"Неделя книги"
материал (средняя группа)

Муниципальное автономное  дошкольное образовательное учреждение детский сад «Теремок» общеразвивающего вида  с приоритетным осуществлением деятельности по направлению               социально-личностного развития детей р.п. Ветлужский

НЕДЕЛЯ ДЕТСКОЙ КНИГИ

2018- 2019г.

Сценарий  занятия  «Лукоморье»

Воспитатель : Сироткина Н.А.

р.п.Ветлужский

Цели и задачи:

 Подведение итогов прошедшей недели книги .

Выявить знания детей о  сказках Пушкина А.С.

Воспитывать желание к постоянному общению с книгой  и бережному отношению к ней.

                      « ЛУКОМОРЬЕ»

ВЕДУЩИЙ:  Сказка по свету идет,

Сказка рядышком живет,

Сказка в гости к нам стучится,

Сказка может нам присниться,

Скажем сказке : « Заходи»!

И волшебны будут сны.

(Звучит отрывок из песни «Мамина сказка»)

МАМА: (дочке):

Как тихо ночь стучит в окно,

Всем спать уже пора давно.

ДОЧКА: Мамочка ,расскажи мне сказку.

МАМА: (Садиться рядом с дочкой и читает)

У лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том:

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом;

Идет на право- песнь заводит,

Налево – сказку говорит.

ДОЧКА (засыпая): Что за чудеса мне снятся?

МАМА: Ну вот и заснула…

(Появляется из-за дуба Кот Учёный)

КОТ: Здравствуйте, ребятки! Вы любите сказки Пушкина? А хорошо ли их знаете?  ( ответы детей) Какие три чуда упоминает А.С. Пушкин в « Сказке о царе Салтане?) ( белку, тридцать три богатыря и царевну Лебедь.)

Ребята подскажите мне окончание строки:

Белка там живет….( ручная)

Да затейница…(какая)

Белка песенки…(поет)

Да орешки все…(грызет)

Ну что ж, встречайте белочку! ( Девочка- белочка исполняет танец и играет на музыкальных инструментах).

Там еще другое диво:

Море вздуется…(бурливо),

Закипит, подымет …(вой),

Хлынет на берег…(пустой),

В чешуе ,как жар горя…( тридцать три богатыря)

Танец «Богатырская сила»

ВЕДУЩИЙ: Ребята, из сказки вы ,знаете, что несколько раз приходил старик к морю просить у золотой рыбки исполнения жадной старухи, и каждый раз море встречало его по- разному. Слушайте внимательно волны и старайтесь передать своими движениями то настроение, которое передают строки Пушкина.

Звучит музыка.

1. Жил старик со своей старухой у самого синего моря. ( Море спокойное, волны слегка плещутся, едва поднимаются.)
2. Вот пошел он к синему морю; Видит -море слегка разыгралось.
3. Вот пошел он к синему морю, помутилось синее море.
4. Старичок отправился к морю, почернело синее море
5. Вот идет он к синему морю. Видит- на море черная буря: Так и вздулись сердитые волны, Так и ходят, так воем и воют.
6. В ответ на просьбу старика сделать старуху владычицей морскою:

Ничего не ответила рыбка,

Лишь хвостиком в воде плеснула,

И ушла глубокое  море.

 ( Дети  под музыку выполняют движения, имитируя движения волн.)

КОТ: Браво! Посмотрите волны так разбушевались, что к берегу несет какой- то предмет…

( Дети видят сундук. Кот сетью вытаскивает его и открывает.)

КОТ: Здесь предметы из сказок. Догадайтесь сами ,из каких  они сказок.

1. В сундуке лежат драгоценности, которыми старуха из « Сказки о рыбке и рыбаке» украсила шею. Какие? ( жемчуга)
2. Здесь находится то, чем  старик поймал золотую рыбку. (невод)
3. В ящике лежит предмет, который в сказке Пушкина говорил человеческим голосом. Что это? ( Зеркало в «Сказке о мертвой царевне и семи богатырях»).
4. В ящике лежит предмет, с помощью которого злая мачеха пыталась погубить прекрасную царевну. Что это за предмет и из какой сказки? ( Яблоко. « Сказка о  мертвой царевне»)

КОТ: А с яблоком я на вашем месте  был бы осторожнее, наверняка отравлено, как в сказке.

Инсценировка по страницам сказки (  Слышится лай собак)

( Ходит нищая с клюкой ,отгоняет пса)

ЦАРЕВНА: Бабушка, постой немного ,я вынесу тебе хлеба в дорогу.

СТАРУХА :Спасибо, возьми за это яблочко, отведай .( Царевна кусает яблоко)

ЦАРЕВНА: Что со мною засыпаю, засыпаю.

ВЕДУЩИЙ: Заснула наша царевна мертвым сном. Ух, злодеев , Бабу Ягу и мачеху в бочку бы засадить и бросить в бездну морскую.

БАБА ЯГА: Кто меня хочет в море выбросить? Берегись меня!

                           Игра « Баба – Яга» (Дети выгоняют  Бабу- Ягу из зала)

КОТ: Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается…Сейчас в волшебной книге буду искать ,чем можно спасти царевну (читает) Ага, ее спасет живая вода! Сейчас царевну водой сбрызнем и она проснется!  (Царевна просыпается)

МАМА: (Будит дочку) Доченька, пора просыпаться! ( Дочка потягивается)

ДОЧКА: Как много чудес мне привиделось во сне .Будто в сказке побывала!

КОТ: Чтобы сказки не обидеть-

Надо их почаще видеть.

Их читать и рисовать,

Их любить и в них играть! ( Кот дарит книги детям)

(Дети благодарят ведущего и Кота Ученого. Звучит  музыка ,выходят все участники . Дети взявшись за руки покидают зал.)