Презентация "Проблемно-поисковые тренинги"
презентация урока для интерактивной доски по коррекционной педагогике (подготовительная группа) по теме

Слайд 1

Слайд 2

Проблемно-поисковые тренининги — это интегрированный комплекс игр и упражнений, направленных на стимулирование активности познавательных процессов детей

Слайд 3

В РОЛИ ВЕДУЩЕГО ВЫСТУПАЕТ ПСИХОЛОГ, ПЕДАГОГ

Слайд 4

НАЗНАЧЕНИЕ ПОИСКОВО-ИГРОВЫХ ТРЕНИНГОВ 1. дети учатся планировать мыслительные и практические действия, корректировать ошибки; 2. согласовывать свои действия с партнером по игре; 3. самостоятельно решать проблемные задачи, экспериментировать, моделировать индивидуально или коллективно; 4. выдвигать гипотезы, предлагать способы выполнения игровых заданий, высказываться, обсуждать, оценивать результаты индивидуальной и совместной деятельности

Слайд 5

КЛАССИФИКАЦИЯ 1. игры на развитие произвольности внимания; 2. игры сенсомоторного характера, стимулирующие перцептивные действия; 3. игры, активизирующие мыслительные операции в сочетании с мнемоническими действиями, развивающие процессы памяти; 4. игры на развитие и формирование преобразовательных действий, способствующих развитию творческого воображения

Слайд 6

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ 1. ВНИМАНИЕ 2. ВОСПРИЯТИЕ 3. ПАМЯТЬ 4. МЫШЛЕНИЕ 5. ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ 6. СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС 7. ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ 8. НАБЛЮАТЕЛЬНОСТЬ 9. ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ

Слайд 7

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ИГРОВЫХ КОМПЛЕКСОВ

Слайд 8

ПЕДАГОГУ ВАЖНО МЫСЛЕННО «ПРОИГРАТЬ» УПРАЖНЕНИЕ ОПРЕДЕЛИТЬ МЕХАНИЗМЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОЯВИТЬ: ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ НАСТРОЙ; РАВЕНСТВО; ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ ПОДДЕРЖКУ; ДЕЛОВОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

Слайд 9

БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ