Состав слова
методическая разработка по коррекционной педагогике на тему

Слайд 1

Занятие по коррекции нарушений письменной речи для учащихся 2 – 3 классов Составитель: Яценко Т.И. 1 СОСТАВ СЛОВА

Слайд 2

Части слова: Корень слова Приставка Суффикс Окончание посадки 2

Слайд 3

Корень слова Корень слова – это неизменяемая общая часть однокоренных (родственных) слов. Однокоренные слова – это слова, имеющие общий корень и общий смысл. 3

Слайд 4

Цели занятия: Развитие умения распознавать однокоренные слова. Обогащение словарного запаса. Развитие орфографической зоркости. 4

Слайд 5

Разгадай ребусы. Напиши слова. Обозначь корень. 5 ии ище овой ашний без ный

Слайд 6

Найди «родственников» слона. Выпишите только однокоренные слова. 6 СЛОНУ, ПРИСЛОНИЛСЯ, СЛОНЕНОК, СЛОНИХА, ЗАСЛОНКА, СЛОНЯЛСЯ, СЛОНАМИ, СЛОНИК .

Слайд 7

Спиши. Найди родственные слова. Выдели корень. Грачиха говорит грачу: «Слетай с грачатами к врачу, Прививки делать им пора для укрепления пера». ( М.Бородицкая ) 7

Слайд 8

Отгадайте загадку. К отгадке подберите родственные слова. Выделите корень. Что это за девица: Не швея, не мастерица, Ничего сама не шьет, А в иголках круглый год? Давайте посоревнуемся: победит тот, кто придумает больше родственных слов. 8

Слайд 9

горка Покататься с горки сможет только тот, кто правильно подберет родственные слова и впишет их в свободные клетки. 9 а н я н а я н и к н и ц а

Слайд 10

Внимательно прочитай слова. Определи, в каких словах корень обозначен неправильно. Близкий, пригорок, веселить, п остарел, крепость, з абежал, часовой 10

Слайд 11

Спасибо за внимание! 11