Конспект занятия в подготовительной группе по образовательной деятельности «Познание» на тему «Берегите книги» Воспитатель: Дегелева М.А.
методическая разработка по художественной литературе (подготовительная группа) по теме

Цели:  Воспитывать бережное отношение к книге, любознательность.

Участники: воспитатель, родители, дети.

Ход занятия:

1. Организационный момент.
2. Родители и дети приглашены в Русскую избу» детского сада.
3. Воспитатель- Начнем с загадки:

Не дерево, а с листочками.

Не рубашка, а сшита.

Не человек, а рассказывает.

- Что же это такое? (Книга). О чем сегодня пойдет речь?

- Хочется, чтобы сегодняшнее занятие напомнило нам об этом чуде – книге. Работа с презентацией «Откуда пришла книга».

- Книги – как мудрые люди. Нужно не только читать книгу, но и говорить с ней, спорить, размышлять над ней, чтобы она обогатила тебя духовно, направила бы на путь поиска и созидания. Книги – как мудрые люди. Они спокойно ждут, когда с ними поговорят.

2. Советы книги.

1.Читай меня от начала до конца.

2.Не торопись, когда меня читаешь.

3.Если ты меня читаешь, то запомни, пожалуйста, мое название и фамилию автора, который меня написал.

4.Не пропускай строчки и страницы.

5.Не пропускай незнакомые слова, а спроси их значение у старших или посмотри в словаре.

6.Обдумывай прочитанное.

7.Если я тебе понравилась, то посоветуй почитать меня другу.

8.Старайся читать вступительную статью и послесловие.

5. Правила обращения с книгой. Давайте вспомним, что с книгами нельзя делать:

1. Нельзя перегибать книги.
2. Нельзя загибать книжные страницы.
3. Нельзя закладывать в книги карандаши.
4. Нельзя писать и рисовать в книгах.
5. Нельзя брать книги грязными руками.
6. Нельзя читать книги во время еды.
7. Нельзя читать книги на солнце.

Воспитатель:- Итак, книги боятся грязи, сырости, солнечных лучей, пыли.

А что больше всего любят книги? (Больше всего книги любят бережное отношение, чистоту).

Поэтому класть книгу нужно только на чистые столы и парты.

(Показать, как надо пользоваться книгой: как держать, перелистывать страницы, где хранить).

Переворачивай, придерживая страницу аккуратно за верхний край, чтобы не порвать ее.

Пользуйся закладкой, чтобы отметить в книге место, где ты закончил читать.

Воспитатель: А сейчас я вам предлагаю позаботиться о тех книгах которые нуждаются в нашей помощи и т.к. это очень ответственное дело нам помогут наши мамочки.

Итог.- Самое большое счастье для книги – быть нужной, востребованной, полезной людям. Я желаю, чтобы у каждого из вас был большой друг в жизни – книга, которую нужно беречь, любить. И она расскажет, какие вы добрые, отзывчивые, добросовестные.

И помните, народная мудрость гласит, что «умный не тот, кто много говорит, а тот, кто много знает». Много знает всегда тот, кто много читает. И я уверена, что вы будете вежливыми читателями. Помните, что чистую книгу приятнее всего держать в руках.