ООД знакомство с басней И. Крылова "Стрекоза и муравей"
план-конспект занятия по художественной литературе (средняя группа)

Слайд 1

Конспект ООД " Знакомство с басней И. А. Крылова «Стрекоза и Муравей » Тема: Ознакомление с жанром басни. Басня И. А. Крылова «Стрекоза и Муравей» Задачи: - Познакомить детей с литературным термином " басня ", с её жанровыми особенностями ; - Познакомить детей с басней И. А. Крылова «Стрекоза и Муравей »; - Развивать речь детей, формировать устойчивое умение отвечать на поставленные вопросы полным ответом; - Воспитывать нравственные качества – трудолюбие, жалость к нуждающимся ,стремление осознавать, признавать свои ошибки и пытаться их исправлять. Ход занятия : Организационный момент Мы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться. Работаем старательно, Слушаем внимательно . - Ребята, сегодня мы с вами поговорим о баснях. Басня - это короткая поучительная история, где высмеиваются не совсем хорошие черты характера и поступки. Басни бывают в стихах и в прозе (в виде рассказов). Сегодня мы поговорим о одной из известнейших басен И. Крылова - я сейчас загадаю вам загадки, а вы мне назовете главных героев этой басни :

Слайд 2

На ромашку у ворот Приземлился вертолёт, Серебристые глаза, Кто же это? … (Стрекоза) Он работник настоящий, Очень, очень работящий. Под сосной в лесу густом Из хвоинок строит дом. (Муравей) Читаю басню. Попрыгунья Стрекоза…… Беседа по басне: - Кто главные герои басни? -С какой просьбой пришла Стрекоза к Муравью? -Почему Муравей отказал ей в помощи? -Чем занималась Стрекоза все лето? А что делал летом Муравей? -Почему Стрекоза осталась к зиме без жилья? -Справедливо ли Муравей поступил со Стрекозой? -Чему нас учит басня? Мораль-это основная мысль басни, которую хотел передать нам автор ( бывает обычно в конце басни, 1но может быть и в начале )

Слайд 3

А Стрекоза какая? - беззаботная, беспечная, ленивая, легкомысленная, непрактичная.Что хотел сказать нам этой басней Крылов? Нужно не только уметь гулять и резвится, но и уметь трудится. А если ты не трудишься - готовься к холоду и голоду. Нельзя жить одним днём и совсем не думать о том ,что будет завтра. Как вы думаете, такие ситуации встречаются в жизни? На какого героя этой басни вы бы хотели быть похожи?Давайте с вами немного потрудимся и нарисуем иллюстрации к нашей басне, но вначале немного разомнемся Физминутка ..Я большая стрекоза, Очень круглые глаза Я верчусь, как вертолёт Вправо, влево, взад, вперёд. Я летала и летала Устали не знала. На ромашке посидела и опять полетела. (Дети выполняют движения по тексту) Дети подходят к столу, где лежат распечатанные заранее раскраски по басне " Стрекоза и Муравей " и цветные карандаши. Заключительная часть: - Что нового узнали? -Что было самым интересным? Скучным? -Вам понравились рисунки, которые мы нарисовали? Давайте сделаем из них книжку.