Журнал взаимодействия учителя-дефектолога с воспитателями (по программе Е.А.Стребелевой)
методическая разработка по коррекционной педагогике на тему

Ерухимович Юлия Викторовна

Предлагаемый вариант "Журнала взаимодействия учителя-дефектолога с воспитателями" адресован дефектологам групп с нарушением интеллекта, а также другим специалистам, реализующим коррекционно-образовательные программы дошкольного образования с детьми с ОВЗ.
Подробнее: https://www.labirint.ru/books/546584/

 

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Схема взаимодействия учителя-дефектолога и воспитателя по основным образовательным областям дошкольного образования

В данной презентации раскрывается опыт работы учителя-дефектолога по ФГТ.  Схема предназначена для специалистов, работающих в условиях Дома ребенка  с детьми, имеющими ограниченные возможнос...

"КОМЛЕКСНАЯ ПОМОЩЬ РЕБЕНКУ С ОВЗ ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ УЧИТЕЛЯ -ДЕФЕКТОЛОГА И ВОСПИТАТЕЛЯ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ АОП."

КОМЛЕКСНАЯ ПОМОЩЬ РЕБЕНКУ С ОВЗ ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ УЧИТЕЛЯ -ДЕФЕКТОЛОГА И ВОСПИТАТЕЛЯ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ АОП....

Взаимодействие учителя- дефектолога и воспитателя в коррекционной группе.

На эффективность коррекционно-развивающей работы оказывает огромное влияние характер сотрудничества, взаимодействия и доверительности всех специалистов, которые осуществляют комплексное воздейст...

Схема взаимодействия учителя-дефектолога, учителя-логопеда и воспитателя в группах с детьми с ЗПР

Схема взаимодействия учителя-дефектолога, учителя-логопеда и воспитателя в группах с детьми с ЗПР...

Конспект консультации для воспитателей по коррекционной работе: «Взаимодействие учителя -дефектолога и воспитателей по организации и проведению коррекционно –развивающей работы с детьми в группе ЗПР».

Цель консультации: выстраивание единой системы взаимодействия     учителя-дефектолога и воспитателей ДОУ.  Задачи:Дать представление о взаимодействии учителя- дефектолог...

Взаимодействие учителя-дефектолога и учителя-логопеда в работе по оформлению Инженерной книги в рамках реализации парциальной программы «От Фребеля до робота: растим будущих инженеров» с детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развит

В работе представлен план взаимодействия учителя-дефектолога и учителя-логопеда в работе с Инженерной книгой. Реализация плана позволяет качественно осуществлять коррекционно-образовательный процесс, ...