Работа с книгой
презентация по художественной литературе
Детская литература - это литература созданная для детей
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rabota_s_knigoy.pptx | 534.54 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ТИПЫ ДЕТСКИХ КНИГ Книжки – компьютеры Озвученные книжки Книги из особых материалов (полимерные материалы, ткань) Книги разных форматов Книжки с особой конфигурацией листа (книжки – игрушки) Книжка – театр Книга – панорама Книга – игра Книги – комиксы Книжка – ширмочка Книжка – раскраска Книга – фильм Книжка - самоделка
СТРУКТУРА КНИГ Книга – произведение Книга – сборник (авторские, жанровые, тематические)
ЭТАПЫ РАБОТЫ С КНИГОЙ д о чтения в процессе прочтения п осле чтения
ДО ЧТЕНИЯ Знакомство, рассматривание книги, снять с выставки, запомнить книгу в лицо, беседа: «Книга, я тебя знаю или нет?», «О чем ты мне хочешь рассказать?». Предположение темы и примерного содержания книги.
В ПРОЦЕССЕ ПРОЧТЕНИЯ Внимательное слушание, представить образ, рисовать мысленные картины, попутная словарная работа, пояснить новые слова, подобрать синонимы.
ПОСЛЕ ЧТЕНИЯ Все виды работ связаны с текстом: участие в беседе, обобщающие вопросы, творческие работы (драматизация, словесное и графическое рисование, чтение наизусть отрывков)
ПРАВИЛА РАССМАТРИВАНИЯ КНИГИ Рассматривание обложки (фамилия автора, заглавие, картинка). Полное имя автора можно прочитать на обратной стороне обложки. Обратить внимание на детали на обложке, определить время – современное или не современное. Какое время года? Грустная или веселая книга? Предположить содержание книги. Рассматривание вводных листов, считывается информация с титульных листов. Постраничное рассматривание книги. Установить содержание по иллюстрациям и заголовкам. Если по иллюстрациям не можем определить содержание, то пропускаем, хотя для себя фиксируем повод для прочтения произведения. Чтение произведения
ФУНКЦИИ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Гедонистическая – наслаждение, удовольствие, которое вызвано формой книги, её оформлением, содержанием. Эстетическая – красота, поиск красоты в цвете, форме, расположении рисунков, шрифте. Мировоззренческая – воспитательная. Познавательная – дети получают представления об окружающем мире, о природе, об обществе и о самом человеке. Коммуникативная – связь или общение ( общение с авторами, героями книги) Прикладная – практически значимая, имеющая практически учебное значение, например, «Правила поведения в стихах», «Веселый счет», «Времена года» и т.д.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ С ПЕДАГОГАМИ «РАБОТА С КНИГОЙ»
Даный семинар поможет как можно ближе преблизеть педагов к книге, узнать многое о книге и помочь детям узанть книгу....
Открытый просмотр непосредственно-образовательной деятельности по реализации образовательной области «Чтение художественной литературы». (работа с книгой для слабовидящих детей). Средняя группа. Тема: Братья Гримм "Бременские музыканты"
Цель:Приобщение детей со зрительной патологией к миру книжной культуры посредством чтения произведения Б. Гримм «Бременские музыканты».Коррекционные задачи: Учить ребенка активно исп...
Работа с книгой
Есть книги, которые желательно прочитать в детстве. Среди них книги норвежской писательницы Анне-Катрине Вестли. Ее книга «Папа, мама, бабушка, восемь детей и грузовик» — для семейного чтения. Ав...
«Совершенствование родительской осведомленности через клуб «ЗОВ». Работа с книгой»
Должны ли современные родители читать? Как разнообразить семейное чтение? Постараемся ответить на эти и другие актуальные вопросы....
Проектная деятельность в работе с книгой
Метод проектов в работе с книгой помогает приобщить ребёнка к чтению книг....
Занятие "Работа с книгой"
приучать детей рассматривать картинки в книгах....
- Мне нравится (1)