

14 слайд.

Вот и подошло к концу наше занятие. Надеюсь, что вы много узнали из нашего занятия и  оно вам понравилось.

Вы молодцы!