Викторина по сказкам К.И. Чуковского
материал по художественной литературе (старшая группа) на тему

Сценарий викторины по сказкам Карнея Ивановича Чуковского (Старшая группа А и З)

Подготовила: Е.А. Петрова

воспитатель старшей группы

Цель:

1) показать детям удивительный мир сказок К.И.Чуковского, их мудрость и красоту;

закрепить уважение и любовь к сказкам;

2) развивать память, внимание, умение слышать и выполнять инструкцию;

3) воспитывать веру в добро, дружбу и любовь, в торжество над злом.

Материалы и оборудование: Проектор, презентация, столы, карандаши, конверты с заданиями, ящик  с предметами из сказок, две разрезные картинки, цветные фишки, белые листы А4.

Ход викторины:

Ведущая: Здравствуйте  ребята я очень рада видеть вас сегодня в нашем зале, а собрались мы здесь, что бы еще раз вспомнить нашего замечательного и талантливого,  детского писателя Корнея Ивановича Чуковского.

Корней Иванович Чуковский (имя при рождении — Николай Эммануилович Корнейчуков, 31 марта 1882, Санкт-Петербург — 28 октября 1969, Москва) — детский поэт, писатель, мемуарист, критик, лингвист, переводчик и литературовед. 
Ведущая: Дети, вы любите сказки? (ответы детей) Я предлагаю вам отправиться в волшебную сказочную страну, где живут добрые сказки Корнея Ивановича Чуковского.

Ведущая: Ребята, а для того, что бы нам отправиться в сказочную страну нам необходимо разделиться на две команды по пять человек, а остальные будут болельщиками. Согласны? (ответы детей)

Ну, вот мы разделились, теперь необходимо командам придумать название которое должно касаться  темы нашей викторины. Названия выбраны, можем отправляться в путь (ответы детей)

(Командам проговариваются правила приема ответов)

Ну, тогда пора тихонько

Нам места свои занять,

В мир волшебных приключений

Путешествие начать…

Вот мы с вами и оказались в сказочной стране. Посмотрите, тут растет чудо-дерево?

Ведущая: Читает отрывок из произведения « Чудо – дерево»

Как у наших у ворот,

Чудо – дерево растет.

Чудо, чудо, чудо, чудо,

Расчудесное.

Не листочки на нем,

Не цветочки на нем,

А  что же растет на нашем дереве?  (конверты)

А что же в этих конвертах? Дети по одному подходят к дереву, снимают по одному конверту и ведущая зачитывает задание. В каждом конверте задание для викторины.

Ведущая:  Ребята, а вот и первое задание

Задание 1: Узнайте сказку по отрывку. Из какой сказки эти строки?

Волки от испуга скушали друг друга.

Бедный крокодил жабу проглотил,

А слониха вся дрожа, так и села на ежа.. («Тараканище»)

***

Долго, долго крокодил

Море синее тушил

Пирогами, и блинами,

И сушёными грибами. («Путаница»)

***

… Но не слушали газели

И по-прежнему галдели:

- Неужели, в самом деле

Все качели погорели?

Что за глупые газели!.. («Телефон»)

***

Долго, долго целовала

И ласкала их она,

Поливала, умывала,

Полоскала их она... («Федорино горе»)

***

А рядом прикорнула

Зубастая акула,

Зубастая акула

На солнышке лежит... («Айболит»)

***

Но жуки-червяки

Испугалися,

По углам, по щелям

Разбежалися:

Тараканы

Под диваны,

А козявочки

Под лавочки,

А букашки под кровать -

Не желают воевать!  («Муха-цокотуха»)

Ведущая: Ребята какие вы молодцы. Вот и подошло время для второго конверта.(Дети снимают конверт с дерева ведущая зачитывает задание)

Задание 2: Закончите четверостишие:

- «Дорогие гости, помогите!

Паука-злодея зарубите!

И кормила я вас,

И поила я вас, …»

***

- «Зайчики в трамвайчике

Жаба на метле

Едут и смеются …»

***

- «Убежало одеяло,

Улетела простыня,

И подушка …»

***

- «Вдруг откуда-то шакал

На кобыле прискакал

Вот вам …»

***

- «В Африке разбойник,

В Африке злодей,

В Африке …»

***

- «Маленькие дети!

Ни за что на свете

не ходите в Африку,

В Африку гулять!

В Африке акулы,

В Африке гориллы,

В Африке большие …»

Ведущая: Не устали ребята? (ответы детей) тогда можем продолжать(снимают следующий конверт)

Задание 3: «Черный ящик».

В ящике любимое лакомство крокодилов из сказки «Телефон».

- Что это? (Калоша)

В ящике то, что крокодил проглотил в сказке «Мойдодыр».

- Что это? (Мочалка)

В ящике то, чем угощали бабочку в сказке «Муха-цокотуха».

- Что это? (Варенье)

В ящике то, чем лечил бегемотиков доктор в сказке «Доктор Айболит».

- Что это? (Шоколад)

В ящике то, на чем ехали комарики в сказке «Тараканище».

- Что это? (Воздушный шар)

Ведущая: Молодцы, вы славно потрудились, а теперь прежде чем мы отправимся дальше, я предлагаю немного размяться?

Ведущая: Хорошо ребята, а теперь занимайте свои места и мы продолжим наше путешествие.(Дети срывают конверт, зачитывается задание)

Задание 4: Сложи мозаику.

Дети выкладывают разрезную картинку к сказке К.И Чуковского. Отгадывают из какой сказки иллюстрация. После берут карандаши и белые листы и рисуют героя из сказки которая им попалась.

Ведущая: Молодцы ребята.  Нам  нова нужно снять с дерева конверт.(Зачитывается вопрос)

Задание 5: Соревнование.

Следующее задание будет соревновательного характера. У меня на столе лежит много предметов из сказок, вам необходимо выбрать только те предметы которые относятся к вашей сказки,( по названию команды)

Ведущая: Вот ребята у нас остался один конверт, давайте посмотрим какое задание  нас ждет?(смотрим задание)

Задание 6: « Знатоки»

1. Из какой сказки этот отрывок:
«Что такое?
Что случилось?
Отчего же всё кругом
Завертелось, закружилось
И помчалось колесом?»
Ответ: из сказки «Мойдодыр»

2. Продолжите фразу:
«Ехали медведи — …на велосипеде»
«Одеяло убежало — …улетела простыня»
«И сейчас же щётки, щётки — …затрещали, как трещотки»
«Скачет сито по полям -…а корыто по лугам»
«Стыдно старому реветь – ты не заяц, а …медведь»

3. В какой сказке Чуковского в качестве главного «персонажа» выступает устройство для передачи и приёма звука?
Ответ: «Телефон»

4. Какими отрицательными качествами наделён Таракан из сказки «Тараканище»?
Ответ: Таракан олицетворяет собой зло, насилие

5. Как считается в сказке Корнея Чуковского — дёшевы ли нынче рога?
Ответ: «Мы врага бы –
На рога бы,
Только шкура дорога,
И рога нынче тоже не дешевы».

6. От Федоры убежали все вещи. И она «идёт-ковыляет» за ними. И блюдо сказало: «Гляди, кто это там позади?». Внимание, вопрос! Откуда шла Федора?
Варианты ответов: 1. «Из тёмного бора». 2. «Из дремучего леса». 3. «Из светлой рощи».
Правильный ответ: «И видят: за ними из тёмного бора идёт-ковыляет Федора…»

7. Какой праздник справляла Муха-Цокотуха в одноименной сказке?
Варианты ответов: 1. Новый Год. 2.Именины 3. Масленицу
Правильный ответ: Муха-Цокотуха справляла именины: «Нынче Муха-Цокотуха именинница»

8. Вспомните, как веселилась метла, когда начался праздник у Федоры?
Ответ: «А метла-то, а метла – весела –
Заплясала, заиграла, замела,
Ни пылинки у Федоры не оставила».

9. Как вы считаете, какая идея лежит в основе практически каждой сказки Чуковского?
Ответ: борьба добра со злом, победа добра над злом

10. Какой огромный предмет проглотил Крокодил в сказке «Краденное солнце»?
Ответ: Крокодил «солнце в небе проглотил»

11. На какой континент отправился доктор Айболит, чтобы вылечить больных?
Варианты ответов: 1. В Америку. 2. В Азию. 3.В Африку
Правильный ответ: в Африку

12. На каком шарике передвигались комарики в сказке «Тараканище»?
Ответ: На воздушном

Ведущая: Ну вот ребята мы с вами и пропутешествовали по сказкам Карнея Ивановича Чуковского. Давайте посмотрим какая команда лучше знает сказки?(Подведение итогов викторины)

Спасибо за проведенное время, до новых встреч!