Ознакомление с книгой
презентация к уроку по художественной литературе (старшая группа)
Проектная деятельность по ознакомлению дошкольников с книгой.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.56 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
АКТУАЛЬНОСТЬ В наш век новых информационных технологий роль книги изменилась .Поэтому наша роль, как педагогов состоит в том, чтобы заинтересовать дошкольников, побудить в них интерес к литературным произведениям, привить любовь к художественному слову, уважение к книге. Книга даёт домыслить, «пофантазировать». Она учит размышлять над новой информацией, развивает креативность, творческие способности, умение думать самостоятельно.
ЦЕЛЬ. Формирование у детей интереса к книге. ЗАДАЧИ: - развивать интерес и любовь детей к художественному слову; -познакомить детей с историей возникновения книги; -формирование у детей бережного отношения к книге; -учить детей создавать иллюстрации к книгам. ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ * Повышение интереса детей к художественной литературе. * Аккуратное и бережное отношение к книге.
Подготовительный этап. Изучение методической литературы: - Арбузова В.Ф. Беседы с детьми «Какие бывают книги»; - Кузьменкова Е., Рысина Г. «Воспитание будущего читателя; - Богатеева З.А. «Аппликация в детском саду»; - Миронова М. «Как научить ребенка любить литературу»; - Ушакова О., Гавриш Н. «Знакомим дошкольников с литературой».
Реализация проекта Показ презентации: «История возникновения книги» НОД «Художники- иллюстраторы» НОД « Закладка для книги» Продуктивная деятельность «Книжка – заболела» Экскурсия в библиотеку д/с Сюжетно-ролевая игра «Библиотека» Чтение сказок, рассказов и стихотворений НОД «Иллюстрируем обложку для книги» Дидактическая игра «Сказка, рассказ, стихотворение» Викторина «Сказки»
Художники - иллюстраторы
Книжка - заболела Закладка для книги
Иллюстрации к сказкам
Сюжетно-ролевая игра «Библиотека»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультация для педагогов "Возрастные особенности восприятия литературных произведений дошкольниками и задачи ознакомления детей с книгой"
В материале отражены психологически аспекты знакомсва детей дошкольного возраста с книгой. Раскрыты все их возрастные особенности. ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/23/picture-44895-1440319293.jpg)
Перспективный план по ознакомлению с художественной литературой для детей имеющих нарушения слуха от 3 до 7 лет, на основе книг Б.Д. Корсунской "Читаю сам" (1, 2).
Перспективный план по ознакомлению с художественной литературой, помогает педагогу в формировании нравственных, этических представлений, норм поведения в быту у детей с недостатками слуха. План ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/08/05/picture-98618.jpg)
КАРТОТЕКА ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ С РАСТЕНИЯМИ (картотека основана на книге: Дрязгуновой В. А. Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями. М.: Просвещения, 1981. – 8о с. )
С раннего детства ребенок видит вокруг себя различные овощи и фрукты. Постепенно он запоминает их названия, начинает находить знакомые среди них. Однако малыши почти не имеют представления об о...
Возрастные особенности Консультация для родителей Тема: «Возрастные особенности восприятия литературных произведений дошкольниками и задачи ознакомления детей с книгой
Консультация для родителейТема: «Возрастные особенности восприятиялитературных произведений дошкольниками изадачи ознакомления детей с книгой»ПодготовилаВоспитатель гр. №4Прокуратова Г. А....
конспекты по ознакомлению с окружающим "Мини-музей книги"
Конспекты содержат информацию,позволяющую знакомить детей с возникновением письменности иписьменных принадлежностей; с историей книги; с разнообразием алфавитов....
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/11/picture-82324-1373559066.jpg)
конспект занятия по ознакомлению с природой "Страницы Красной книги" Тема: "Растения Красной книги"(старшая группа)
Тема: " Растения Красной книги"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/28/picture-1063920-1556438588.jpg)
«Ребенок и книга» Л. М. Гурович, Л. Б. Береговой, В.И.Логиновой (М., 1999) особенности восприятия художественной литературы и задачи ознакомления с книгой в разных возрастных группах.
laquo;Ребенок и книга» Л. М. Гурович, Л. Б. Береговой, В.И.Логиновой (М., 1999) особенности восприятия художественной литературы и задачи ознакомления с книгой в разных возрастных группах.В сов...