СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ «Духовно-нравственное воспитание посредством чтения художественной литературы»
презентация урока для интерактивной доски по художественной литературе (подготовительная группа)

Слайд 1

м униципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида (художественно-эстетического приоритетного направления развития воспитанников) второй категории № 6 «Сказка» Шабурова Светлана Васильевна Должность: воспитатель Образование: высшее Стаж работы: 6 лет

Слайд 2

СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ «Духовно-нравственное воспитание посредством чтения художественной литературы»

Слайд 4

«Без преувеличения можно сказать, что чтение в годы детства – это прежде всего, воспитание. Слово, раскрывающее благородные идеи, навсегда откладывает в детском сердце крупинки человечности, из которых складывается личность». В. А. Сухомлинский

Слайд 7

Цель: формирование интереса и ценностного отношения детей дошкольного возраста и их родителей к книгам и художественной литературе. Задачи: создание предметно-развивающей среды в ДОУ для духовно-нравственного воспитания детей; Эффективное взаимодействие с семьями воспитанников по развитию у детей интереса к художественной литературе; Проведение воспитательной образовательной работы с детьми по приобщению к чтению художественной литературы, приобретению литературно-художественных впечатлений и опыта слушателя.

Слайд 8

Дидактические принципы Активность ребенка Доступность Наглядность Регионализация

Слайд 11

Этическая беседа

Слайд 15

Приемы: рассказы детей о самом смешном эпизоде , самом грустном , самом страшном , и т.п.; напоминание об одном эпизоде , более подробные рассказы детей о нем; з ачитывание текста , проговаривание детьми концовки предложений; д раматизация отрывков.

Слайд 16

Алгоритм подготовки к чтению Книга в книжном уголке

Слайд 17

Портрет писателя

Слайд 18

Предметы, которые упоминаются в книге

Слайд 19

Угадай, как начинается и заканчивается

Слайд 20

Виды деятельности, связанные с чтением Рисование

Слайд 21

Выставки

Слайд 22

Театры

Слайд 23

Библиотеки

Слайд 25

Работа с родителями

Слайд 26

«Приобщение детей к русской народной культуре» Высокий уровень – 21% (Систематически посещают культурные центры и студии) Средний уровень – 79% (Периодически посещают культурные центры и студии) Низкий уровень – 0% (Не интересуются культурой)

Слайд 27

Акция «Подари детям книгу»

Слайд 28

Совместное творчество

Слайд 29

Читаем дома

Слайд 32

Перспектива духовно-нравственного воспитания посредством чтения: у детей формируется ценностное отношение к книге; в озрастает интерес к чтению художественной литературы; развивается эмоциональная впечатлительность, память, воображение, а также устная речь; а ктивируется познавательный интерес: дети знакомятся с разными видами книг, узнают как они создаются, какую пользу приносят человеку, знакомятся с профессией библиотекаря; с емьи воспитанников начинают уделять больше внимания чтению художественной литературы дома. Родители становятся более компетентными в вопросах работы с книгой.

Слайд 33

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !