Викторина "Там на неведомых дорожках..."
план-конспект занятия по художественной литературе (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

             «Детский сад комбинированного вида №6 «Теремок».         

Конспект непосредственной образовательной деятельности, для старшей группы.

                         Викторина:

      «Там на неведомых дорожках…»

        Подготовила воспитатель МБДОУ №6                             

                                              «Теремок», г. Реутов        

               Синцова Е.В.

Задачи: вызвать эмоциональный отклик детей на хорошо любимые и знакомые сказки, поддерживать интерес к русской народной сказке. На примере знакомых русских народных дать детям сведения о сказке, как жанре словесного фольклора, учить отличать русскую народную сказку от авторской. Воспитывать эстетическое отношение к произведениям устного народного творчества. Развивать интерес к сказочной живописи, способствовать сопереживанию героям картины. Вызвать радость, удовольствие от встречи с прекрасным произведением и от мастерства художников. Воспитывать эстетическое восприятие и умственные способности.                 

Предварительная работа. Беседа с детьми о любимых сказках. Рассматривание иллюстраций к сказкам. Объяснять древние русские слова, познакомить с традициями и обычаями русского народа, национальными праздниками, одеждой, предметами быта и возможностями их использовать, особенностями труда, животным и растительным миром своей Родины. Знакомство с художниками-сказочниками и их работами (Е.Рачёв, В.М.Васнецов, Ю.А.Васнецов). Слушание музыкальных произведений «Камаринская» П.И.Чайковского, «Барыня» -русская народная пляска. Использование художественно-развлекающих игр «Где мы были мы не скажем, а что делали покажем.», «Бояре».

Демонстрационный материал: нарисованный дуб с накладными листочками-вопросами, карточки с изображением: кольца, клубка, дубинки, топора, дудочки, книги, бочонка, ковра-самолёта, шапки-невидимки, сапог-скороходов, гребешка, полотенца.

Иллюстрации картин В.М.Васнецова «Алёнушка», «Царевна-Лягушка», «Иван Царевич на Сером волке»; Ю.А.Васнецова «Заичьи слёзы»; Е.Рачёв «Петушок-золотой гребешок», «Колобок», «Лиса и Волк».

Музыкальное сопровождение пляски «Барыня».

                          Ход занятия.

Дети входят в музыкальный зал под песню «Идём мы в след за песенкой, тропинкою лесной…»

Воспитатель. Ребята сегодня мы с вами отправляемся в путешествие в мир Сказок. А знаете ли вы кто сочиняет сказки?

Сказку может сочинить один человек, и тогда эта сказка будет называться авторской. А вот, когда сказки передаются из уст в уста, из поколения в поколение, такие сказки называются народными. Народ свои сказки берёт из жизни, и рассказывает их бабушка своим внукам, а те, когда подрастают и сами становятся родителями – рассказывают своим детям, так и живёт сказка вечно, немного изменяясь и дополняясь.

Итак, в путь. Давайте закроем глаза и мысленно в чудесный, добрый, волшебный мир Сказки.

(Звучит музыкальная заставка к передаче «В гостях у сказки.)

                Входит учёный кот.

Кот. Здравствуйте добрые молодцы и красные девицы! Что ищите, куда путь держите?

Дети. Мы отправились в мир Сказок, чтобы узнать много нового и интересного о сказках и показать свои знания и умения.

Кот. Мир Сказок огромен, как планета Земля, на которой вы живёте, а каждую сказку можно сравнить со страной, в которой живут сказки народные и авторские. У каждого народа есть свои сказки и их очень много: русские, украинские, белорусские, армянские,туркмен-

ские, сказки народов Севера…

Какие сказки вас интересуют?

Дети. Русские народные сказки.

Кот. Да, в этих сказках много волшебства, превращений, животные говорят человеческим языком. Скажите, какие бывают русские народные сказки? Назовите их?

Дети. Сказки о животных- «Зимовье», «Лиса и волк», «Заюшкина избушка»… Cоциально-бытовые-«Вершки и корешки»… Волшебные-«Царевна-лягушка», «Сивка-бурко», «Волшебное кольцо»…

Кот. Правильно, но в мир Сказок не так просто попасть, вам надо пройти испытания.

        Вас ждёт сказочная викторина.

Если вы ответите на все вопросы, пройдёте её, тогда попадёте в Сказочный мир. А загадки мои висят на могучем, сказочном дубе.

Кот снимает с дуба по одному дубовому листочку, на которых написаны вопросы.

Вопрос 1. Отгадайте загадки о сказочных героях.

              Унесла его лиса                                                        

        Аж за тёмные леса.

        Слышен тонкий голосок

        Кто же это?.. Петушок.

              Хитрая плутовка,

              Рыжая воровка.

              В лесу первая краса

              Догодались кто ?.. Лиса.

              Он герой нам всем известный

              И с волшебным словом вместе        

              Может целую неделю на печи лежать...

        Емеля.

               Скрипит зубами, водит носом

               И русский дух непереносит.

               Старуха с костяной ногой

               Зовётся… Бабою-Ягой.

               Он гремит костями страшно.

               Злобный, жадный и ужасный.

               Ходит в чёрном он плаще

               И зовётся царь… Кащей.

               Кащеем заколдована,

               Иваном очарована,

               Зелёная подружка-

               Царевна-… Лягушка.

«Добрый молодец-кудри чёрные, очи соколиные, брови соболиные, ухватки богатырские.» (Иван-Царевич).

Вопрос 2. Что вы знаете о избушке на курьих ножках?

- Кто в ней живёт? Какие слова нужно сказать, чтобы избушка повернулась?

(Избушка, избушка, обернись к лесу задом, ко мне передом. Мне не век вековать, а одну ночь ночевать.)

      - Что говорит Баба-Яга путникам?

«Фу-фу, русского духу слыхом не слыхивала, видом не видывала, а нынче русский дух сам пришёл. Тьфу, тьфу русским духом пахнет!»

- В каких сказках живёт Баба-Яга?

(«Гуси-Лебеди», «Василиса Прекрасная», «Пёрышко Финиста ясна сокола», «Марья-Моревна», «Царевна-Лягушка»…)

Вопрос 3. Кто соткал за одну ночь ковры, да такие, что на них всё царство расписано, с городами и деревнями, с лесами и нивами, и птицы в небе, и звери в горах, и рыбы в морях, кругом луна и солнце ходят?

(«Царевна-Лягушка»-Василиса Премудрая, «Поди туда - не знаю куда…»-Марья Моревна.)

Вопрос 4. Перед вами висят картинки, на которых изображены волшебные предметы, которые помогали героям найти дорогу. Назовите волшебный предмет и из какой он сказки?

(Колечко - «Поди туда - не знаю куда…»

        Клубочек - «Царевна-Лягушка.»)

Вопрос 5. Обратите внимание на картинки, и скажите какие волшебные вещи есть в русских сказках?

 Дубинка, топор, дудочка-«Поди туда – не знаю куда.»

 Волшебная книга – Елена Прекрасная»

        Бочонок – «Царевна – змея»

        Ковёр-самолёт, шапка-невидимка, сапоги-скороходы – «Вещий сон»

        Гребешок, полотенце – «Баба-Яга»

Вопрос 6. На чём в русских народных сказках передвигались по воздуху?

        (Летучий корабль, ковёр-самолёт, ступа).

Вопрос 7. Какие слова приговаривают в русских народных сказках перед очень важным делом?

         «…ложись спать, утро вечера мудренее.».

Воспитатель. Уважаемый Кот, а мы хотели порадовать тебя русской народной пляской «Барыня». Как говорят на Руси: «Делу-время, а потехе-час!»

               Пляска «Барыня».

Вопрос 8. Угадайте сказку по началу и концу.

        Учёный кот зачитывает отрывки 3-4 сказок.

Вопрос 9. Что означают эти древние русские слова в сказках: «оплошали», «пригорюнились», «кручиниться», «потчевать», «его и след простыл», «лиса про то проведала», «буйная головушка», «Красная девица», «бесталанный» (несчастный, обездоленный).

Вопрос 10. Внимательно посмотрите на картины сказочной живописи, кто изображён на картинах, герои каких сказок? Назовите художников-сказочников?

Дети рассматривают картины В.М.Васнецова «Алёнушка», «Царевна-Лягушка», «Иван Царевич на Сером волке»; Ю.А.Васнецов «Заичьи слёзы»; Е.Рачёв «Петушок-золотой гребешок», «Колобок», «Лиса и волк».

Кот. Молодцы ребята! Вы отгадали все мои загадки, показали прекрасные знания в области русских народных сказок. И конечно я открою вам дорогу в чудесный, увлекательный и прекрасный мир Сказок. А находится он в этой книге Сказок.

        Читайте, знакомьтесь с новыми сказками. А я с вами прощаюсь. До новых встреч, ребята!

                     Кот уходит.

Воспитатель. Ну вот, ребята мы с вами и побывали в мире Сказок, в гостях у Учёного Кота. А теперь закрываем глаза и возвращаемся назад, в свой детский сад.

        Тили-тили-тили бом,

        Возвращаемся домой!