Обучение глобальному чтению детей с РАС
методическая разработка по коррекционной педагогике
1. Обучение глобальному чтению.
ОБУЧЕНИЕ ГЛОБАЛЬНОМУ
ЧТЕНИЮ.
2. Подготовка к обучению.
ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ.
До обучения глобальному чтению необходимо,
чтобы ребенок выполнял 2 вещи:
1. Умел находить и сличать парные картинки,
путем подбора ( утка у утке, машина к машине
и т.п.)
2. Мог запоминать 3-4 картинки зрительно и
удерживать их в памяти.
3. С чего начать?
С ЧЕГО НАЧАТЬ?
Для обучения потребуется чистый альбом
для рисования формата А4, (36-48 листов)
карточки из плотного картона 10Х3 см со
словами, четко написанными печатными
буквами (черным фломастером), а также,
яркие и четкие картинки и фотографии,
размером 10Х15 .
4. Как учить.
КАК УЧИТЬ.
1.
2.
1. Рассматриваем вместе с ребёнком
картинку и называем её. ( это утка)
2. Прочитываем с ребёнком слово,
подписанное под картинкой, проводя по нему
пальцем. ( Читай! Утка)
3. Ищем карточку с таким словом и
подкладываем под картинку на слово. (Ищи,
где написано, утка. Положи под картинку.)
5. Закрепляем.
ЗАКРЕПЛЯЕМ.
4. Ещё раз прочитываем слово, желательно,
чтобы ребёнок назвал слово сам.
5. Через какое-то время ребенок по вашей
просьбе начинает выбирать произнесенное
вами слово из 2-х карточек, потом из 3-х, 4-х и
накладывать их на слово самостоятельно.
6. В итоге ребенок должен из 4-х табличек
со словами найти по вашей просьбе нужное
слово и подложить под нужную картинку.
6. Альбом для чтения: 1 страница
АЛЬБОМ ДЛЯ ЧТЕНИЯ:
1 СТРАНИЦА
МАМА
ПАПА
Я
7. Альбом для чтения: страница 2
АЛЬБОМ ДЛЯ ЧТЕНИЯ:
СТРАНИЦА 2
ДОМ
СОК МЯЧ
КОТ
8. Альбом для чтения: страница 3
АЛЬБОМ ДЛЯ ЧТЕНИЯ:
СТРАНИЦА 3
ЛИСА
ЧАСЫ ДЯДЯ УТКА
9. Альбом для чтения: страница 4
АЛЬБОМ ДЛЯ ЧТЕНИЯ:
СТРАНИЦА 4
РЫБА
ВЕДРО
ЛОДКА
10. Глаголы:
ГЛАГОЛЫ:
ЕСТ
СПИТ СИДИТ МОЕТ
11. Проверяем:
ПРОВЕРЯЕМ:
Нужно сделать отдельные карточки с
этими же картинками или такими же
картинками , где на одной стороне будет
подпись печатными буквами, а на другой сама картинка.
12. Альбом для чтения: страница 5
АЛЬБОМ ДЛЯ ЧТЕНИЯ:
СТРАНИЦА 5
МАШИНА
КОРОВА
САМОЛЕТ СОБАКА
13. Предложения:
ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
На 7 странице должны быть 4 фотографии
с подписями : Мама ест. Мама спит. Мама
сидит. Мама моет
( чашку). В этом случае все действия должен
совершать один персонаж.
14. Схема работы такая:
СХЕМА РАБОТЫ ТАКАЯ:
1. Ребёнок вместе со взрослым называют действие на
фотографии: Мама ест.
2. Проводят пальчиком по предложению и читают слова.
3. Взрослый даёт ребёнку слово «мама», ребенок
называет слово и накладывает его на слово под
картинкой. Если есть необходимость, взрослый помогает
ему, НО НЕ ДЕЛАЕТ ЗА РЕБЕНКА!
4. Ребёнку дают слово «ест», он называет его и
накладывает на написанное под картинкой. Получилось,
что он выложил предложение из знакомых уже слов. Нужно
ещё раз прочитать предложение вместе с ребёнком
15. Глаголы:
ГЛАГОЛЫ:
На 8 странице должны быть 4 картинки с
глаголами: пьёт, наливает, бежит, едет. Работа
идёт по той же схеме.
16. Предложения:
ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
На 9 странице должны быть 4 фото с подписями
: Папа пьёт. Папа наливает. Папа бежит. Папа
едет ( на велосипеде, на машине …).
Работаем по той же схеме.
17. Предложения:
ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
На 12 странице должны быть 4 картинки: Мама
ест банан. Папа наливает сок… (Имя
ребёнка) Маша пьёт сок. Маша рисует дом.
18. Продолжаем по знакомо схеме:
ПРОДОЛЖАЕМ ПО ЗНАКОМО СХЕМЕ:
12, 13, 14 страницы произвольно заполняются
словами, которые хорошо говорит ваш
ребёнок. Например, ваш ребёнок произносит
слова: дедушка, юла, лошадка корова,
курица. Можно составить с этими словами
простые предложения.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/04/06/2c9928b7-ceb8-49d4-9e7f-58d80b985f2f.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/04/06/2eb9aefb-07bc-4146-81dd-55775171dabc.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/04/06/bd57da2e-b336-47ff-8239-bc0fd3fce4ae.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/04/06/354ef26b-debc-46b2-b46e-d7016e8a6aee.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/04/06/1e382379-f8df-4f33-99f1-f995c3ef6b60.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/04/06/d6e7e377-5c48-47c7-8e85-3bb41818a1b1.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/04/06/35fd968b-c814-4b8e-90b3-02a0267fdc1a.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/04/06/23bc95b2-0f9b-409a-8001-b368444a93c9.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/04/06/a7bf017f-ace1-4f63-93ee-0e2c54f0258e.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/04/06/7a3ae192-917c-4934-bb3a-38a2b542ad57.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/04/06/fd184cc8-d77b-44d9-9996-4bec050e5be2.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/04/06/96db97f0-dff0-4b67-9bc6-6d72edded2d6.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/04/06/52bf556f-17ca-4f10-a7e6-1eb38887bd5b.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/04/06/e5ec682e-16d8-4386-9d63-7866f9ec5fdf.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/04/06/017a9cc7-00ed-4f48-b381-9ef0ac52df21.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/04/06/a03a34fd-110e-4523-bc38-aaf41be4eb53.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/04/06/d5d327ed-3aec-4677-9426-cb406d524553.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2020/04/06/e2eca204-df7e-49a6-a738-2064958ab7dc.jpeg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Обучение глобальному чтению детей с РДА."
Консультация для родителейОбучение глобальному чтению детей с РДА....
Конспект занятия по обучению глобальному чтению детей аутистов
Индивидуальное занятие с ребенком аутистом 5 лет по обучению глобальному чтению...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/04/picture-475574-1409813685.jpg)
«Читалочка» - методические рекомендации по обучению навыкам чтения детей с РДА
Альбом по обучению навыкам чтения детей с РДА...
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/09/picture-86732-1462782332.jpg)
Обучение глобальному чтению
Обучение глобальному чтению позволяет развивать:Ø импрессивную речьØэлементарное мышление ребенка до овладения произношениемØ зрительное внимание и памятьØ пассивный словарь Суть глобальног...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/09/picture-702006-1570623684.jpg)
Развитие речи аутичных детей по методике Л.Г.Нуриевой "Обучение глобальному чтению"
Данный материал будет полезен учителям-логопедам, дефектологам, а также родителям детей, имеющих диагноз "РАС или РДА". В статье и презентации раскрываются основные этапы работы с воспитанни...
Обучение глобальному чтению детей с РАС.
Глобальное чтение позволяет развивать импрессивную речь и мышление ребенка до овладения произношением....