КОНСПЕКТ Занятия НОД по развитию речи для младшей группы по О. С. Ушаковой знакомство с литературой и фольклором. Русская народная сказка «Козлятки и волк»
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа)

КОНСПЕКТ

Занятия НОД по развитию речи для младшей группы по                                 О. С. Ушаковой знакомство с литературой и фольклором.

Русская народная сказка «Козлятки и волк»

        Выполнила воспитатель

Н.С. Дудник

Энгельс, 2020

Русская народная сказка «Козлятки и Волк».

Цели и задачи.

1. Учить интонационно передавать характеры персонажей ри воспроизведении их песенок;
2. Активизировать глагольную лексику;
3. Составлять связанны высказывания на заданную тему, используя структурно-логическую схему;

Оборудование: книга со сказкой «Козлятки  и волк» с красочными иллюстрациями; шапочки козлят, козы и волка; аудиозапись музыкальной сказки «Козлятки и волк»

Ход занятия:

Воспитатель показывает иллюстрацию – изображение избушки. Предлагает детям ответить, что нарисовано на картинке (избушка, домик, теремок).

Дети отвечают.

Воспитатель: Хотите я расскажу, кто живет в этой избушке? Тогда слушайте сказку.

Воспитатель рассказывает сказку, показывая красочные иллюстрации. Затем беседует с детьми.

Почему коза уходила в лес?

Воспитатель одобряет детей, использующих новые словосочетания: есть траву шелковую, пить воду студеную.

Что наказала коза козлятам?

        Дети отвечают. Воспитатель просит произнести слова наказа и повторить песенку.

Расскажите как волк хотел забрать козлят?

        Ответы детей. Воспитатель помогает дать детям развернутый ответ.

Каким голосом пел песенку козы волк? Давайте попробуем так спеть.

        Дети выполняют.

Какая мама-коза? Какой волк? Какие козлятки?

Дети отвечают. 

А еще козлятки очень веселые. Как вы думаете, чем занимались козлятки, когда коза уходила в лес?

Ответы детей. Прыгали, скакали, играли.

Воспитатель начинает, а дети заканчивают предложение: «Уйдет мама-коза, а козлята дверь крепко-накрепко закроют. Старший братец говорит…А козлятки отвечают…И они начали….А один козленочек…. Тогда другие козлятки….»

Воспитатель: Давайте повеселимся, как козлятки.

Воспитатель раздает шапочки, включает фрагмент музыкальной сказки «Козлятки и волк» и предлагает детям поиграть в сказку.