Стихотерапия для детей раннего и дошкольного возраста
материал по художественной литературе по теме

Первое стихотворение предназначено для детей проходящих адаптационный период в ДОУ. Чтобы свести к минимуму травмирование детской психики,стихотерапию проводят родители, в домашних условиях"

Мой любимый детский сад, рад всегда встречать ребят.

Он без нас грустит, поверь, ты пришёл он настежь дверь,

Он ночами в тишине, грустит тихо о тебе.

Как придёшь ты, полон он песен, танцев,

Здесь трезвон так забавен погляди.

Малыш, каждый день к нему иди.

В выходной печален он, нет не песен, танцев в нём

Он стоит весь в полумгле и все мысли о тебе,

Но как только ты придёшь, в группу весело войдёшь

Вновь поймёт он, что не зря ждал, грустил и тосковал!

Озарится смехом дом, дом который садиком зовём!

***

Второе и третье стихотворение формирует как у детей, так и у взрослых представление о том, что необходимо поддерживать мирные отношение, дабы растить здоровое и благородное поколение. Приурочивается ко дню Великой Победы.

Смертельных ошибок наделав сполна…

Познала Земля, что значит война,

Быть может у деток спросите отцы:

-«Хотите страдать? Ведь мы же бойцы!»

…Прошлое время назад не вернуть,

В глаза, полнЫ грусти, мы можем взглянуть,

Как страдали от холода, умирали от голода,

Дети войны, чем заслужили это они?

…

Никто не забыт, ничто не забыто

Почтим память тем, кто сражаясь в бою

Свою жизнь не жалея

Спасал твою и мою.