Осенние посиделки
методическая разработка по коррекционной педагогике (средняя, старшая группа) на тему

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №36 ПУШКИНСКОГО РАЙОНА

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ОСЕННИЕ ПОСИДЕЛКИ

Санкт-Петербург 2017

АННОТАЦИЯ

Занятие разработано для разновозрастной группы компенсирующей направленности для детей с ЗПР.

ОСЕННИЕ ПОСИДЕЛКИ

Цель: 

Обобщение знаний об осени и ее особенностях.

Задачи:

расширение  и активизация словаря по теме.

совершенствование навыка словообразования (образование относительных прилагательных)  и словоизменения (употребление существительных  в родительном падеже).

развитие связной речи.

развитие зрительного внимания и восприятия, слухового внимания, мышления, памяти.

развитие графо-моторных навыков.

развитие общей моторики, координации речи с движением.

Оборудование: Маски овощей, бутафория овощей и фруктов, настольно-плоскостной театр по русской народной сказке «Репка», гербарий листьев, осенний фон с вазой на  формате А3, шапочки грибов, музыкальные детские инструменты, мультимедиа

Технологии: информационно-коммуникационные, ТРИЗ.

Ход занятия

Дети паровозиком в масках овощей под музыкальное сопровождение «Огород»  въезжают в музыкальный зал.

1. Организационный момент.

Воспитатель  читает:  Осень, тихо не спеша, в гости к нам идет шурша,

                                         Нам ее встречать ведь нужно? Так похлопаем мы дружно!

Выходит Осень под музыкальное сопровождение с корзинами овощей, фруктов и грибов.

Осень: Здравствуйте мои друзья!

Очень рада я, что меня вы не забыли и на праздник пригласили!

Будем мы сейчас играть, веселиться и плясать.

2. Основная часть

Воспитатель: Ребята, давайте наденем маски овощей и покажем,  какой урожай мы собрали:

ХОРОВОД «Есть у нас огород»

Есть у нас огород и картошка в нем растет,

Ты картошка не зевай, а в корзинку полезай!

(овощи танцуют в кругу)

Перечисляются все овощи хоровода, а в конце поют:

Есть у нас грузовик, он ни мал, ни велик,

Ты водитель не зевай, увози свой урожай!

Дети друг за другом едут по кругу! [1]

Осень: Ах, какой здесь огород,

             Не могу я наглядеться,

             Будем в театр мы играть,

             Сказку «Репка» повторять!

Воспитатель предлагает детям занять места вокруг стола, на котором показывает  Русскую народную  сказку «Репка».

Осень: А теперь дети предлагаю вам превратиться в настоящих музыкантов. Наш маленький оркестр под музыкальное сопровождение сыграет композицию «Репка». [2]

Воспитатель: Молодцы, здорово!

Стук в дверь. Появляется ёжик.  (Кукольный персонаж)

- Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел?

Возьмем массажные мячики и под слова делаем массаж ладошек:

Этот мячик непростой,

Он колючий вот какой!

Меж ладошками кладем

Им ладошки разомнем,

Вверх и вниз его катаем

Наши ручки разминаем! [3]

Воспитатель: Ежик, а ты запасы на зиму уже приготовил?

Еж: Не все!

Воспитатель: Ну, тогда вот для тебя грибочки!

Танец грибочков в обручах. (под муз. сопровождение )

Осень даёт ёжику корзину с грибами. Еж благодарит и уходит.

Воспитатель: Осень, а ребята знают стихотворение о тебе. Вот послушай: (дети читают стихотворение с помощью мнемотаблицы)

«Осень»

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели.

Если небо хмурое, если дождик льётся,

Это время года осенью зовётся! [4]

(Воспитатель предлагает детям наклеить заготовленный гербарий из листьев на фон с вазой. На столе лежит плакат, листья и клей карандаш. (Пальчиковая гимнастика «Листочки»: 1 2 3 4 5, будем листики считать…) или просто подарить осени картину,  заранее приготовленную детьми).

Осень: Ребята, а ведь я не только грибы и овощи, я – это вкусные и полезные фрукты. Фрукты – это витамины… Давайте превратимся в фокусников и поиграем в игру «Чего не стало?»  

«Чего не стало?»: на столе 5 фруктов, дети их называют, затем накрывается платком, «колдуют», один фрукт исчезает, и дети должны догадаться, назвать исчезнувший фрукт.

И в конце как сюрпризный момент под платком  оказывается корзина с настоящими яблоками! Осень угощает ребят сладкими ароматными яблоками!

Под музыку прощается с гостями, а воспитатель подводит итоги.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. "Есть у нас огород" — музыка Б. Можжевелова, слова А. Пассовой.
2. CD диск: «Русские народные сказки «Репка» и др. Народные детские песенки, потешки, прибаутки в сопровождении звончатых гусель». Издательство ООО «Детское издательство Елена».
3. Интернет-ресурс http://detidoma.net/stixi-dlya-zanyatij-s-massazhnymi-myachikami/
4. Автор стихотворения «Осень» М. Ходякова.