Конспект НОД по восприятию художественной литературы. Чтение русской народной сказки «Царевна-лягушка» (в обработке А.Н. Толстова) для детей старшего дошкольного возраста.
план-конспект занятия по художественной литературе (старшая группа) на тему

Конспект НОД по речевому развитию. Чтение русской народной сказки  «Царевна-лягушка» (в обработке А.Н. Толстова) для детей старшего дошкольного возраста.

Группа: старшая

Цель: развитие интереса детей к русским народным сказкам

Задачи:

Образовательные:

• Формировать умение различать литературные жанры;
• Формировать  умение анализировать содержание сказки.

Развивающие:

• Развивать умение отвечать на вопросы, поддерживать беседу;
• Развивать память и мышление.

Воспитательные:

• Воспитывать доброту, чувство взаимопомощи.
• Способствовать формированию эмоционального отношения к героям сказки, оценивать их поступки.

Ход

- Дети, в нашем книжном центре есть много разных сказок. А вот сегодня я принесла вам книгу, сборник русских народных сказок, с красочными иллюстрациями. Посмотрите. Нарисовал их художник Марина Ордынская.

Вопросы детям:

• Кто мне скажет, чем сказка отличается от рассказа? (Правильно, там звери могут разговаривать и есть персонажи, которые не существуют на самом деле: баба-яга, леший, кощей)

- Сегодня мы вспомним народную сказку «Царевна – лягушка».

• Кто мне скажет, почему Иван-царевич расстался с Василисой Премудрой? (Правильно, сжег лягушечью шкуру)
• Он поступил правильно? (Нет)
• Почему? (Поторопился он, так уж ему хотелось, чтобы его жена всегда оставалась красавицей)

- Давайте вспомним, что произошло дальше, какие испытания ждали Ивана царевича.

Текст

Поблагодарил старого старичка и пошёл за клубочком. Клубок катится, Иван-царевич  за ним идет. В чистом поле попадается ему медведь. Иван-царевич нацелился, хочет убить зверя. А медведь говорит ему человеческим голосом:
- Не бей меня, Иван царевич, когда-нибудь тебе пригожусь.
Иван-царевич пожалел медведя, не стал его стрелять, пошёл дальше. Глядь, летит над ним селезень. Он нацелился, а селезень говорит ему человеческим голосом:
- Не бей меня, Иван-царевич! Я тебе пригожусь, Он пожалел селезня и пошёл дальше. Бежит косой заяц. Иван-царевич опять спохватился, хочет в него стрелять, а заяц говорит человеческим голосом:

- Не убивай меня, Иван-царевич, я тебе пригожусь.  Пожалел он зайца, пошёл дальше. Подходит к синему морю и видит - на берегу, на песке, лежит щука, едва дышит и говорит ему:

- Ах, Иван-царевич, пожалей меня, брось в синеё море!

Он бросил щуку в море, пошёл дальше берегом.

Вопросы детям:

• А как вы думаете, почему Иван царевич отпустил зверей? (Пожалел)
• Значит какой характер у Ивана царевича? (Добрый, жалостливый)
• А как звери его просили о пощаде? (Не бей меня, Иван царевич, когда-нибудь тебе пригожусь)
• А как звери ему отплатили за добро? (помогли получить Кощееву смерть)

Текст

Иван-царевич разбил яйцо, достал иголку и давай у неё конец ломать. Он ломает, а Кощей Бессмертный бьется, мечется. Сколько ни бился, ни метался Кощей, сломал Иван-царевич у иглы конец, пришлось Кощею помереть.

Иван-царевич пошёл в Кощеевы палаты белокаменные. Выбежала к нему Василиса Премудрая, поцеловала его в сахарные уста. Иван-царевич с Василисой Премудрой воротились домой, и жили долго и счастливо до глубокой старости.

Вопросы детям:

• Чему нас учит эта сказка? (Добру, что добрые поступки будут вознаграждены)
• Что в итоге получил Иван царевич за добро, какое вознаграждение? (Василису Прекрасную)
• Ребята вам нравится эта сказка?
• Как она называется?