Ум на кончиках пальцев
презентация к уроку по коррекционной педагогике (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «МАЯЧОК» комбинированного вида детский сад № 170 комбинированного вида Ум на кончиках пальцев Учитель-дефектолог: Халтурина Ксения Дмитриевна

Слайд 2

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев ». В.А . Сухомлинский Доказано, что проекция кисти руки в головном мозге расположена очень близко с речевой моторной зоной. Из этого следует, что тренировка движений пальцев и кистей рук является важнейшим фактором , стимулирующим речевое развитие ребенка, способствующим улучшению артикуляционных движений, подготовке кисти руки к письму, а также мощным средством , повышающим работоспособность коры головного мозга и, следовательно, уровень развития мышления.

Слайд 3

Этапы развития мелкой моторики Начальный этап: Начинать работу по развитию мелкой мускулатуры рук нужно с самого раннего возраста Подготовительный этап: Знакомство с упражнением, выполнение по образцу или с помощью взрослого Автоматизация процесса работы пальцев: Усложнение упражнений, при их овладении Подготовка руки к письму: Мелкая моторика + Высшие Психические Функции

Слайд 4

Рекомендации к проведению пальчиковых игр Упражнение начните с его показа, переходя на словесное пояснение действий Говорите медленно и выразительно, соблюдая паузы При затруднении в самостоятельном выполнении, используйте помощь «рука в руке» Учитывайте индивидуальные возможности своего ребенка Упражнения рекомендуется выполнять сначала ведущей рукой, затем другой, после чего двумя руками одновременно Задания предоставляются от простого к сложному Ребенок должен не заниматься с вами, а играть.

Слайд 5

Массажное колечко «Раз, два, три, четыре, пять, Пальчики хотят играть. Мы колечко взяли И на пальчик одевали. Раз- большой, он красивый такой. Два –указательный, очень обаятельный, Три –средний, он совсем не вредный, Четыре –безымянный, пальчик очень славный, Пять –мизинчик, маленький счастливчик»

Слайд 6

Игры с бусинами. Хаотичное надевание бус на веревку По образцу По цвету По форме

Слайд 7

Игры с прищепками По образцу По свойствам предмета Самостоятельно с пояснением

Слайд 8

Игры со счетными палочками Способ наложения По образцу Изобрази с помощью счетных палочек

Слайд 9

Пальчиковый бассейн Развивает чувствитель-ность рук Ищем спрятанный предмет Что нашел? Свойства предмета

Слайд 10

Пальчиковая гимнастика Простые однотипные упражнения по образцу Упражнения с переключением действий в зависимости от стихотворения Самостоятельное выполнение с оречевлением

Слайд 11

Художественное творчество Лепка Аппликация Рисование, раскрашивание Вырезание ножницами Оригами , п летение Графические упражнения Штриховка

Слайд 12

Предметная деятельность З астегивание и расстегивание замков, пуговиц, липучек Игры с конструктором Составление узоров из мозаики Игры с бизибордом

Слайд 13

Развитие кисти руки и координации движений пальцев рук – задача комплексная , охватывающая многие сферы деятельности ребенка. Она является одним из аспектов проблемы обеспечения полноценного развития в дошкольном возрасте .

Слайд 14

Спасибо за внимание!