Задания-рекомендации родителям для совместной деятельности с детьми дома по лексической теме «Зимующие птицы», старшая группа.
картотека по коррекционной педагогике (старшая группа)

Задачи: формировать представления о зимующих птицах, их характерных признаках, о пользе, приносимой птицами; развитие восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения, речи; формирование умения сравнивать птиц по внешнему виду, величине.

Знания: названия зимующих птиц; почему эти птиц называют зимующими; какую пользу приносят.

Умения: называть зимующих птиц (сова, свиристель, дятел, синица, снегирь, сорока, клест, воробей, ворона, голубь); наблюдать за птицами на прогулке и озвучивать их повадки; сравнивать внешний вид птиц; находить общие и отличительные признаки, характерные для птиц.

Развитие речи

«Один-много», «Кого нет?» Им.п., Род. п.

Слова: воробей, ворона, снегирь, синица, голубь, сорока, дятел, сова, галка.

«Назови ласково»

Слова: воробей, сова, снегирь, синица, голубь.

«Подбери признак к предмету»

голубь (какой?) сизокрылый, воркующий, сизый, ручной, почтовый

синица (какая?) ловкая, юркая, проворная, шустрая.

«Подбери действие к предмету»

синица (что делает?) летает, свистит, строит гнездо, выводит птенцов, заботиться, добывает корм.

«Подбери предмет к признаку»

Голубиный (что?) клюв, крик.

Голубиная (что?) песня, стайка, лапка.

Голубиное (что?) перо, крыло.

Голубиные (что?) полеты, падения.

«Подбери родственные слова»

Слова: снегирь, корм.

«Сосчитай» (от 1 до 10; от 10 до 1)

Ловкая синица; шустрый воробей.

Игры и упражнения на развитие познавательных процессов

«Четвертый лишний»

Синица, воробей, грач, снегирь.

Голубь, ворона, утка, сорока.

«Узнай по описанию»

1. Описывает взрослый. 2 описывает ребенок.

Маленькая птичка, грудка красная, сидит на ветке как яблоко. (снегирь)

«Кто как голос подает?» 

Ворона – каркает

Воробей –

Сорока –

Сова –

Голубь –

«Назови птенцов» 

Ворона – воронята

Галка –

Сова –

Снегирь -

 «Сравни птиц»

Сравнение птиц по величине, цвету оперения, повадкам, питанию, голосу, способу передвижения.

«Почему так называются?»

Слова: белобокая сорока, длинноклювый дятел; чернокрылая ворона; длиннохвостая сорока; желтогрудая синица.

Игры и упражнения по формированию

элементарных математических представлений

«Задания на смекалку»

 - у кого больше лап: у снегиря или снегиренка?

- на каком дереве сидит голубь во время проливного дождя?

 - голубь больше дятла, дятел больше воробья. Кто меньше – голубь или воробей?

 - сорока прожила уже четыре весны, четыре лета, четыре осени и четыре зимы, а сова – четыре года. Кто старше?

- как далеко в лес может залететь снегирь?

«Логические ряды на увеличение, уменьшение количества через одного».

Составление описательного рассказа по плану о птице:

1. Кто это?
2. Какая это птица?
3. Описание внешнего вида.
4. Где живет?
5. Чем питается?
6. Какую пользу приносит?

Пальчиковая гимнастика «Воробьи»

Показать пять пальцев, загибать по одному.

Пять воробьев на заборе сидели,

Один улетел, а другие запели.

И пели, пока не сморила усталость.

Один улетел, их трое осталось.

Сидели втроем и немного скучали.

Один улетел, а двое остались,

Сидели вдвоем и снова скучали.

Один улетел, и остался один.

Один посидел, да и взял улетел.

Т. Кислова

Пальчиковая гимнастика «Кормушка»

Зрительная гимнастика «Сорока».