"Нежелательное поведение-что делать"
консультация по коррекционной педагогике

С какой целью появляется нежелательного поведение

Ваши действия, которые приводят к уменьшению нежелательного поведения

Ваши действия, которые приводят к усилению нежелательного поведения

Получение желаемого

(требование)

Никогда не давать желаемое непосредственно после нежелательного поведения или во время его.

Обучать просить желаемое доступным способом

Давать желаемое сразу после нежелательного поведения. Уступать требованиям ребенка, чтобы прекратить нежелательное поведение.

Нежелание выполнять что-либо

(протест, отказ)

Не уступать ребенку из-за нежелательного поведения.  Если требования чрезмерны- снизить уровень. Учить отказываться приемлемым способом

Уступать ребенку, когда он ведет себя нежелательно.

Позволять уходить от требований, делать за ребенка

Привлечение внимания

Игнорировать нежелательное поведение. Активно обращать внимание на ребенка, когда он демонстрирует приемлемое поведение

Активно обращать внимание на ребенка, когда он ведет себя нежелательно

Сенсорная стимуляция

(получение ощущений)

Стараться отвлечь ребенка от сенсорных стимуляций.

Если не удается, то превращать действия ребенка в игру, внести смысл в его действия

Не обращать внимания на ребенка в момент сенсорной стимуляции