Художественная литература по ПДД
книга по художественной литературе

 «Крутой поворот»

Эта история произошла с маленьким Лисенком, который жил в лесу недалеко от дороги. Очень часто зверята перебегали через эту дорогу в соседний лес в гости к друзьям, при этом нарушали Правила дорожного движения, так как никто их не научил, как надо переходить дорогу. Однажды Зайчонок попал под колесо машины и сломал ножку, и тогда родители зверят решили провести в звериной школе урок по Правилам дорожного движения. Все зверята очень внимательно слушали, изучали знаки. Теперь они знали, что дорогу можно переходить не спеша, под прямым углом, убедившись в безопасности, а лучше всего дойти до пешеходного перехода. Только Лисенок баловался на уроках и мешал другим. Он говорил, что ему неинтересно, скучно, что он и так все знает, да и знаки ему ни к чему.

В день рождения Лисенку папа подарил красивый самокат и сказал: «На самокате можно кататься только на широкой поляне да по лесным тропинкам. На дорогу — ни ногой! Тебе только семь лет. Да и движение там очень большое». Но Лисенку очень хотелось на большой скорости промчаться по гладкой асфальтированной дороге, и он пошел к ней.

Дорога круто поднималась вверх, а потом был длинный извилистый спуск. Вот с него и хотел скатиться Лисенок. Когда он шел, на пути ему встретились три дорожных знака. Один знак указывал о крутом подъеме, другой — о спуске. А третий знак — что впереди на спуске будет опасный поворот и ехать нужно очень осторожно, на маленькой скорости. Но Лисенок не знал этих знаков, поэтому он ничего не понял.

Сорока, которая всюду летала, все знала, строго следила за всем, что происходит в лесу. Она-то и увидела, куда собрался Лисенок, хотела его остановить, да не тут-то было, Лисенок ее даже слушать не стал. Тогда Сорока полетела к отцу Лисенка и все ему рассказала. Папа Лис очень испугался за сына и бросился к дороге, чтобы успеть остановить непослушного малыша, но тот уже мчался с горы. Тогда Лис побежал к повороту, надеясь, что сможет помочь сыну.

Лисенок несся с такой скоростью, что сам испугался, а остановиться не мог (у самоката нет тормозов). Папа Лис расставил лапы, поймал сына и полетел вместе с ним в кусты, а самокат не вписался в поворот и упал в глубокий овраг. «Вот видишь, что ты натворил. Хорошо, что я подоспел, а то упал бы ты в овраг вместе с самокатом», — сказал Лис. Лисенок, почесывая ушибленное колено, низко опустил голову и сказал: «Прости меня, папа, я больше никогда не буду ездить по дороге, а знаки я все выучу обязательно». Папа пожалел малыша, погладил по голове и сказал: «Хорошо. Я тебе верю. Самокат я тебе новый сделаю, но ездить будешь только тогда, когда Правила выучишь, и только на полянке. Помни, что дорога — не место для игр и развлечений!»

Семья Ефимовых

«Приключения Бабы Яги»

Однажды Баба Яга летела в ступе над городом. Ступа у нее сломалась, и пришлось ей пешком идти домой в лес через город. Попыталась Баба Яга перейти дорогу в неположенном месте, но ее милиционер остановил: «Как Вам, бабушка, не стыдно! Из-за Вас может произойти авария. Разве Вы не знаете, что дорогу нужно переходить на перекрестке, там, где есть светофор, или по „зебре"?» Баба Яга ничего о дорожных правилах не знала, испугалась: «Как это по зебре? Что такое перекресток?» Милиционер удивился такой безграмотности и подвел ее к перекрестку.

В это время на светофоре загорелся красный свет, а Баба Яга начала переходить дорогу. Раздался визг тормозов, Бабу Ягу чуть не сбила машина. Тогда милиционер решил бабушку оштрафовать, а Баба Яга говорит жалобным голосом: «Да не знаю я, внучек, этих Правил дорожных, безграмотная я, да и в городе вашем я впервые». Решил тогда милиционер отвести бабушку в детский сад к ребятам, они умные, правила поведения на дороге изучают.

Ребята в детском саду рассказали ей о том, как должны вести себя пешеходы, что такое светофор и как он работает, что означает слово «зебра», почему только по ней можно переходить дорогу, а не где попало.

После таких уроков Баба Яга стала правильно переходить дорогу, быстро добралась до своего дома и рассказала о Правилах дорожного движения лесным жителям, так, на всякий случай, если и они случайно попадут в город. Вот и сказочке конец, а кто правила знает и соблюдает, тот молодец!

К. Малеванная

«Кто важнее всех на улице»

Катя крепко спала. И снился ей сон. Будто идет она по улице, а рядом машины проносятся — легковые, грузовые, автобусы, мотоциклы, мотороллеры. Даже велосипед один проехал, и все без водителей. Ну прямо как в сказке! И вдруг Катя услыхала, что машины разговаривают между собой. Да еще самым настоящим человеческим голосом.

«Разойдись! Пропустите!» — кричала спешившая куда-то машина с шашечками — такси.

«Вот еще! Мне тоже некогда», — пробурчал грузовик, нагруженный кирпичом.

«Кому торопиться, так это мне, — заявил остановившийся на остановке автобус. — Я важнее всех. Людей вожу с работы и на работу».

«А я письма и телеграммы развожу, — пропищал пролетавший мотоцикл. — Разве это не важно?»

«Важно, важно, но пропустите меня, — заявил мотороллер с кабиной, на которой было написано „Сосиски". — Мне в школу. Дети там ждут завтрака».

«Все важны, все важны! — вдруг щелкнул на перекрестке светофор. — Но давайте ехать по порядку, по правилам».

И он посмотрел на них сердито красным глазом.

Все машины разом остановились у светофора и притихли. А светофор мигнул желтым светом, а затем сказал: «Пожалуйста, езжайте!» — и зажег зеленый глаз. Машины поехали.

«Вот оно как. Все важны, а подчиняются светофору. Выходит, — подумала Катя, — как сказал светофор, важнее всего порядок на улице».

А вы как думаете, ребята?

В. Клименко

«Светофор»

Мы остановились, и все другие автомобили остановились, и трамвай остановился. Я спросил: «Почему?»

Мама объяснила: «Вон, видишь, красный фонарик? Это светофор».

На проволоке над улицей я увидел фонарик. Он горел красным светом.

«И долго мы стоять будем?»

«Нет. Сейчас вот проедут, кому через улицу надо переезжать, и мы поедем».

И все смотрели на красный фонарик.

Вдруг он загорелся желтым светом, а потом зеленым.

И мы поехали.

Потом еще раз на улице горел красный фонарик.

«Дядя, стойте! Красный огонь!»

Шофер остановил машину, оглянулся и говорит:

«А ты молодчина!»

Мы еще раз остановились, а огонька вовсе никакого не было. Только я увидел высокого милиционера в белой фуражке и в белой курточке. Он поднял руку вверх. Когда он махнул рукой, мы поехали. Как милиционер руку поднимет, так все встанут: автомобили, трамваи.

Чтение главы из книги Б.Житкова « Что я видел?»

Воспитатель напоминает детям, что во всех городах на улицах много разных машин, спрашивает, как одним словом можно назвать автобус, трамвай, грузовик? (Транспорт.) На улицах большое движение, поэтому и водителям, и пешеходам необходимо соблюдать правила дорожного движения. Пешеходы и машины могут двигаться только на зеленый свет светофора, а на красный свет необходимо стоять.

Затем воспитатель читает детям главу из книги Б.Житкова « Что я видел?»

ЕЩЕ СВЕТОФОР

Потом мы остановились, и все другие автомобили остановились, и трамвай остановился. Я закричал: — Почему?

Мама тоже спросила:

—        Почему все остановились? Что случилось?
И посмотрела по сторонам.

А шофер говорит:

—- Вон, видите, красный свет горит? Это светофор.

Мама говорит:

—        Где? Где?

А шофер пальцем показывает.

И тогда мы с мамой увидели большой фонарь: на нем горел красный свет. Мама спрашивает:

—        И долго мы стоять будем?
А шофер отвечает:

—        Нет. Сейчас вот проедут те, кому надо через нашу улицу переехать, и мы поедем.

Вдруг светофор загорелся желтым светом. А потом зеленым. Тогда шофер сказал:

—        Теперь можно ехать - зеленый свет.
Мы поехали.

А сбоку через нашу улицу шла другая улица. Теперь на ней все автомобили стояли, и никто на нас не наезжал. Они ждали, чтобы мы проехали.

А потом еще раз над улицей загорелся красный свет, но я уже знал, почему он загорается, и закричал:

—        Дядя, стойте! Красный свет!

Шофер остановился, оглянулся и говорит:

—        А ты молодчина.

Потом мы опять остановились, а огонька вовсе никакого не было. И я увидел: очень высокий милиционер поднял руку вверх и держит.

—        Милиционер - самый главный на улице, - объяснил водитель. - Когда он руку поднимет, все должны остановиться: автомобили, трамваи и другой транспорт. Только люди могут ходить.

А потом мы подъехали к большому дому.

Е. Житков

Зайка-велосипедист

«Пи-пи!» — выкрикивал зайчонок, мчась по тропинке на велосипеде.

Это ему папа-заяц только что купил сверкающий двухколесный велосипед. И зайчонок решил покататься, хотя ему и не разрешали уезжать далеко от дома.

«Ты правил езды на велосипеде не знаешь — в беду попадешь», — говорил отец.

Но не послушался зайчонок. Хотелось ему всем показать, какой у него велосипед. Хотелось, чтобы все в лесу увидели, как он лихо ездит.

На тропинке гуляли жители леса. Здесь и белочки, и лисички, и даже серый волк. Они шли спокойно и не мешали друг другу.

И вдруг — велосипедист. Все — врассыпную. Взлетели вверх птички, попрятались в норки мышата — дрожат, перепуганные. А маленькие белки на самые верхушки деревьев залезли и маму зовут. Все ругают зайчонка. А он и ухом не ведет — дальше по тропинке катит. То бросит руль, то руку за спину заложит, думает: «Вот как ловко у меня выходит».

На дорожные знаки, что для порядка в лесу повесили, никакого внимания не обращает. Там, где стоит знак «Не кричать», зайчонок кричит. Не посмотрел на знак «Грибы» и передавил их, не взглянул на знаки «Гнездо» и «Норка» и переломал велосипедом домишки птиц и зверят.

У реки зайчонка окликнул старый друг, бобренок, который играл здесь на песке с белкой. Зайчонок остановился, посадил на велосипед друзей и покатил дальше. Ведь он не знал Правил, не знал, что возить на велосипеде никого нельзя. Зайчонок все сильнее крутил педали. Белка сидела на руле, а бобренок на багажнике. Но долго ехать им не пришлось. Знака «Берлога» зайчонок тоже не заметил и влетел прямо в дом к медведю.

«Кто смел мой покой нарушать?! — взревел косолапый. — Что, знак не видишь? Да вы еще втроем на велосипеде!»

Заревел медведь. А две сороки тут же подлетели к медведю и рассказали ему о всех проделках зайчонка. Пуще прежнего рассердился медведь и забрал велосипед у зайчонка.

«Получишь его назад, — сказал он, — когда Правила выучишь и с отцом ко мне придешь».

Зайчонок возвращался по той же тропке, что и ехал на велосипеде. А за ним, понурив головы, брели бобренок и белка. Они знали, что дома их тоже накажут. А тут еще и зверята вышли на тропинку и подняли велосипедистов на смех. Так и шли они до самого дома.

Вот что значит кататься на велосипеде, не зная Правил движения!

История об ослике

Воспитатель показывает детям ослика.

Воспитатель. Сейчас я расскажу вам историю об этом ослике.

1 сентября Зеленую долину осветило теплое солнышко. Все зверята с нетерпением ждали этого дня, чтобы пойти в лесную школу.

Ослик встал раньше всех, он очень волновался, так как ему предстояло первый раз идти в первый класс. Ослик очень долго думал, что ему нужно взять с собой в школу, чтобы все сразу его заметили и сказали: «Вот это ослик, смотрите, какой он красивый и смелый!»

«Ослик, по дороге в школу будь очень внимателен и осторожен, когда будешь переходить через дорогу», — сказала ему бабушка.

«Вот еще!» — подумал ослик. Он взял ранец, набросал туда любимых игрушек, нацепил на нос солнцезащитные очки, надел наушники, включил плейер и сел на свой гоночный велосипед. Ослик хотел быстрее всех добраться до школы, чтобы все увидели, какой он лихой велосипедист.

В это время многие зверята собирались в лесную школу. Она находилась на краю рощи, и идти надо было через всю Зеленую долину, по мосту через речку, а потом переходить на другую сторону дороги.

Ослик почему-то решил, что опаздывает. И, не разбирая дороги, помчался на велосипеде прямо в школу. У дороги, по которой туда-сюда сновали автомобили и автобусы, стояли школьники-зверята, дожидаясь, когда Светофор Светофорыч подмигнет им зеленым глазом. А ослик ничего вокруг не видел, у него на глазах были модные солнцезащитные очки, и он помчался прямо на красный свет. Завизжали тормоза, загудели сигналы автомобилей, но ослик ничего не слышал, у него в ушах звучала музыка, льющаяся из плейера...

Очнулся наш велосипедист-лихач и увидел, что лежит он в кровати, а нога у него забинтована.

«Вот так школа», — сказал ослик. «Это не школа, а больница», — ответил врач. «А почему я сюда попал?» — удивился ослик.

Вот и вся история. Ребята, подумайте, какие ошибки допустил ослик, когда ехал в школу? И почему попал в больницу? (Ответы детей.) Правильно, потому что не следил за сигналами светофора.

Автомобиль

Когда мы с Мишкой были совсем маленькими, нам очень хотелось покататься на автомобиле, только это нам никак не удавалось. Сколько мы ни просили шоферов, никто не хотел нас катать. Однажды мы гуляли во дворе. Вдруг смотрим — на улице, возле наших ворот, остановился автомобиль. Шофер из машины вылез и куда-то ушел. Мы подбежали.

Я говорю:

• Это «Волга». А Мишка:
• Нет, это «Москвич».
• Много ты понимаешь! — говорю я.
• Конечно, «Москвич», — говорит Мишка.— Посмотри, какой у него капор.

• Какой, — говорю, — капор! Это у девчонок бывает капор, а у машины капот! Ты посмотри, какой кузов!

• Мишка посмотрел и говорит:
• Ну, такое пузо, как у «Москвича»!
• Это у тебя, — говорю, — пузо, а у машины никакого пуза нет.
• Ты же сам сказал «пузо».
• «Кузов», я сказал, а не «пузо»! Эх, ты! Не понимаешь, а лезешь! Мишка подошел к автомобилю сзади и говорит:
• А у «Волги» разве есть буфер? Это у «Москвича» — буфер. Я говорю:

—        Ты бы лучше молчал. Выдумал еще буфер какой-то. Буфер — это у вагона на железной дороге, а у автомобиля бампер. Бампер есть и у «Москвича», и у «Волги».

Мишка потрогал бампер руками и говорит:

—        На этот бампер можно сесть и поехать.

• Не надо, — говорю я ему. А он:
• Да ты не бойся. Проедем немного и спрыгнем.

Тут пришел шофер и сел в машину. Мишка подбежал сзади, уселся на бампер и шепчет:

• Садись скорей! Садись скорей! Я говорю:
• Не надо! А Мишка:
• Иди скорей! Эх ты, трусишка!

Я подбежал, прицепился рядом. Машина тронулась и как помчится! Мишка испугался и говорит:

• Я спрыгну! Я спрыгну!
• Не надо, — говорю, — расшибешься! А он твердит:
• Я спрыгну! Я спрыгну!

И уже начал опускать одну ногу. Я оглянулся назад, а за нами другая машина мчится. Я кричу:

—        Не смей! Смотри, сейчас тебя машина задавит!

Люди на тротуаре останавливаются, на нас смотрят! На перекрестке милиционер засвистел в свисток. Мишка перепугался, спрыгнул на мостовую, а руки не отпускает, за бампер держится, ноги по земле волочатся. Я испугался, схватил его за шиворот и тащу вверх. Автомобиль остановился, а я все тащу. Мишка наконец снова залез на бампер. Вокруг народ собрался. Я кричу:

—        Держись, дурак, крепче!

Тут все засмеялись. Я увидел, что мы остановились, и слез.

—        Слезай, — говорю Мишке.

А он с перепугу ничего не понимает. Насилу я оторвал его от этого бампера. Подбежал милиционер, номер записывает. Шофер из кабины вылез — все на него набросились:

—        Не видишь, что у тебя сзади делается? А про нас забыли.

Я шепчу Мишке:

—        Пойдем.

Отошли мы в сторонку и бегом в переулок. Прибежали домой, запыхались. У Мишки обе коленки до крови ободраны и штаны порваны. Это он когда по мостовой на животе ехал. Досталось ему от мамы!

Потом Мишка говорит:

—        Штаны — это ничего, зашить можно, а коленки сами заживут. Мне вот только шофера жалко: ему, наверно, из-за нас достанется. Видал, милиционер номер машины  записывал?

Я говорю:

• Надо было остаться и сказать, что шофер не виноват.
• А мы милиционеру письмо напишем, — говорит Мишка.

Стали мы письмо писать. Писали, писали, листов двадцать бумаги испортили, наконец, написали:

«Дорогой товарищ милиционер! Вы неправильно записали номер. То есть Вы записали номер правильно, только неправильно, что шофер виноват. Шофер не виноват, виноваты мы с Мишкой. Мы прицепились, а он не знал. Шофер хороший и ездит правильно».

На конверте написали:

«Угол улицы Горького и Большой Грузинской, получить милиционеру».

Запечатали письмо и бросили в ящик. Наверно, дойдет.

Н. Носов

Любопытный мышонок

В большом городе был гараж, где отдыхал после работы автомобиль «Москвич».

И никто, даже сам «Москвич», не знал, что в углу гаража в тесной норке поселилось целое мышиное семейство: папа мышь, мама мышка и их дети, маленькие мышата.

Днем они сладко спали, а к ночи просыпались и принимались задела.

Папа брал в лапку авоську и бежал за продуктами (что поделаешь — семья!), мама хлопотала по хозяйству, а дети, как все дети на свете, играли и шалили.

• Милые мышатки, — не уставала повторять мама, — никогда не выбегайте из норки: в гараж частенько заглядывает кот.
• Кот? Какой кот? — пискнул самый маленький мышонок. Он был страшно любопытный и вечно задавал вопросы.
• Ой,— испугалась мама, — тише! Кот — самый злой на свете зверь: зубы у него острые, лапы когтистые, хвост длиннющий, уши чуткие и глазищи, как фонарищи. Больше всего на свете он любит лакомиться мышатиной. От него уже однажды пострадала твоя бедная бабушка. Умоляю: берегись этого злодея!

Так сказала мышка-мама и, вздохнув, принялась подметать норку.

Но мышонок был из всех неслухов неслух. Только мама отвернулась, он выскочил из норки.

Глядит, из темноты на него уставились чьи-то громадные блестящие глаза.

Мышонок испугался и уж скорей хотел юркнуть обратно в норку.

Но ведь это был на редкость любопытный мышонок, и он не убежал, а дрожащим голоском спросил:

• Скажите, пожалуйста, у вас есть хвост?
• Нет у меня хвоста, — услышал он в ответ.

• А усы?

• И усов нет.
• А когтистые лапы?
• Тоже нет.
• А мышат вы едите? — робко поинтересовался мышонок.
• Ни-ког-да!
• Вот здорово! Значит, вы не кот?
• Конечно, нет. Я — автомобиль.
• Ав-то-мо-биль?.. Нет, мама про вас никогда не рассказывала. Но все равно, раз вы не кот, давайте играть в «кошки-мышки».
• Не могу, мышонок, мне очень хочется спать.

-Ха -ха-ха! Да кто же по ночам спит? Разве вам дня мало?

• Странно. Может быть, это у мышей заведено днем спать, а я днем работаю: по дорогам взад-вперед бегаю, людей развожу.
• Ну, тогда сказку расскажите! Я страх как люблю сказки!
• Вот непонятливый мышонок! Я же говорю, мне спать пора. Приходи завтра — у меня выходной. Тогда посмотрим, может, и расскажу.

На другую ночь мышонок только проснулся, сразу выглянул из норки и опять увидел большие горящие глаза.

• Доброй ночи, дядя автомобиль! — сказал вежливо мышонок.
• Мяу! — услышал он в ответ.
• Мяу так мяу, — радостно взмахнул хвостиком мышонок. — Чур, я мышка.

Он проворно выскочил из норки и — о ужас! — прямо перед собой увидел усатую морду, когтистые лапы и длиннющий хвост.

—        Мамочка, ко-о-от! — не своим голосом завопил мышонок и заметался по гаражу.
Но тут в темноте, на счастье, вспыхнули глаза автомобиля.

—        Кто там кричит? Ба, никак мой сосед в беде?! Скорей прячься сюда! — сказал автомобиль и приподнял крышку своего мотора.

А когда мышонок юркнул в щелку, автомобиль мигом захлопнул крышку и прищемил коту хвост.

Уселся мышонок на еще теплый от недавней работы автомобильный мотор, отдышался, успокоился, даже умылся лапкой.

Но скоро этому непоседе надоело быть взаперти, и он захныкал:

• Пустите меня домой, я есть хочу, я пить хочу! Меня мама будет ругать...
• Лучше бы, мышонок, тебе немного потерпеть. А то кот у колеса притаился. Только чем бы тебя угостить... Ты что больше всего любишь?
• Крупу, сахар, хлеб, маслице, — облизнулся мышонок.

• Маслице? Пожалуйста. Его в моем моторе сколько угодно. Ешь на здоровье. Мышонок попробовал и мордочку скривил:
• Фи, какая гадость! Разве это масло?!

• Вот привередник, — обиделся автомобиль, — настоящее машинное масло ему не по вкусу!
• Маши-и-инное?.. А я люблю сливочное.
• Такого не держу. Мне масло для чего? Мотор смазывать. Чтобы его части лучи работали. Тут только машинное масло годится.
• А вода у вас, дядя автомобиль, тоже машинная?
• Кто тебе сказал? Чтобы мотор остужать (ему, бедняге, от работы становится очень жарко), вполне подходит самая обыкновенная вода. Так что пей, не бойся.
• Почему ваша вода так скверно пахнет? — ужаснулся мышонок, понюхав жидкость в маленьком круглом стаканчике. — Опять какая-то гадость!
• Ну и чудак, — засмеялся автомобиль.— В этом стаканчике вовсе не вода, а бензин Мышам он, может быть, и ни к чему, зато автомобилям ох как нужен! Нет бензина -стоп, машина! А воду я храню в другом месте — вон под той крышкой.
• Это другое дело, — сказал мышонок, вволю напившись водицы из горла большого плоского бачка-радиатора.

Он сразу повеселел и принялся, словно по родной норке, разгуливать по мотору повсюду совать свой любопытный нос.

Ходил, ходил и наткнулся на большой черный ящик с шестью гранеными пробками

—        Это аккумулятор,— сказал автомобиль.— В нем хранится запас электрической
тока. Из ящика он, как по дорожке, бежит по проводам к мотору, чтобы искоркой под
жечь в нем бензин. Между прочим, аккумулятор — весьма опасная штука. Так что ты
мышонок, лучше его не трогай. Иначе могут быть большие неприятности.

Но мышонок, как всегда, не послушался. Что поделать, если это был на редкость любопытный мышонок.

—        Назад! — закричат автомобиль. — Током ударит!

Но было уже поздно. Раздался сухой треск, вспыхнула голубоватая искра, мышонок; что-то дернуло за нос, и он кубарем скатился на землю.

А кот тут как тут.

Был бы у него сегодня отличный ужин, если бы автомобиль вовремя не закричал мышонку:

—        Прыгай в мою выхлопную трубу!.. Вот до чего доводит любопытство, — заметил
автомобиль, когда опасность миновала и из трубы выглядывал только кончик мышиного хвоста.

Но неисправимый мышонок вскоре опять принялся за свое:

• А зачем вам эта труба?
• Ах, несносный! — удивился автомобиль. Но так как он был вежливым и привык отвечать, если его спрашивают, то он сказал:

—        Это выхлопная труба. Она ведет к мотору, чтобы...
Думаете, мышонок дослушал до конца? Как бы не так.

Он уже вовсю бежал по узкому туннелю и, достигнув его конца, спросил:

—        А это что?

• Мой мотор. Только теперь, мышонок, ты смотришь на него не снаружи, как раньше, а изнутри.
• А для чего вам мотор?
• Как для чего! — удивился автомобиль. — Чтобы крутить мои колеса. У моего мотора четыре цилиндра (в одном из них ты сейчас сидишь), и внутри каждого цилиндра, когда мотор работает, вверх-вниз ходит поршень.
• Почему он ходит?
• Почему-почему!.. Как очутится в цилиндре порция бензина, как примчится туда по проводу электрический ток, сразу вспыхивает искорка и раздается маленький взрыв (бензин ведь очень легко воспламеняется!). Взрывы по очереди гремят в каждом цилиндре: трах-тах-тах! Трах-тах-тах! (Кстати, именно от этого мотор и трещит во время работы.) И каждый взрыв с силой толкает вниз поршень. Тот самый поршень, на котором ты сейчас так уютно устроился. Поршни ходят по цилиндрам и вращают вал-коротышку.

Тот вертит другой вал, подлиннее. А уж этот, долговязый, вертит мои колеса. Вот я и еду по дороге.

—        Все понятно, — вздохнул мышонок, — только про выхлопную трубу все-таки не
понятно. Для чего она вам?

Но автомобиль не успел ответить. Как раз в эту самую минуту в гараж зашел шофер и завел мотор.

—        Тр-рах-тах-тах! Тр-рах-тах-тах! — затрещал автомобиль.— Тр-р-ревога, мышонок!
Тр-р-ревога! Скор-р-рей удирай из трубы!..

Мышонок и опомниться не успел, как его закружило, завертело, и вместе с дымом от сгоревшего в моторе бензина он пулей выскочил из трубы, пролетел мимо притаившегося кота, прямиком угодив в свою норку.

Автомобиль сразу поехал и колесом придавил коту хвост. Больно стало усатому, взвыл он дурным голосом. А любопытный мышонок из норки глядит да приговаривает:

—        Так тебе и надо! Так тебе и надо!

—        Не радуйся, не радуйся, — злобно прошипел кот, — все равно я тебя съем.
И съел бы. Да автомобиль выгнал злодея из гаража.

А чтобы и духу его кошачьего здесь никогда больше не было, автомобиль повесил над воротами гаража дорожный знак:

«Котам, кошкам, котятам и... мышатам вход воспрещен!»

Г. Юрмин

Заборчик вдоль тротуара

На многих улицах города вдоль тротуаров стоят легкие железные заборчики, выкрашенные ярко-красной или ярко-желтой краской.

Эти ограждения приходится ставить потому, что есть еще у нас люди, которые считают, что правила писаны не для них. Таких людей — взрослых и маленьких — я видел... в больницах. Кого — на костылях, кого — с подвязанной рукой, кого — с забинтованной головой.

Бывает, мчится машина по городу — и вдруг какой-нибудь торопыга, вместо того чтобы воспользоваться пешеходной дорожкой или подземным переходом, перебегает улицу в неположенном месте. Раздается скрип тормозов, слышится удар, звон разбитого стекла, скрежет металла.

А все из-за одного-единственного нарушителя.

Вот для того чтобы у недисциплинированных пешеходов было поменьше соблазна выскакивать на мостовую в неположенном месте, на улицах с сильным движением транспорта стали устанавливать железные ограждения. Их не перешагнешь. А перелезать через ограду на виду у всех не станет даже самый бессовестный нарушитель.

Шлагбаум

Кто кому должен уступить дорогу: поезд автомобилю или автомобиль поезду? Конечно, предпочтение отдается поезду. Недаром все автомобили, подъехав к железнодорожному переезду, останавливаются и терпеливо ждут, пока он промчится.

А почему?

Остановить быстро едущий автомобиль трудно. А мгновенно остановить мчащийся на всех парах поезд и совсем невозможно. Даже самый короткий железнодорожный состав в десятки раз тяжелее самого большого автомобиля. Попробуй-ка в считанные секунды остановить такую махину! Все равно он еще какое-то время будет двигаться по инерции.

Чтобы избежать возможного несчастья, автомобили и уступают дорогу поезду, ждут, пока он проедет, и только тогда продолжают путь.

Для того чтобы на рельсах в тот момент, когда по ним должен промчаться поезд, не оказалось ни одного автомобиля, перед большинством железнодорожных переездов по обе стороны стального пути установлены полосатые, то опускающиеся, то поднимающиеся перекладины — шлагбаумы.

Вот полосатый шлагбаум опустился. Стоп! Путь автомобилям, мотоциклам, велосипедистам закрыт. Приближается поезд! Тревожно мигают рядом со шлагбаумом красные огни, вовсю заливается предупредительный звонок: «Осторожно! Осторожно!»

Трамвай и его семья

Тяжело было бы жить без трамвая в большом городе. Но большие города начали появляться уже несколько веков тому назад.

На чем же тогда ездили горожане?

Сначала придумали омнибус — большую многоместную карету. Слово «омнибус» — латинское, оно означает «для всех». Омнибусов давно уже нет, но слово оказалось живучим. Его кусочек — «бус» живет в названиях нынешних машин: «троллейбус», «автобус».

Когда появилась железная дорога, попробовали провести ее и в городах. Но паровоз на городской улице был слишком неудобен — он дымил, плевался паром и выбрасывал много искр. Для городской железной дороги паровоз заменили лошадьми. Так появилась конно-железная дорога. Народ называл ее просто «конка».

Прокладка рельсов стоила дорого, зато ехать по ним стало гораздо легче, чем по булыжной мостовой. По ровным, гладким рельсам две лошади тащили вагон с тридцатью, а то и сорока пассажирами. На передней площадке, на том месте, где теперь сидит вагоновожатый, стоял кучер с кнутом и вожжами.

Сначала нехитрая «техника» конки всех устраивала. Все новые и новые города обзаводились конно-железной дорогой. Но шли годы, города быстро росли. Все дальше разбегались их улицы по полям, по лугам, по пригородным рощам. Поездка на конке из одного конца города в другой занимала уже несколько часов. Да и пассажиров набиралось все больше; тесно становилось в вагончиках конки.

Города росли, а лошади оставались прежними. Лошадь нельзя заставить бежать быстрее и везти больше. Ее нужно заменить машиной. Но какой? Над этим все чаще задумывались ученые и инженеры.

Когда в 1837 году русский ученый Борис Семенович Якоби изобрел электродвигатель, он попробовал приспособить его для перевозки людей. Вскоре был готов электрический вагончик, ходивший по рельсам. В вагончик мог сесть человек. Правда, помешался он там с трудом: почти все место занимали батареи. Вагончик был набит ими как карманный фонарь. Якоби подсчитал, что такой вагончик с батареями в 12 раз дороже паровоза!

Почти сорок лет прошло, прежде чем появились первые электростанции. Теперь уже не нужно было возить с собой дорогие батареи, и в 1879 году появился первый трамвай.

Слово «трамвай» пришло к нам из Англии. Только оно произносится там «трэмвэй». «Трэм» — «вагон», «вэй» — «путь». «Трэмвэй» — «вагон, ходящий по путям, по рельсам».

Городские ребята хорошо знают, как выглядит трамвай. Многие даже могут нарисовать его по памяти: длинный вагон с большими окнами, спереди и сзади — двери, внизу — колеса, сверху — дуга, которая скользит по проводу. Вот и весь трамвай. Кажется, очень просто! А вот попробуйте ответить на несколько самых простых вопросов о трамвае. Думаю. что только немногие дадут правильные ответы.

Первый вопрос: почему у трамвая только один провод? Ведь для того чтобы включить настольную лампу, электроплитку, утюг или другой электроприбор, вы втыкаете

штепсельную вилку с двумя ножками в розетку с двумя отверстиями. Значит, там два провода. Почему же у трамвая только один?

Оказывается, второй провод — это рельсы. Ток от электростанции идет по верхнему проводу, оттуда — в дугу трамвая, проходит через двигатель, а из двигателя — в колеса и по рельсам возвращается на электростанцию. Таким же образом питается током электрическая железная дорога.

Второй вопрос немного сложнее. Если посмотреть вдоль трамвайной линии, можно заметить, что провод подвешен не прямо, а зигзагами. Зачем это нужно?

Дуга трамвая прижата к проводу и на ходу трется об него. Верх дуги сделан из мягкого алюминия, чтобы провод не стирался. Зато сам алюминий стирается очень быстро. Если провод подвесить по прямой линии, дуга будет тереться об него все время одним и тем же местом и скоро совсем перетрется. А повесят провод зигзагами, он будет переходить по дуге от одного края к другому и обратно. Вы можете это увидеть сами, поглядев вслед идущему трамваю. Дуга стирается равномерно. А когда все-таки сотрется, ее заменят новой. Дуга стоит недорого, провода гораздо дороже.

Третий вопрос: где у трамвая двигатель? В самом деле, ведь никакого двигателя не видно ни спереди вагона, ни сбоку, ни внутри. Где же он спрятан? Двигатель — внизу, под вагоном. Моторный вагон трамвая едет на двух четырехколесных тележках. Изнутри каждой тележки даже не один, а два двигателя, по одному на два колеса. Значит, у трамвая целых четыре двигателя, а ни одного снаружи не видно.

Четвертый вопрос: почему в моторном вагоне трамвая иногда начинает что-то тарахтеть под полом, как будто насос работает? Оказывается, там действительно воздушный насос. Он подает сжатый воздух для тормозов трамвая, для закрывания и открывания автоматических дверей. Звонок трамвая тоже не электрический, а воздушный. В прицепной вагон сжатый воздух поступает по резиновому шлангу.

Много рабочих занято прокладкой новых линий трамвая. Но в самых больших городах эти рабочие часто не прокладывают линии, а снимают их. По центральным улицам Москвы, Ленинграда, Киева трамваи не ходят. Почему? Ведь трамвай — такая удобная, такая нужная, а в больших городах прямо-таки необходимая машина!

И все-таки его заменяют троллейбусом. Что значит это слово? Окончание «бус» — это часть слова «омнибус» — «карета для всех». А «троллей» — «контактный провод». Троллейбус, как и трамвай, питается электрическим током от подвешенных над улицей контактных проводов. Но у троллейбуса нет рельсов. Хорошо это или плохо? Оказывается, хорошо!

Троллейбус катится мягко, почти неслышно, на своих резиновых шинах. Он словно идет в мягких домашних туфлях, а трамвай, сколько ни стараются его утихомирить, гремит своими колесами, словно коваными сапогами.

Если один трамвай испортится в пути, остановится на линии, за ним все трамваи станут. Они исправны, а ехать не могут — линия занята. А троллейбус откатят в сторонку, отсоединят от проводов — и путь свободен.

Провести в городе троллейбус гораздо дешевле и проще, чем трамвай. Ведь троллейбусу не нужны рельсы. Правда, ему зато нужен не один контактный провод, а два. Но все равно — подвесить второй провод куда проще, чем рельсы проложить. Поэтому все больше троллейбусов появляется не только в больших, но и в маленьких городах.

Но почему же такая хорошая машина появилась не сразу? Почему сначала всюду проводили трамвай? Может быть, инженеры просто не додумались до троллейбуса? Нет, дело не в этом. Троллейбус — почти ровесник трамвая. Первый, опытный троллейбус построен в 1882 году. Только опыты с ним оказались неудачными. Резиновых надувных шин тогда еще не было, колеса у первого троллейбуса были такие же, как у телеги. А улицы в городах мостили булыжником. На булыжной мостовой быстроходный троллейбус подпрыгивал и раскачивался, как телега, несущаяся с горы. Понятно, что при этом его токоприемники все время соскакивали с проводов. И сколько ни бились инженеры, так и не смогли помочь этому горю.

Победил трамвай. Его вагон ровно катился по рельсам, дуга не соскакивала с провода. А троллейбус был осмеян, как гадкий утенок в сказке Андерсена.

Но прошло пятьдесят лет — и улицы больших городов покрылись гладким асфальтом. Бесшумно и плавно покатились по ним автомобили на упругих шинах. И тут пришло наконец время троллейбуса. На хорошей дороге он оказался лучше чем трамвай.

Л. Гальперштейн

А вы знаете, кто придумал светофор? Хотите узнать?

Кто придумал светофор

Первый уличный светофор появился в Лондоне в 1868 году. Придумал его английский инженер Дж. Найт. Прототипом, по всей видимости, послужил железнодорожный светофор, который к тому времени уже достаточно давно применялся для регулирования железнодорожных перевозок. Прежде чем ввести светофор в действие, в газетах Лондона опубликовали подробные правила, из которых люди впервые узнали, что означает зеленый и красный сигналы светофора. Установленный перед зданием английского парламента первый светофор был механическим: цветные сигналы менялись в нем с помощью системы приводных ремней. Для этого рядом дежурил специальный полицейский. Вскоре устройство оснастили газовым фонарем, чтобы изменения цветов были видны и в темное время суток. Однако это нововведение оказалось роковым для судьбы первого уличного светофора. Фонарь однажды взорвался и смертельно ранил находившегося поблизости полисмена. С тех пор история светофора прервалась почти на полвека. Новое рождение автоматического регулятора уличного движения состоялось в 1914 году в американском Кливленде, а чуть позднее — в Чикаго и Нью-Йорке. Светофоры были на сей раз электрическими, но так же, как и лондонский, имели лишь два сигнала — красный и зеленый. Желтый цвет появился только в 1918 году. В России первый светофор был установлен в 1924 году в Москве. С развитием техники постепенно внедрялось автоматическое управление светофорами. Так, в 1955 году в столице на Садовом кольце появилась первая «зеленая волна», состоящая из пяти светофоров: автомобиль, попадавший на первом светофоре на зеленый свет, беспрепятственно проезжал все остальные.

Правила безопасности на улицах города

Воспитатель предлагает детям вспомнить о том, как надо себя вести на улицах города. После этого читает рассказ:

САНКИ

Летом Оле исполнилось шесть лет, А теперь зима. Из садика Олю давно возят на санках. Но покататься на санках так хочется. Как быть?

• Бабушка, дай, пожалуйста, мне сапки покататься, — попросила Оля.
• А где же ты будешь кататься?
• Во дворе, бабушка, только во дворе.

—        Ну, хорошо, — И бабушка разрешила Оле взять санки.
Вышла Оля во двор, села на санки. Но вот беда, санки не едут.

Оля отталкивается ногами, а санки стоят. Прибежала подружка Шура и позвала девочку на улицу. Дорога на улице шла под гору. Она была гладко укатана машинами. И санки здесь бежали сами.

Забыла Оля своё обещание бабушке. Побежала на улицу с подружкой. Сели девочки на санки и покатились вниз. Скатились раз, второй. Понравилось.

Вдруг из — за поворота вышла автомашина. Девочки испугались. Не знают, как остановиться. А санки едут всё быстрее.

—        Ой, мама! — закричала Оля.

Но водитель грузовика заметил девочку Он вовремя остановил грузовик. Для этого ему пришлось свернуть с дороги, заехать в снег. С девочками ничего не случилось. Водитель грузовика посмотрел на них сердито и отобрал санки.

После чтения воспитатель беседует с детьми о том, что сделали девочки неправильно и как могло бы всё закончиться.

Коля

Коле хотелось покататься по дороге, показать, что он уже свободно бегает на коньках. Папа строго наказывал — не выезжать на дорогу. Коля помнил об этом и катался только во дворе.

Однажды к дому подъехала грузовая машина, и Коля с другом лихо подкатили к ней, машина тронулась с места, мальчики прицепились к ее борту. При выезде на улицу машина внезапно остановилась, и Коля, больно ударившись о кузов, упал в снег. Шофер это увидел, вышел из машины, взял мальчика за руку и отвел домой. Как вы думаете, что ему сказали дома?

Дорожная сказка

«Дети, дорога, автомобиль»

Дорожная сказка

Газетенок Тиша с Андрейкой отправились на прогулку по городу. О том, кого они встретили и что из этого получилось, вы узнаете, если прочитаете новую историю из жизни двух друзей. «Интересно, какие приключения нам с Тишей сегодня предстоят?» - задумался Андрейка, выходя из дома. Газетенок Тиша ждал друга в своей редакции, и мальчик спешил к нему в гости. «Вот светофор зажег зеленый глаз... вот тут зебра - по ней надо переходить дорогу, так нас учили в школе». Андрейка всегда соблюдал Правила дорожного движения. Он проходил мимо ребят, играющих в футбол, когда один мальчик так сильно ударил по мячу, что тот выкатился на дорогу. Ребята замерли, Андрейка тоже остановился. Тут раздался задорный лай, и, откуда ни возьмись, маленькая собачка опрометью кинулась за мячиком, то ли в порыве своего охотничьего азарта, то ли из желания помочь ребятам.

-        Стой! - кричали они, - назад!

Из-за угла показалась машина. Ребята зажмурили от страха глаза. Послышался визг тормозов. Машина, буквально стерев протекторы шин, остановилась, и собачка, испугавшись, отпрянула назад. Андрейка подхватил собачку на руки, крепко прижал к себе и отошел подальше от края тротуара.

-        Ты зачем побежала через дорогу? Ты что, Правил дорожного движения не знаешь? - обратился он грозным тоном к доверчиво прижавшейся к нему таксе.

• А что такое «Правила дорожного движения»? - поинтересовалась собачка, все еще дрожа от страха.
• Это когда нельзя бегать за мячиками?
• Нет, глупая, Правила дорожного движения, или более полно - правила безопасного поведения детей на дороге - это же целая наука! Все должны их знать! Мой друг, газетенок Тиша, про них много знает, он и меня учит. Я как раз иду сейчас к нему в гости. Хочешь, пойдем со мной?

Собака радостно лизнула Андрейку в щеку, и они отправились к Тише.

Но не успели они дойти до пешеходного перехода, как услышали крик «Стой!». Они обернулись и увидели, как какой-то мальчик выбежал из-за домов и, не останавливаясь, перебежал дорогу. Собачка тут же, не раздумывая, бросилась к мальчику и зубами вцепилась в шарф, остановив его. Машина на большой скорости промчалась прямо перед ними.

-        Молодец! - похвалил Андрейка собачку. - Возможно, ты спасла ему жизнь.

Собака гордо прищурила глаза. А Андрейка обратился к мальчику:

• Извини, но мы вынуждены были задержать тебя. Ты забыл главное правило пешехода: подошел к дороге - стой! Обязательно остановись, оцени дорожную обстановку. И только если нет опасности, можно переходить дорогу.
• Как тебя зовут? - спросил Андрейка собачку по дороге в редакцию.

-        У меня нет имени, - грустно ответила собачка.

-        Как же тебя зовет твой хозяин? - удивился Андрейка.

• У меня нет хозяина, и дома тоже нет, - сказала собачка и подняла на Андрейку глаза, которые сделались вдруг грустными-прегрустными.
• А кто же о тебе заботится? И где ты живешь? - спросил Андрейка.
• Где придется, там и живу, на улице. Иногда греюсь у входа в метро, там все-таки теплее и уютнее, чем в какой-нибудь подворотне.

Рассказывая обо всем этом, собачка совсем опечалилась и брела рядом с Андрейкой, понуро опустив голову.

• Не расстраивайся, ты будешь жить у меня дома. Я поговорю с родителями, я уверен, что они не будут против. И имя мы тебе придумаем! - радостно воскликнул Андрейка. - Но ты должна обязательно запомнить: подошла к проезжей части - остановись. Переходить дорогу там, где нет светофора или «зебры», нельзя. Это очень опасно, ведь тебя может сбить машина!
• А что делает на дороге «зебра»? Ведь это же животное, я видела его в зоопарке, - удивленно спросила собачка.

- Правильно, есть такое африканское животное зебра. А ты обратила внимание, что зебра вся как бы разрисована черными и белыми полосочками? Собачка кивнула.

• А теперь посмотри, видишь - на проезжей части белые полосы, они тоже называются «зеброй» из-за того, что похожи на это африканское животное. Такая «зебра» означает, что здесь можно переходить дорогу. Только сначала надо посмотреть налево, затем -направо, чтобы убедиться, что нет машин, - объяснил собачке Андрейка.
• Смотри! Тут как раз нет ни светофора, ни «зебры». Зато нарисован человечек на ступеньках,- сказала собачка.
• Это специальный знак для пешеходов, то есть для нас с тобой. Он обозначает, что тут есть надземный пешеходный переход через дорогу, он похож на мост. Вот по нему мы и пойдем. И вообще самые безопасные переходы - подземный и надземный. Если их нет - ищи «зебру». А уж если на перекрестке нет пешеходного перехода и светофора, лучше переходить дорогу со взрослыми людьми. Ясно?

Собачка с гордым видом забежала в переход, обогнав Андрейку. И они продолжили путь. Наконец Андрейка и собачка пришли в редакцию, где их встретил газетенок Тиша.

• Привет, Андрейка! - воскликнул Тиша. - А кто это с тобой?
• Эта собачка - наш новый друг, - ответил Андрейка, - она совсем не знает Правил дорожного движения и чуть не попала под машину!
• Ай-яй-яй! - покачал головой газетенок. - Будем учиться!
• Тиша, нам надо придумать ей имя. А еще я хочу забрать ее домой.
• Тогда не будем терять времени! - сказал Тиша. - Пойдем к тебе и попросим родителей, чтобы они разрешили оставить собачку у вас.

И они все вместе направились к Андрейке домой.

-        Мы пойдем пешком, - сказал Тиша, обращаясь к собачке, - будем показывать тебе, как правильно надо себя вести на дороге.
Познакомим тебя со светофором и с «зеброй» - главными помощниками при переходе через дорогу.

-        А что такое «светофор»? - поинтересовалась собачка. Тиша не ответил, только улыбнулся в ответ. Они подходили к оживленной дороге. Собачка в страхе поджала хвост и с ужасом смотрела на лавину машин - автомобили мчались без остановки, не пропуская пешеходов.

-        Как же мы сможем перейти дорогу? - встревожено спросила она и спряталась за Андрейку.

• Нам поможет светофор, - ответил Андрейка.
• Правильно! - сказал Тиша - Взгляни, вот он перед тобой, с двумя разноцветными глазами. Нам надо ждать, пока загорится зеленый, все машины остановятся и можно будет идти.

Как только загорелся зеленый сигнал светофора, собачка рванула во всю прыть через дорогу.

-        Так нельзя! - кричал ей Андрейка вслед, но собачка остановилась только на другой стороне улицы.

Когда Тиша с Андрейкой догнали ее, они объяснили, что некоторые нерадивые и невнимательные водители могут не сразу отреагировать на светофор и попытаться проскочить, не пропуская пешеходов, тем более собачек и маленьких детей, их они могут не заметить. Поэтому при переходе через проезжую часть дороги надо посмотреть, сначала налево, потом - направо, и если нет препятствий - можно переходить дорогу.

Объяснив это собачке, ребята снова двинулись в путь.

-        Что ж, друзья, надо продолжать путь... — сказал газетенок Тиша.

-        Нет! Все! Устала, я очень устала... А давайте прокатимся в автобусе? - предложила собачка. - Пожалуйста, а то я никогда в жизни еще не ездила.

-        Поехали, - живо откликнулся Андрейка.

Газетенок Тиша тоже не возражал. Ребята сели в автобус и, проехав пару остановок, оказались рядом с Андрейкиным домом. Собачка опять выбежала вперед.

-        Стой! - сказал ей газетенок. - Нужно подождать, пока автобус проедет, только после этого можно переходить дорогу. Потому что из-за автобуса ты можешь не увидеть машину, или он может внезапно тронуться... Понятно?

Собачка утвердительно кивнула головой. До Андрейкиного дома осталось рукой подать.

На обратной стороне дороги собачка увидела машину, стоящую прямо перед пешеходным переходом.

-        Сломалась, - посочувствовал Андрейка, когда из-за машины вышел озадаченный мужчина с набором инструментов.

А Тиша, оглянувшись на машину, добавил:

• Она стоит очень опасно для пешеходов. Ведь за ней не видно других машин, которые могут ехать по дороге. Здесь надо быть в три раза внимательнее...
• Обзору дороги могут мешать и другие препятствия, - добавил Андрейка. - Кусты, ларьки, сугробы могут скрывать движущийся автомобиль.   Надо  убедиться,   что  опасности  нет,  и  только  тогда переходить дорогу. Поняла?

Они вошли в подъезд Андрейкиного дома. Андрейка позвонил, дверь открыла мама. Она очень удивилась, обнаружив на пороге квартиры ребят вместе с собачкой. Та спряталась за Андрейку, смущенно выглядывая из-за него.

• Молодец, Тиша, что зашел. Ой, а кто это с вами? - улыбаясь, спросила мама.
• Мам, эта собачка чуть не попала под машину, а я ее спас... Мы с Тишей учили ее, как нужно вести себя на дороге. - сказал Андрейка, переминаясь с ноги на ногу. - Можно она будет жить у нас?

Мама немного поколебалась с ответом, но все, же разрешила.

• Но только при одном условии, - сказала она с улыбкой. - В нашей семье все должны знать правила безопасного поведения на дороге, даже собака!
• В таком случае, собачка, тебе придется закрепить сегодняшний урок. Но как бы это сделать поинтереснее... - Тиша задумался.

Тут раздался звонок. Это пришел с работы Андрейкин папа. Он тоже был рад гостям. За чаем друзья рассказали Андрейкиным маме с папой все, что им довелось увидеть по дороге. Родители с интересом слушали рассказ друзей.

-        А давайте-ка я нарисую все эти дорожные ситуации, в которых вам могла грозить опасность. Вы их запомните, а собачке это будет уроком! - предложил Андрейкин папа.

И газетенок Тиша с Андрейкой наперебой начали рассказывать о том, как собачка побежала через дорогу, как она спасла мальчика и многое другое, а папа внимательно слушал их и еле поспевал делать зарисовки.

• Ну вот, - сказал папа, - теперь мне осталось немного доработать рисунки, и рассказ в картинках о ваших приключениях на улице будет готов.
• А знаете что, из этих рисунков получится настоящее учебное пособие для всех ребят. Оно поможет им в изучении Правил дорожного движения, - обрадовался Тиша.

Ты знаешь!

Кататься на велосипедах, роликах и скейтбордах можно только во дворе или на специальных площадках. Выбегать на дорогу за мячом или собакой опасно!

Ты знаешь!

Главное правило пешехода: подошёл к дороге - остановись, чтобы оценить дорожную обстановку. И только если нет опасности, можно переходить дорогу.

Ты знаешь!

Надо быть очень внимательным при переходе дороги! Самые безопасные переходы - подземный и надземный. Если их нет, лучше перейти по «зебре». Если на перекрёстке нет пешеходного перехода и светофора, попроси взрослого помочь перейти дорогу.

Ты знаешь!

Переходить улицу можно только на зелёный сигнал светофора. Но даже при зелёном сигнале никогда не начинай движение сразу, сначала убедись, что машины успели остановиться и путь безопасен.

Ты знаешь!

Если на остановке стоит автобус, не обходи его ни спереди, ни сзади. Надо дождаться, пока он отъедет, и только тогда начинать переход.

Ты знаешь!

Особенно внимательным надо быть, когда обзору мешают препятствия. Стоящие у тротуара машина, ларек, кусты могут скрывать за собой движущийся автомобиль. Поэтому убедись, что опасности нет, и только тогда переходи.

Сказка «Жила-была Зебра»

Сказка, как говорится, ложь, да в ней намек. Главная героиня этой сказки - Зебра. Да-да, именно так, с прописной буквы. Юных пешеходов она оберегала, а вот к водителям относилась строго. О том, что произошло с задорным и озорным полосатым другом малышей, вы узнаете из этой сказки.

Да-да, именно так ведь начинаются почти все сказки. «Жили-были».. Вот и наша Зебра тоже жила-была. Только необычная. А все потому, что и Зебра была не совсем обычная. Вот вы о какой зебре подумали? О такой полосатой черно-белой лошадке, которая скачет себе по саванне, траву ест да ото львов бегством спасается? А вот и не угадали. Наша Зебра не скакала по полям и не ела траву. Она лежала на дороге и защищала пешеходов от автомобилей. А все потому, что Зебра была простой дорожной разметкой, которая на самом деле называлась довольно скучно -пешеходный переход.

Да вы, конечно, знаете, о чем речь. Каждый из вас хоть раз в жизни видел на проезжей части белые полосы, возле которых машины притормаживают, чтобы пропустить через дорогу пешеходов. Но согласитесь, это такое скучное название - пешеходный переход, а «Зебра» - это уже совсем другое дело. Веселая лошадка, к тому же такой красивой расцветки. Вот и была наша Зебра веселой и озорной. Лежала она на своем месте несколько лет, знала в лицо не только пешеходов, которые шли по ней через дорогу, но и машины. Ведь так много жителей города проезжали по ней за эти годы. Проезжали машины с хлебом и другими продуктами, горожане перевозили мебель, переезжая жить на другую улицу, возили пассажиров автобусы, да и мало ли кто ездил по ней. А город был небольшой, вот и примелькались Зебре те жители, что проходили по ней иногда по нескольку раз в день. Зебра знала и много машин, узнавала их после ремонтов и покрасок, здоровалась со старыми знакомыми, а они приветствовали ее своими сигналами. Водители удивлялись, почему их автомобили часто вдруг начинали гудеть сами по себе на одном и том же месте. Им и в голову не приходило, что машины могут дружить с Зеброй. А они уважали Зебру, понимая, какая на ней лежит ответственность. Ведь она хранила жизнь людей. А их по ней ходило очень много. Потому что на одной стороне улицы была школа. Именно туда с утра бежали дети, спешили учителя, провожали самых маленьких - первоклассников - родители. А после обеда все они расходились по домам. Кто-то только на обед, чтобы вернуться назад в школу для занятий в кружках и спортивных секциях, а кто-то шел домой делать уроки и не возвращался уже до следующего утра.

Зебра многих ребят знала даже по именам. И они тоже знали и любили свою Зебру. Ведь она не давала их в обиду быстро мчащимся по дороге автомобилям. Но зато могла легко подтолкнуть своей белой полосой тех, кто опаздывал в школу. Ведь Зебра знала и расписание школьных уроков. Она прекрасно слышала звонки на уроки и подгоняла нерадивых учеников. Но чаще всего школьники бежали в школу без опоздания, спешили на уроки и на ходу кричали Зебре: «Привет!» А все потому, что в школе они изучали Правила дорожного движения и знали, зачем на дороге лежит Зебра. С детьми Зебра была не очень строгой, она знала, что они еще маленькие и только учатся вести себя на улице. Но особо нерадивых все равно подталкивала, чтобы не занимали долго проезжую часть. Больше всего она не любила, когда на ней начинали играть. Ведь она здесь означала пешеходный переход, а не стадион. Однажды она, как настоящая лошадь, взбрыкнула копытом, вернее своей полосой, чтобы отбросить с дороги футбольный мяч. Мальчишки не ожидали от нее такого. Они бежали через дорогу с футбольным мячом, а на Зебре вдруг разыгрались, забыв, что они на дороге. Вот тут Зебра и напомнила им о себе. Она отбросила мяч далеко в сторону, ведь удар-то у нее ничуть не слабее, чем удар копытом. Она же почти настоящая лошадь. Мальчишки сразу все поняли, покраснели и убежали.

А однажды зимой малыши решили покататься возле дороги на санках. Они выезжали с горки сразу к проезжей части, как раз на нашу Зебру. Она сначала даже растерялась, ведь поставить им преграду, значит, дети могут удариться о нее, а если дать им выехать на проезжую часть, то водители машин не успеют затормозить и наедут на санки вместе с сидящими в них мальчишками. Но и тут она нашла выход. Она просто встряхнулась, как настоящая лошадь, и отряхнула с себя снег со льдом. А по асфальту санки не катятся. Так и пришлось малышам идти кататься в другое место. Они сначала обиделись на Зебру, но потом, когда на уроке им рассказали, почему опасно неожиданно выезжать на дорогу, поняли, что их защитили от опасности.

Особенно строгой Зебра была с машинами, а вернее с их водителями. Они ведь знали, что перед пешеходным переходом надо снижать скорость и притормаживать, чтобы пропустить пешеходов, но не всегда это делали. А чтобы на дороге был порядок, надо, чтобы Правила дорожного движения соблюдали и пешеходы, и водители. Представьте себе: пешеходы знают, что машины на зебре должны их пропустить, а водители этого не сделают. Случится беда! Тем более, по нашей Зебре бегают дети. Их учат соблюдать правила, а водители своим примером будут показывать, что правила можно и нарушить. Непорядок!

Вот и относилась Зебра к машинам строго. Стоит им не затормозить вовремя, как она приподнимет свои полосы, и машина упирается в них колесами. Конечно, Зебра не делала этого, если на ней не было пешеходов. А вот если к дороге приближались дети, она заранее,   чтобы   машины   видели   это   издалека,   приподнималась, превращаясь в такое модное препятствие - «лежачий полицейский». Только к двум машинам Зебра относилась по-особому: пожарной охраны и «скорой помощи». Вот для них путь через Зебру был всегда открыт. Их громкий тревожный сигнал был всегда слышен издалека, и тут уже наступало время пешеходам уступать дорогу машинам. Ведь эти машины мчатся туда, где случилась беда, где срочно нужна их помощь. Эту помощь ждут люди, и машинам нельзя опоздать. Тогда Зебра преграждала путь пешеходам, которые норовили выскочить на дорогу перед машинами, не понимая важность их работы. Но к счастью, таких пешеходов бывало очень мало. Вот так и лежала Зебра на дороге, неся свою службу в любое время года, днем и ночью. Она уже и сама не помнила, когда ее впервые нарисовали здесь, да это для нее было и не важно. Главное, что с работой она справлялась, никто на нее не жаловался, и другую Зебру вместо нес не рисовали. Лишь иногда приезжали люди с белой краской и подновляли ей истертые колесами машин полосы. Но вот однажды... Да не однажды, а 1 сентября, когда все дети опять начали учиться, в город въехала не знакомая Зебре машина. Ну, въехала и въехала. Мало ли через город проезжает машин. Вот только водитель этой машины жил в соседнем, очень большом, городе, где почему-то не всегда было принято уважать дорожную разметку. Этот водитель спешил проехать через маленький город дальше. У него тоже были дети, которые в этот день пошли в школу, и он хотел успеть проводить их на праздничную школьную линейку. Вот и смотрел не на дорогу, а на часы. Л маленький первоклассник шел с мамой в школу прямо по Зебре, неся с собой огромный букет цветов. Он из-за букета не мог держать маму за руку. Поэтому она и не заметила, когда он отстал от нее. Просто прямо на Зебре на его новых ботинках развязался шнурок. Он ведь шел в школу в первый раз и еще не знал, что стоять на дороге, даже на Зебре, нельзя. А букет мешал ему дотянуться до развязавшегося шнурка. Зебра раньше, чем мама малыша, увидела машину. Она сразу поняла, что водитель не собирается тормозить, а крикнуть ни малышу, ни его маме она не могла, она ведь не настоящая Зебра, а только дорожная разметка. Но она на посту, она в ответе за малыша, пока он стоит на ней! И тогда она впервые в своей жизни изо всех сил рванулась от асфальта дороги вверх. Она решила, что не зря ведь ее зовут Зеброй. Она вскочила как настоящая лошадь, подняв вверх все свои белые полосы. Только одна полоса осталась лежать, та, на которой пытался справиться со своим шнурком будущий маленький первоклассник.

И все ее полосы разлетелись в разные стороны, но машина остановилась, а малыш из-за своего букета даже не видел, что произошло. Удар машины и визг ее тормозов услышала мама мальчика и бросилась за ним на дорогу. Он был цел и невредим. А вот нашей Зебры не стало. Ее полосы разлетелись и рассыпались на множество кусочков. Уже мчалась сюда «скорая помощь», уже сбежалось множество школьников, которые шли с цветами в школу, но ни сирену, ни голосов ребят Зебра не слышала. Ее больше не было. Подходившие учителя и родители переживали, как теперь дети будут переходить улицу, инспекторы безопасности дорожного движения ругали водителя, мама первоклассника радовалась спасению малыша, а Зебра просто исчезла. Она выполнила свой долг, сделав больше, чем может сделать простая дорожная разметка. Но она была не простая. Она была Зебра.

Через день приехали люди с белой краской и нарисовали новые полосы на дороге. Так появилась новая Зебра. Она еще не знала, почему ее нарисовали здесь и куда делась старая Зебра. Но наверняка, когда она познакомится с машинами и школьниками, ей расскажут, какой была ее предшественница. Как она несла свою службу до конца и как геройски погибла. Ведь она была не просто дорожной разметкой, а настоящей Зеброй, которой доверена жизнь пешеходов.

Старая сказка на новый лад –

Приключения Белоснежки и ее друзей

Цель: научить детей быть осторожными при переходе проезжей части дороги и соблюдать Правила дорожного движения.

Ход занятия

Приключения Белоснежки и её друзей

В одном сказочном лесу жила-была Белоснежка   со   своими  верными друзьями и помощниками - гномиками. Гномы прожили здесь всю свою долгую жизнь и никогда из леса не выходили и ни с кем, кроме Белоснежки, не встречались.  Белоснежка очень хотела

подружить гномов с людьми. Но как это сделать? Ведь дружба не возникает по волшебству. Думала она, думала и придумала. Белоснежка вспомнила, что Сорока-стрекотунья рассказывала ей о необычном празднике, который каждый год проходит в соседнем городке. Называется он - День пешехода! На этот праздник приглашаются все желающие, потому что здесь они узнают очень много интересного. И Белоснежка предложила гномикам пойти на этот праздник - людей посмотреть, себя показать и найти новых друзей. Гномы сначала побаивались идти, но потом любопытство взяло верх -гномы ведь очень любопытные! Белоснежка их предупредила: не все так просто. На праздник можно попасть только тогда, когда пройдешь через весь город, соблюдая все Правила дорожного движения.

• А что это такое?! - удивились гномы.
• А это такие Правила, - сказала Белоснежка, - которые помогают всем оставаться живыми и здоровыми в любом городе, в селе, где много транспорта и большое движение.

Гномы много чего не знали, и Белоснежке пришлось объяснить им, что такое транспорт, светофор, пешеход и т.д.

• Мы лучше дома останемся, - испугались гномы, - здесь спокойнее, нет никаких автомобилей и велосипедов, светофоров и пешеходов тоже нет.
• А вот и есть, - сказала Белоснежка, - вы тоже являетесь пешеходами, потому что пешком ходите, а если бы ездили на транспорте, то вас бы называли пассажирами, а если бы вы были за рулем и управляли транспортом, то стали бы водителями.

-        Вот оно что! - удивились гномы. - Значит, если мы пассажиры или пешеходы, то мы можем участвовать в этом празднике. И как красиво звучит - пешеходы... Мы обязательно пойдем на праздник!

Белоснежка очень подробно рассказала, какие правила необходимо соблюдать гномам в городе, и они отправились в путь. Путь был неблизкий: сначала они шли по узенькой, одной им известной тропинке, затем по узенькой дорожке и, наконец, по широкой дороге. И тут они увидели нечто: на палке, крепко воткнутой в землю, на самом верху был прибит большой металлический треугольник с изображением дикого оленя.

-        Белоснежка, посмотри, - обрадовались гномы, - это же наш друг олень, а зачем его здесь нарисовали? Чтобы все увидели, какой он красивый?

-        Нет, конечно, не поэтому. Безусловно, он наш друг и очень
красивый. Но нельзя забывать, что есть дикие животные, встреча с которыми может быть опасной для человека. Знак предупреждает: «Дикие животные». Значит, надо быть очень осторожными.

-        Как интересно, - сказали гномы, - а какие еще знаки придумали люди?

Белоснежка объяснила гномам, что дорожных знаков очень много, и их надо уметь читать: тогда легче будет ориентироваться в городе.

- Вот, например, - сказала Белоснежка, показав на знак. В белом круге с красной каймой был нарисован человечек, перечеркнутый красной линией. - Он означает, что пешеходам, то есть нам, туда нельзя. А вот там, где стоит много людей, находится пешеходный переход, его еще называют зеброй, потому что на асфальте нарисованы белые полоски. Видите вон тот знак? В синем квадрате - белый треугольник, а в треугольнике - человечек, который шагает по «зебре». Этот знак называется «Пешеходный переход». Улицу можно перейти только по этому переходу и только тогда, когда горит зеленый свет.

• А почему нельзя переходить на красный? Он такой красивый! - спросил один из гномов.
• А потому, - строго сказала Белоснежка, - что красный свет - запрещающий. Он самый яркий, чтобы все видели - нельзя!
• Ой, смотрите! Красный свет сменился желтым, - воскликнул гномик. - Пошли!
• Нет, - остановила гнома-торопыгу Белоснежка. - Нa желтый свет переходить нельзя, так как он предупреждает о смене сигнала. Вот загорится зеленый свет, тогда можно будет перейти улицу. Только сначала нужно обязательно посмотреть по сторонам, чтобы убедиться, что все машины остановились и пропускают пешеходов. Смотрите - загорелся зеленый свет, и все люди начинают переходить дорогу.
• А что делать, если нет перехода, а улицу нужно перейти? - поинтересовался один из гномов.
• Ну, вообще-то лучше поискать переход, - объяснила Белоснежка. - Но если нет перехода, можно перейти дорогу на перекрестке. Л если поблизости нет перекрестка, то Правила дорожного движения разрешают переходить дорогу под прямым углом к тротуару в местах, где дорога хорошо просматривается в обе стороны. Вообще в такой ситуации лучше попросить взрослых помочь перейти улицу.

Гномы осторожно перешли на противоположную сторону улицы и, с любопытством посматривая по сторонам, пошли по тротуару к центру города. Они то и дело обращались к Белоснежке с вопросами, и она терпеливо все им объясняла и рассказывала. И вдруг непонятно откуда под ноги гномам выкатился разноцветный мяч. Он так весело и

задорно скакал и подпрыгивал вокруг гномов, словно просил: поиграйте со мной, пожалуйста! И гномы не удержались. Один ударил, другой отпасовал, и пошла веселая игра. Напрасно Белоснежка кричала, что это опасно - гномы ее не слышали, они слишком были увлечены игрой, выскочили на проезжую часть и вдруг... какой ужас! Мяч попал под колеса внезапно появившейся машины и с шумом лопнул!

-        Ой, как жалко мячик, - запереживали гномы, печально разглядывая разноцветные остатки.

• Скажите спасибо, что с вами ничего похожего не произошло, - строго сказала Белоснежка. - Запомните: играть на проезжей части нельзя. Это очень опасно.
• Мы больше не будем, честно-честно, Белоснежка, не сердись на нас, - попросили гномы.
• Я не сержусь, милые гномы, но вы всегда должны помнить о том, что на дороге надо быть очень внимательным и всегда соблюдать Правила дорожного движения, если вы хотите остаться живыми и здоровыми.

Гномы еще раз пообещали Белоснежке быть внимательными, и вскоре они вышли на большую площадь. Там было много народа. Всем, и взрослым, и детям, было очень весело. Вокруг звучала музыка, в небо улетали разноцветные шары. Друзьям Белоснежки очень захотелось присоединиться ко всем веселящимся, но Белоснежка попросила их немножко подождать.

-        Я хочу вас познакомить с самым важным человеком на дороге -
инспектором дорожно-патрульной службы.

Гномы испугались, что он их будет ругать за то, что они играли в мяч на проезжей части, но инспектор только поздоровался с ними и сказал, что если все люди будут соблюдать Правила дорожного движения, тогда никто никому не будет мешать и на дорогах будет безопасно. Мамы не будут переживать за своих детей, бабушки - за своих внуков, и дорога в детский сад, школу, домой станет доброй дорогой детства.

Гномы поблагодарили Белоснежку за то, что она привела их на праздник, инспектора за то, что он им так хорошо все объяснил, и побежали вместе с городскими мальчишками кататься на карусели, спускаться с горки, играть и веселиться.

Умные человечки

Цель: рассмотреть различные опасные ситуации на улице, которые могут возникнуть в городских условиях, научить детей, как можно избежать опасных ситуаций.

Умные человечки

Однажды мальчик Слава, ученик 1 «А» класса, решил прогулять уроки. Жил Слава в большом городе и не знал Правил дорожного движения, так как он учился плохо, ему ничего не хотелось делать, он от всего отказался и за это его прозвали Нехочухой. Он весело шагал по дороге. И тут он увидел что-то странное.

-        Эй, трехглазое существо!  Чего это ты стоишь  на дороге и моргаешь глазами?

• Какой невежда! Ты хоть знаешь, где надо переходить улицу?

• Ничего проще быть не может, сейчас взгляну на эти знаки и сразу все пойму.

Но знаков было много. И все они разные. Долго стоял Слава-Нехочуха, чесал затылок и все думал, думал...

-        А-а! Да все равно. Как захочу, так и пойду.

И пошел он по улице в неположенном месте. А в том месте стоял знак «Дорожные работы» (предупреждающий знак). Сошел с этого знака человечек и говорит Нехочухе: «Да-а, Слава! Пора тебе отправляться в страну ПДДейку. А то беда с тобой скоро случится».

И разом все вокруг засверкало, замигало, и оказался Нехочуха в чудесной стране. Улицы, знаки, деревья, машины - все-все разговаривало тут.

Человечек со знака повел Нехочуху за собой. И так ловко и умело, со знанием дела переводил Славу по улицам, что тот удивился:

• И откуда ты все знаешь?
• Правила учить надо, - ответил человечек.
• А куда ты меня ведешь?
• Увидишь.

И пришли они к царице этой страны. И рассказала царица ему, что бывает, когда не знаешь правил. Что каждый знак - это дорожный сигнал. И созвала совет министров-знаков.1 И каждый министр рассказал Славе о своих принадлежностях. И Слава узнал, что знаки бывают   разной    формы.    Есть    круглые   (запрещающие,   предписывающие), квадратные (указательные) и треугольные (предупреждающие). Знаки бывают разного цвета - синие, красные, желтые. Долго царица с министрами разговаривали с Нехочухой. Тот слушал внимательно и запоминал. Когда Слава и человечек возвращались назад, Слава сказал:

- Как много интересного и поучительного могут рассказать знаки. Когда Слава вернулся домой, то дома была мама. Она удивилась:

- Ты почему такой радостный?

- Мама, я узнал много интересного!

И Слава рассказал все маме. И даже кое-чему научил ее. Ведь он теперь все знал о Правилах дорожного движения.

Сказка о Колобке

Однажды Колобок решил погулять. Отправился он на городскую улицу. Катится-катится он по пешеходной дорожке, а кругом машины снуют. «Как же перейти на ту сторону?» - думает Колобок. Тут навстречу ему Заяц. Попросил Колобок Зайца помочь ему перейти улицу. А Заяц говорит, что без Правил дорожного движения здесь не справиться. Подвёл он Колобка к пешеходному переходу и познакомил со светофором. Поблагодарил Зайца Колобок, дождался зеленого света и перешел улицу. Катится он дальше.

Догоняет его Волк на велосипеде. И предложил он Колобку подвезти его. Колобок согласился и попросил волка дать ему порулить. А Волк вспомнил, что по улицам можно ездить только с 14 лет, а Колобок только родился, ещё и остыть не успел, и не дал руль Колобку. Поехали они дальше. Вдруг Волк остановился и говорит: «Все, Колобок, дальше один катись», - он показал на знак, на котором велосипед в красном круге. Дальше ехать на велосипеде запрещено. И покатился Колобок дальше. Катится-катится, а навстречу ему Медведь. «Стой! - говорит. - Ты что, знака не видишь?! Здесь ремонтные работы идут. Переходи на ту сторону и катись себе дальше».

Колобок поглядел на треугольник, в котором человек с лопатой нарисован, и подумал: «Запомнить надо, а то так и в яму угодить можно». Теперь он уже знал, как перейти улицу, и покатил дальше по пешеходной дорожке. Все кругом Колобок разглядывает.

Вдруг слышит голос знакомый, неприятный. Оглянулся, а это Лиса за ним спешит. Вспомнил Колобок, как ему в прошлой сказке не повезло, да давай убегать от Лисы. А улица широкая, машины не останавливаются, светофора рядом нет. Испугался Колобок. Как убежать от Лисы? Тут мальчик рядом оказался - Колобок к нему. А маленький пешеход указал на знак синего цвета, на котором изображен человек, спускающийся по ступенькам: «Да вот же подземный переход рядом». Колобок покатился по ступенькам. И от Лисы убежал.

Выбрался на улицу, нашел автобусную остановку - и быстрей домой к дедушке с бабушкой. «Теперь, — говорит Колобок, — выучу

Правила дорожного движения, только тогда в следующий раз гулять покачусь!»

День рождения Винни-Пуха

Сегодня у Винни-Пуха день рождения. Ему исполнилось 6 лет, в этот день ему купили большой двухколесный велосипед. И он, чтобы весь город видел его подарок, сел на него и выехал на улицу. Какие ошибки допустил Винни-Пух?

Ответ: детям до 14 лет выезжать на дорогу запрещено. Детворе - ездить можно во дворе!

Куда бежим мы с Пятачком?

Три поросенка - Ниф-Ниф, Наф-Наф и Нуф-Нуф -отправились на день рождения к своему другу. Когда они дошли до перекрестка, на светофоре горел зеленый мигающий сигнал. Наф-Наф побежал через дорогу бегом, Ниф-Ниф пошел шагом, а Нуф-Нуф остался стоять на тротуаре.

Кто из героев поступил правильно и почему? Ответ: Нуф-Нуф. Лучше не начинать переход проезжей части на мигающий зеленый сигнал, так как это показывает на его скорое переключение. Так можно попасть в опасную ситуацию. Дождитесь следующего зеленого сигнала.

Колобок на дороге

По проселочной дороге катится колобок, а навстречу ему волк: «Колобок, колобок, я тебя съем, если не угадаешь загадку! Еду я сегодня к лисе на автомобиле, как положено, по левой стороне, слышу, милиционер свистит.

Как ты думаешь, почему он меня остановил?» Ответ: транспортным средствам разрешено ехать по дороге, придерживаясь правой стороны.

Чип и Дэйл

Чип и Дэйл отравились в путешествие, они шли целый день и очень  устали.   На  обочине  дороги  Дэйл  увидел  дорожный  знак, которому очень  обрадовался.  Вскоре они  подошли к маленькому уютному домику, где и остались на ночлег.

Что за дорожный знак увидели бурундучки? Ответ: кемпинг.

Мальчик и Красная Шапочка

Мальчик едет на велосипеде, на автобусной остановке видит красную Шапочку и Незнайку.

-        Довези меня до аптеки, - просит его Красная Шапочка, - у меня бабушка болеет!

-        Нет, меня, - просит Незнайка.
Кто поедет с мальчиком?

Ответ: никто, на велосипеде разрешено ездить только одному. 1агажник - для перевозки багажа; а рама - для крепления основных частей.

Телеграмма в Простоквашино

В Простоквашино пришла телеграмма от мальчика, он приглашал двоих друзей в гости на каникулы в большой город.

Пес Шарик и кот Матроскин собрались и поехали в город. Но они как долго жили в своей деревне, что забыли все Правила дорожного движения. Им бы их вспомнить, да куда там, друг ждет.

Друзья приехали в город, вышли из автобуса и начали спорить.

Шарик говорит, что автобус нужно обходить спереди, а Матроскин говорит, что сзади. Тут мальчик им объяснил, как правильно и безопасно переходить дорогу.

Что сказал мальчик?

Ответ: проезжую часть дороги разрешается переходить только нa перекрестках и по пешеходным переходам или в местах, где дорога досматривается в обе стороны. Нельзя обходить транспорт ни впереди, ни сзади, так как тебе не видно обгоняющий или встречный транспорт.

Происшествие с игрушками

Самыми любимыми игрушками маленькой Леночки были плюшевый Мишка, розовая свинка Хрю и кукла Рита. Они жили на коврике у Леночкиной кроватки и в играх с девочкой весело проводили время.

Но по утрам их маленькая хозяйка уходила в детский сад, и игрушки начинали скучать в ожидании Леночки.

И вот однажды кукла Рита сказала:

• Давайте пойдем в детский сад. Посмотрим, что там делает Леночка.
• Давайте! - подхватил Мишка. - А то она, наверное, без нас тоже скучает.
• Скучает, скучает, - прохрюкала свинка. - Пошли!

Друзья взялись за руки и выбежали на улицу. Как здесь было шумно! Спешили люди, мчались автомобили, автобусы, гремели трамваи.

Рита, Мишка и Хрю пошли по тротуару. Они дошли до магазина и стали рассматривать его витрину. И вдруг Хрю заметила в стеклянной витрине отражение знакомого здания. Она повернулась и увидела это здание на другой стороне улицы.

- Там наша Леночка! Я знаю! Однажды она брала меня с собой.

Хрю выбежала на дорогу, потянув за собой Мишку и Риту.

Регулировщик на перекрестке заметил, что на дорогу, где было много машин, выбежали игрушки. Он засвистел в свой милицейский свисток, но было уже поздно. Прямо на них мчался большой грузовик. Заскрипели тормоза, машину занесло на тротуар, она ударилась в столб, перевернулась и придавила Риту, Мишку и Хрю.

Раздалась сирена. Примчалась «скорая помощь». Санитары уложили пострадавших на носилки и увезли в больницу.

Когда случилась авария, дети в детском садике не спали и все видели в окно. Леночка узнала своих друзей и громко заплакала, когда с ними случилась беда. Она думала, что никогда больше не увидит их.

Но прошло время, Риту, Хрю и Мишку выписали из больницы и привезли домой, правда, с повязками на руках, ногах и лапах. Леночка очень обрадовалась своим друзьям. Она уложила их в постельку и сама начала лечить.

А вскоре к ним пришел регулировщик, что стоял тогда на посту. Он решил проведать пострадавших и принес им книгу «Правила дорожного движения».

Теперь Леночка читает Рите, Мишке и Хрю эту книгу и они все вместе учатся правильно переходить улицу.

Дети, чтобы с вашими игрушками не случилось такой беды, научите их Правилам дорожного движения.

А вы сами знаете эти правила?

В. Клименко