Тематический план работы по песочной терапии
календарно-тематическое планирование по коррекционной педагогике на тему
Игры и упражнения с песком, используемые в работе педагога-психолога с ребенком на снижение психоэмоционального напряжения.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 25.56 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад п. Пробуждение»
Тематический план работы с ребенком педагога-психолога по песочной терапии
Педагог – психолог: Мендыбаева А. Б
Тема, цели, задачи | Упражнения | Дата | Отметка о выполнении |
Занятие 1 Снижение психоэмоционального напряжения; закрепление приемов саморегуляции; развитие эмоционально-выразительных движений. |
| ||
Занятие2 Коррекция эмоционально-волевой сферы; развитие коммуникативных навыков; развитие тактильной чувствительности. |
| ||
Занятие 3 Снижение психоэмоционального напряжения; формирование способности осознавать и выражать свое эмоциональное состояние. |
| ||
Занятие 4 Развитие коммуникативных способностей; развитие эмоционально-выразительных движений. |
| ||
Занятие 5 Развитие социальных умений во взаимоотношениях со взрослыми; укрепить уверенность в своих возможностях |
| ||
Занятие 6 Формирование эффективных способов общения; развитие тактильной чувствительности; снятие эмоционального напряжения. |
| ||
Занятие 7 Свободная реализация вербальной активности; Снятие эмоционального напряжения Занятие 8 Развитие выразительности движений ребенка, его коммуникативных способностей; укрепление способности к концентрации, успокоению |
5. Рефлексия. Прощание. |
Занятие 9 Развитие тактильно – кинетической чувствительности, Снятие эмоционального напряжения. Учить говорить о своих чувствах, учить взаимодействию |
| ||
Занятие 10 Развитие сниженного и утраченного тактильного ощущения, обучение совместному действию, оценке собственных ощущений |
| ||
Занятие 11 Развитие тактильной чувствительности; регуляция мышечного напряжения, расслабление |
| ||
Занятие 12 Развитие тактильной чувствительности и воображения; коррекция эмоционально-волевой сферы |
| ||
Занятие 13 Развитие коммуникативных навыков; |
| ||
Занятие 14 Развитие в ребенке тонкого ощущения внутреннего мира, снятие тревоги и напряжения |
| ||
Занятие 15 Развитие тактильных ощущений, воображения; снятие эмоционального напряжения |
| ||
Занятие 16 Развитие памяти и внимательности; закрепление знаний про сенсорные эталоны и закономерности; |
| ||
Занятие 17 Развитие мелкой моторики рук; закрепление правил поведения; снятие эмоционального напряжения |
| ||
Занятие 18 Развитие слуховой и зрительной памяти; закрепление знаний про пространственные фигуры и формы; развитие мышления и моторики рук |
| ||
Занятие 19 Снижение психоэмоционального напряжения; формирование способности осознавать и выражать свое эмоциональное состояние. |
| ||
Занятие 20 Коррекция эмоционального состояния; развитие фантазии и творческих способностей |
| ||
Занятие 21 Коррекция эмоционального состояния; развитие коммуникативных навыков, развитие фантазии и творческих способностей |
| ||
Занятие 22 Коррекция эмоционального состояния; развитие фантазии и творческих способностей |
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/27/picture-45545-1519747263.jpg)
Требования к календарно-тематическому плану работы группы на примере плана работы по лексической теме "Овощи" в средней (диагностической) группе для детей с ЗПР.
Планирование работы группыВажным условием эффективности деятельности воспитателя группы является планирование. Календарно-тематическое планирование - это своеобразная цепочка последовательных дей...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/01/picture-446167-1422785783.jpg)
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОТЫ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ( из опыта работы )
СрокиТемаПрограммные задачиФормы работыСентябрь Цветы станицы КаневскойПознакомить детей с цветами, растущими на цветочной клумбе....
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/25/picture-562119-1424852072.jpg)
конспекты для индивидуальной работы по песочной терапии
Конспекты предлагаются для коррекционно - развивающей работы...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/27/picture-1127925-1587999207.jpg)
План самообразования «Использование песочной терапии в работе воспитателя» 2019-2020 г.
Пожалуй, у каждого из нас есть свои положительные воспоминания из детства, связанные с играми в песке – морском, речном или тем, что засыпают в песочницы у дома. Однако песок не так прост. Элеме...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/28/picture-536176-1417199280.jpg)
План самообразования «Использование песочной терапии в работе с дошкольниками»
Песочная терапия для детей – это прекрасная возможность для самовыражения, развития творческих склонностей в ребенке, а также простой и действенный способ научиться выражать свои чувства, эмоции...
![](/sites/default/files/pictures/2022/06/20/picture-1376159-1655718837.jpg)
Тематический план к программе " Арт-терапия на логопункте".
Тематическое планирование к программе....
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/01/picture-1189037-1583052325.jpg)
План профессионального самообразования «Песочная терапия как инновационный метод развития творческой личности дошкольника»
План по самообразованию по теме «Песочная терапия как инновационный метод развития творческой личности дошкольника». План рассчитан на год.Песочная терапия - это уникальная возможность исс...